Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Методологія та організація наукових дослідженьСодержание книги
Поиск на нашем сайте
(доцент кафедри державно-правових дисциплін Жук Н.А.) Структура навчального курсу МОДУЛЬ І Загальні засади організації проведення наукових досліджень Тема 1. Роль правової науки на сучасному етапі розвитку Української державності Поняття науки. Наукова політика Української держави. Види науки. Особливості правової науки. Стан правової науки. Перспективні напрями розвитку правової науки. Стан упровадження у практику наукових досліджень. Правове регулювання наукової та науково-технічної діяльності. Історія та сучасність правового регулювання, що стосується свободи наукової діяльності. Основні напрями удосконалення законодавства про наукову та науково-технічну діяльність. Тема 2. Управління науковою діяльністю, науковими дослідженнями та загальна характеристика суб’єктів наукової діяльності Основи управління науковою діяльністю. Повноваження органів державної влади щодо управління науковою діяльністю. Статус Вищої атестаційної комісії. Вищий навчальний заклад як суб’єкт наукової діяльності. Статус науково-дослідних інститутів. Загальна характеристика провідних науково-дослідних інститутів, що вивчають проблеми правової науки. Статус наукового та науково-педагогічного працівника. Аспірант та здобувач як суб’єкти наукової діяльності. Правові засади забезпечення наукової діяльності державними гарантіями. Тема 3. Вимоги, що ставляться до дипломних та дисертаційних робіт Поняття та значимість написання дипломної роботи у вищому навчальному закладі. Терміни підготовки роботи та її захисту. Взаємодія з науковим керівником. Основні вимоги до тексту та оформлення дипломної роботи. Структура та зміст роботи. Вимоги щодо внутрішньої єдності та цілісності наукової роботи. Оформлення супровідних документів до дипломної роботи. Поняття та значимість підготовки та захисту дисертаційної роботи. Основні вимоги, що ставляться ВАК до дисертаційних робіт. Особистий внесок та новизна дипломних та дисертаційних робіт.
МОДУЛЬ ІІ Методологія проведення наукових досліджень Та захисту наукових робіт Тема 4. Основні етапи підготовки дипломної та дисертаційної роботи Основні принципи наукового пізнання. Вибір та затвердження теми дипломних та дисертаційних робіт. Обґрунтування обраної теми. Розробка плану наукової роботи. Загальна характеристика роботи над дисертаційною та дипломною роботою: етап засвоєння теоретичних знань, етап вивчення та узагальнення практики, етап теоретичного пояснення зібраних фактів, етап аргументування висновків та пропозицій та етап підготовки тексту наукової роботи, основних публікацій та автореферату. Вимоги, що ставляться до апробації дисертаційних досліджень. Особливості апробації дипломних робіт. Автореферат наукових досліджень. Мова та стиль наукової роботи. Тема 5. Методологія наукових досліджень Поняття та значення методології наукових досліджень. Особливості збору фактів. Конспектування наукових публікацій. Робота з історичними джерелами. Доктринальне тлумачення правових норм. Робота із правозастосовчими актами. Проведення соціологічних досліджень. Визначення ефективності норм права, що регламентують досліджувані питання. Систематизація зібраних фактів. Проведення наукової класифікації. Виведення понять та визначень. Наукова аргументація. Наукова критика. Використання цитат. Тема 6. Захист наукових робіт Значущість захисту наукових робіт. Підготовка до захисту: організація захисту, підготовка документів, необхідних для захисту, підготовка промови. Поведінка особи, що захищається під час захисту. Подання дисертації до Вищої атестаційної комісії.
Контрольне завдання: Контрольна робота з дисципліни “Методологія і організація наукових досліджень» має на меті перевірку знань студентів заочної форми навчання, а також уміння застосовувати найбільш поширені методи наукових досліджень. Контрольна робота має виконуватись у відповідності з методичними рекомендаціями наведеними після кожного варіанту. Головну увагу при виконанні контрольної роботи слід приділяти роботі з нормативно-правовими актами, які вказані у методичних рекомендаціях. Відповіді мають бути якомога повними. Контрольна робота виконується на стандартних аркушах формату А4. При виконанні контрольної роботи за допомогою персонального комп’ютера, слід використовувати шрифт Times New Roman, розмір 14, міжрядковий інтервал - 1,5. Обсяг роботи визначається повнотою відповідей на поставлені питання. Вибір варіантів здійснюється студентами відповідно до першої літери прізвища, як вказано у таблиці:
Контрольна робота має бути представлена для перевірки не пізніше ніж за 1 місяць до початку екзаменаційної сесії. Варіант 1. 1. Опишіть правовий статус будь-якого центрального органу виконавчої влади (за вибором) за допомогою системно-структурного та системно- функціонального методів. 2. Використовуючи формально-юридичний метод, проаналізуйте зміст адміністративно-господарських санкцій, перелік та зміст яких наведений у статтях 239 – 247 Господарського Кодексу України і зробить висновок про правову природу кожної з цих санкцій.
