Кіровоградський обласний загальноосвітній навчально-виховний комплекс

гуманітарно-естетичного профілю (гімназія-інтернат-школа мистецтв)

Кіровоградська Мала академія наук учнівської молоді

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

 

ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ ДОСЛІДЖЕННЯ

ТА ОФОРМЛЕННЯ НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКИХ РОБІТ

(на допомогу слухачам Малої академії наук учнівської молоді)

 

 

 

 

Кіровоград

 

Управління освіти і науки

Кіровоградської облдержадміністрації

Кіровоградський обласний загальноосвітній навчально-виховний комплекс

гуманітарно-естетичного профілю (гімназія-інтернат-школа мистецтв)

Кіровоградська Мала академія наук учнівської молоді

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

 

ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ ДОСЛІДЖЕННЯ

ТА ОФОРМЛЕННЯ НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКИХ РОБІТ

(на допомогу слухачам Малої академії наук учнівської молоді)

 

 

Кіровоград-2011

Методичні рекомендації щодо організації дослідження та оформлення науково-дослідницьких робіт(на допомогу слухачам Малої академії наук учнівської молоді) / відп. за випуск Філянт С.В. – Кіровоград,2011, 44 с.

 

У виданні містяться методичні матеріали для учнів-слухачів Малої академії наук учнівської молоді щодо організації процесу дослідження та оформлення науково-дослідницьких робіт. Розкриваються основні етапи наукової праці, наводяться поради щодо написання та представлення роботи, зазначаються умови проведення Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН. Матеріали видання узгоджені з чинними нормативними документами ВАК України.

Методичні поради розраховані на учнів, які працюють над дослідницькою роботою та їхніх керівників, а також для кожного, хто хоче підвищити культуру своєї наукової праці.

 

УПОРЯДНИК:

Щербина Альона Григорівна – методист Малої академії наук учнівської молоді.

 

 

©Кіровоградський обласний комплекс (гімназія-інтернат-школа мистецтв)

Юний друже!

Завершальним етапом кожного навчального року в даному закладі є проведення Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України.

Основними завданнями конкурсу є виявлення та підтримка обдарованих дітей, залучення інтелектуально та творчо обдарованої учнівської молоді до науково-дослідницької та експериментальної роботи.

Конкурс проводиться у три етапи: І етап – районний; II – обласний; ІІІ – Всеукраїнський, що проводиться в м. Києві.

Програмою конкурсу передбачено:

- заочне оцінювання науково-дослідницьких робіт;

- оцінювання навчальних досягнень учасників з базових дисциплін;

- захист науково-дослідницьких робіт.

Контрольна робота є важливим моментом конкурсу. До її написання слід поставитися серйозно і відповідально. Тут допоможуть і шкільні знання, і отримані додаткові відомості від наукових керівників секцій.

Більш детально ми зупинимося на вимогах щодо написання наукової роботи, адже часто, через незнання елементарних правил, учні втрачають велику кількість балів на конкурсі.

Ти повинен знати, що метою наукового дослідження є всебічне, об’єктивне і ґрунтовне вивчення явищ, процесів, їх характеристик, зв’язків на підставі розроблених у науці принципів і методів пізнання, а також отримання корисних для діяльності людини результатів, упровадження їх у виробництво для підвищення його ефективності.

Під час наукового дослідження важливо враховувати все, концентруючи увагу на основних, ключових питаннях теми. Не можна не враховувати побічні факти, які на перший погляд здаються малозначимими.

Тому перед початком дослідження пропонуємо перевірити свою готовність до виконання наукової роботи. У цьому тобі допоможуть підібрані нами завдання і тести, які ти знайдеш у додатках даного посібника.

І пам’ятай, наукова творчість є надзвичайно складним видом людської діяльності.

У кожній науковій праці вчений повинен намагатися зробити хоча б невеликий крок уперед, порівняно з раніше виконаними роботами. Готовність до самопожертви заради наукової істини є найвищим проявом вольового характеру вченого - рішучості, настійливості, чесності.

 

 

ЗМІСТ

Розділ 1. Методика виконання науково-дослідницької роботи.. 5

1.1. Поняття про методологію досліджень, види та функції науково-методичного дослідження. 5

1. 2. Основні етапи виконання наукової роботи. 6

1.2.1. Підготовчий етап роботи над дослідженням.. 7

1.2.2. Робота над змістом наукової роботи. 9

1.2.3. Заключний етап. 13

РОЗДІЛ 2. Методичні вказівки щодо оформлення.. 15

НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКої РОБоТи УЧНІВ-СЛУХАЧІВ МАН.. 15

2.1. Загальні вимоги щодо оформлення наукової роботи. 15

2.2. Нумерація. 15

2.3. Ілюстрації 16

2.4. Таблиці 17

2.5. Формули. 18

2.6. Правила цитування та посилання на використані джерела. 19

2.7. Оформлення списку використаних джерел. 20

2.8. Вимоги до оформлення додатків. 23

РОЗДІЛ 3. Підготовка до захисту наукової роботи.. 23

3.1. Як писати тези?. 23

3.2.Культура публічного виступу. 24

3.2.1. Підготовка до виступу. 24

3.2.2. Принципи публічного виступу. 25

3.2.3. Рухи, поза, жести й міміка. Інтонація. 26

3.2.4. Власне виступ. 27

РОЗДІЛ 4. УМОВИ ПРОВЕДЕННЯ ВСЕУКРАЇНСЬКОГО КОНКУРСУ-ЗАХИСТУ науково-дослідницьких робіт УЧНІВ-СЛУХАЧІВ МАН.. 28

4.1. Основні положення конкурсу. 28

4.1.1. Програма конкурсу. 28

4.1.2. Учасники ІІ етапу конкурсу. 29

4.1.3. Документація II етапу конкурсу. 29

4.1.4. Умови визначення результатів конкурсу. 30

4.1.5. Визначення переможців і нагородження учасників. 33

4.2. Правила написання, оформлення і представлення роботи на конкурсі. 33

Додатки.. 35