Варіант 2. 1. Проаналізуйте такий нормативно-правовий акт як Кримінальний Кодекс України за допомогою системно-структурного методу. 2. Використовуючи формально-юридичний метод, проаналізуйте норму ч.1 статті Закону України «Про засади запобігання і протидії корупції» і визначте помилку, допущену законодавцем при визначенні змісту заборони.
Варіант 3. 1. Використовуючи формально-юридичний метод, опишіть порядок апеляційного перегляду постанови по справі про адміністративне правопорушення (стаття 294 КУпАП). 2. Зробить порівняльний аналіз правового статусу Президента України та Президента РФ. (За бажанням можна використати правовий статус президента будь-якої іншої держави).
Варіант 4. 1. Використовуючи формально-юридичний і порівняльний методи, виділить і пояснить різницю між умисною формою вини за Кримінальним кодексом України та Кодексом України про адміністративні правопорушення. 2. Зробить системно-структурний аналіз Податкового кодексу України.
При підготовці відповідей на поставлені питання необхідно повно та аргументовано викласти власну точку зору. На початку відповіді на кожне з питань необхідно коротко описати зміст методу, який має бути використаний у процесі виконання завдання. Обсяг контрольної роботи визначається завершеністю виконання завдань і не обмежується. Питання до заліку з курсу «Методологія та організація наукових досліджень»: 1. Поняття науки. 2. Наукова політика Української держави. 3. Види науки. 4. Особливості правової науки. 5. Стан правової науки. 6. Перспективні напрями розвитку правової науки. 7. Стан упровадження у практику наукових досліджень. 8. Правове регулювання наукової та науково-технічної діяльності. 9. Історія та сучасність правового регулювання, що стосується свободи наукової діяльності. 10. Основні напрями удосконалення законодавства про наукову та науково-технічну діяльність. 11. Основи управління науковою діяльністю. 12. Повноваження органів державної влади щодо управління науковою діяльністю. 13. Статус Вищої атестаційної комісії. 14. Вищий навчальний заклад як суб’єкт наукової діяльності. 15. Статус науково-дослідних інститутів. 16. Загальна характеристика провідних науково-дослідних інститутів, що вивчають проблеми правової науки. 17. Статус наукового та науково-педагогічного працівника. 18. Аспірант та здобувач як суб’єкти наукової діяльності. 19. Правові засади забезпечення наукової діяльності державними гарантіями. 20. Поняття та значимість написання дипломної роботи у вищому навчальному закладі. 21. Терміни підготовки роботи та її захисту. 22. Взаємодія з науковим керівником. 23. Основні вимоги до тексту та оформлення дипломної роботи. 24. Структура та зміст роботи. 25. Вимоги щодо внутрішньої єдності та цілісності наукової роботи. 26. Оформлення супровідних документів до дипломної роботи. 27. Поняття та значимість підготовки та захисту дисертаційної роботи. 28. Основні вимоги, що ставляться ВАК до дисертаційних робіт. 29. Особистий внесок та новизна дипломних та дисертаційних робіт. 30. Основні принципи наукового пізнання. 31. Вибір та затвердження теми дипломних та дисертаційних робіт. 32. Обґрунтування обраної теми. 33. Розробка плану наукової роботи. 34. Загальна характеристика роботи над дисертаційною та дипломною роботою. 35. Засвоєння теоретичних знань як етап підготовки дипломної або дисертаційної роботи. 36. Етап вивчення та узагальнення практики. 37. Етап теоретичного пояснення зібраних фактів. Етап аргументування висновків та пропозицій. 38. Етап підготовки тексту наукової роботи, основних публікацій та автореферату. 39. Вимоги, що ставляться до апробації дисертаційних досліджень. 40. Особливості апробації дипломних робіт. 41. Автореферат наукових досліджень. 42. Мова та стиль наукової роботи. 43. Поняття та значення методології наукових досліджень. 44. Особливості збору фактів. 45. Конспектування наукових публікацій. 46. Робота з історичними джерелами. 47. Доктринальне тлумачення правових норм. 48. Робота із правозастосовчими актами. 49. Проведення соціологічних досліджень. 50. Визначення ефективності норм права, що регламентують досліджувані питання. 51. Систематизація зібраних фактів. 52. Проведення наукової класифікації. 53. Виведення понять та визначень. 54. Наукова аргументація. 55. Наукова критика. 56. Використання цитат. 57. Значущість захисту наукових робіт. 58. Підготовка до захисту: організація захисту, підготовка документів, необхідних для захисту, підготовка промови. 59. Поведінка особи, що захищається під час захисту. 60. Подання дисертації до Вищої атестаційної комісії.
Рекомендовані нормативно-правові акти з курсу: 1. Закон України «Про вищу освіту» від 1 липня 2014 р. № 1556-VП (див. текст Закону зі змінами, внесеними, у т.ч., у 2015 р. //Відомості Верховної Ради України. - 2014. - № 37-38. – Ст.2004.
2. Закон України «Про наукову та науково-технічну діяльність» від 13 грудня 1991 р. // Відом. Верхов. Ради України. – 1992. – № 12. – Ст.165. 3. Закон України «Про особливості правового режиму діяльності Національної академії наук України, галузевих академій наук та статусу їх майнового комплексу» від 7 лютого 2002 р. № 3065-Ш (див. текст Закону зі змінами, внесеними у 2010 р.) // Відомості Верховної Ради України. - 2002. - № 30. – Ст. 205. 4. Закон України «Про пріоритетні напрями розвитку науки і техніки» від 11 липня 2001 р. // Відом. Верхов. Ради України. – 2001. – № 48. – Ст. 253. 5. Закон України «Про науково-технічну інформацію» від 25 червня 1993 р. // Відом. Верхов. Ради України. – 1993. – № 33. – Ст. 345. 6. Закон України «Про наукову і науково-технічну експертизу» від 10 лютого 1995 р. // Відом. Верхов. Ради України. – 1995. – № 9. – Ст. 56. 7. Порядок присудження наукових ступенів і присвоєння вченого звання старшого наукового співробітника, затверджений Постановою Кабінету міністрів України від 17.04.2011р. № 567. 8. Порядок присвоєння вченого звання професора і доцента, затверджений Постановою Кабінету міністрів України від 27.12.2008 р. №1149. 9. Питання навчання студентів та стажування аспірантів, наукових і науково-педагогічних працівників у провідних вищих навчальних закладах та наукових установах за кордоном: Постанова Кабінету Міністрів України від 13 квітня 2011 р. // Офіц. вісн. України. – 2011. – № 28. – Ст. 1195. 10. Про деякі питання визнання в Україні дипломів про присудження наукових ступенів: Постанова Кабінету Міністрів України від 22 липня 1999 р. // Офіц. вісн. України. – 1999. – № 30. – Стор. 27. 11. Про затвердження переліку галузей науки, з яких може бути присуджений науковий ступінь: Постанова Кабінету Міністрів України від 29 листопада 1997 р. // Офіц. вісн. України. – 1997. – № 49. – Стор. 36. 12. Про підвищення ступеня захисту дипломів доктора та кандидата наук і атестата старшого наукового співробітника: Постанова Кабінету Міністрів України від 17 листопада 1997 р. // Офіц. вісн. України. – 1997. – № 47. – Стор. 24. Рекомендована література з курсу: 1. Алексеев С. С. Право. Опыт комплексного исследования. – М., 1999. – 712 с. 2. Аристер Н. И., Загузов Н. И. Процедура подготовки и защиты диссертаций. – М., 1995. – 200 с. 3. Быков В. В. Методы науки. – М., 1974. – 216 с. 4. Загузов Н. И. Технология подготовки и защиты кандидатской диссертации. – М., 1993. – 114 с. 5. История и философия науки: Учебное пособие для аспирантов / Под ред. А.С. Мамзина. - СПб.: Питер, 2008.- 304 c. 6. Керимов Д.А. Методология права (предмет, функции, проблемы философии права). М., 2000. 7. Ковальчук В.В., Моїсєєв Л.М. Основи наукових досліджень: Навчальний посібник.- 5-е вид.. - К.: «Видавничий дім «Професіонал», 2008.-240c. 8. Колесникова Н. И. От конспекта к диссертации. Учебное пособие. – М., 2003. – 288 с. 9. Краевский В. В. Методология научного исследования. Вып. 17. – СПб, 2001. – 148 с. 10. Кузин Ф. А. Кандидатская диссертация. Методика написания, правила оформления и порядок защиты. – М., 2001. – 320 с. 11. Лешкевич Т.Г. Философия науки: традиции и новации. Учебное пособие для вузов. М., 2001. 12. Методологические основы научного познания: Учеб. Пособие для студентов вузов / Под ред. П.В. Попова.- М., «Высшпая школа», 1972.- 272с. 13. Романчиков В.І. Основи наукових досліджень. Навчальний посібник.- К.: Центр учбової літератури, 2007.- 254c. 14. Сырых В. М. Логические основания общей теории права. Т. 2. Логика правового исследования (Как написать диссертацию). – М.: ЗАО Юстицинформ, 2004. – 560 с. 15. Тарасов Н.Н. Методологические проблемы юридической науки. Екатеринбург, 2001. 16. Теория и методы в социальных науках. Учебник для студентов гуманитарных факультетов первого года обучения / Под ред. С.У. Ларсена. М., 2004. 17. Честнов И.Л. Методология и методика юридического исследования. Учебное пособие. СПб., 2004. 18. Шейко В.М., Кушниренко Н.М. Організація та методика науково-дослідницької діяльності: підручник.- К., 2002. 19. Шептулин А.П. Диалектический метод познания.- М.: Политиздат, 1983.-320 с. 20. Шишка Р. Б. Організація наукових досліджень та підготовки магістерських і дисертаційних робіт: навчальний посібник. – Х.: Еспада, 2007. – 368 с.
Вступительная лекция
|
||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-06-26; просмотров: 320; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.137.218.176 (0.008 с.) |