Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Аврелий, М. / Философская афористика / М. Аврелий. – М., 1996. – С. 232.Содержание книги
Поиск на нашем сайте «Все следует делать, обо всем говорить и помышлять так, как будто каждое мгновенье может оказаться для тебя последним. Самая продолжительная жизнь ничем не отличается от самой краткой. Ведь настоящее для всех равно, а следовательно равны и потери… Никто не может лишиться ни минувшего, ни грядущего. Ибо кто мог отнять у меня то, чего я не имею? Но что же может вывести на путь? Ничего, кроме философии». ? Согласны ли Вы с подобным определением жизни человека и предназначением философии?
1. Контрольные вопросы для самопроверки (первый уровень самоконтроля):
1. Что изучает философская антропология? 2. Чем философский подход отличается от научного анализа человека? 3. Каковы основные подходы к изучению природы и сущности человека в философии? 4. Каково соотношение понятий «человек» и «личность», «индивид» и «индивидуальность»? 5. Каковы механизмы становления и развития личности? 6. Каковы круги бытия человека? 7. Каково соотношение понятий «сущность» и «существование» человека? 8. Какие исторические формы гуманизма вам известны? 9. Какую роль играет деятельность в жизни человека? 10. Что понимается под социализацией? 11. Какую роль играет социальная коммуникация в становлении личности? 12. В чем заключается вопрос о смысле жизни? 13. Как соотносятся свобода и ответственность? 14. В чем выражается диалектика жизни и смерти? 15. Возможно ли бессмертие? И если да, то в каких формах? 16. Как вы понимаете феномен отчуждения? 17. Как определяется понятие «цвишенизм»?
2. Тесты (второй уровень самоконтроля):
2.1. Приведите в соответствие термин и его определение:
2.2. Закончите определения:
«Сущность человека не есть абстракт, присущий …. В своей действительности она есть совокупность всех …» (К. Маркс). К гоминидной триаде относятся: прямохождение, … и …. «Человек – это космо- … … …существо». «Человек – всего лишь тростник, но он – тростник …» (Б. Паскаль). «Человек есть некоторым образом …» (Ф. Аквинский).
1. Какие из качеств человека являются определяющими? 2. В чем заключается смысл человеческого существования? 3. Как соотносятся свобода и ответственность в современном мире? 4. Совместим ли гуманизм со смертной казнью?
► Подумайте о смысле изречений: ü «Разгадка бытия для человека скрыта в человеке» (Н. Бердяев). ü «Человек есть мера всех вещей…» (Протагор). ü «Личность характеризуется не только тем, что она делает, но и тем, как она это делает» (К. Маркс, Ф. Энгельс).
Дополнительная литература к теме: 1. Антропология: учеб. пособие / Л. Д. Столяренко [и др.]. – М., 2008. 2. Адуло, Т. И. Человек в условиях социальных трансформаций: философско-антропологический анализ / Т. И. Адуло, О. А. Павловская. – Минск, 2006. 3. Евлампиев, И. И. Достоевский и Ницше: на пути к новой метафизике человека / И. И. Евлампиев // Вопросы философии. – 2002. – №2. 4. Ильенков, Э. В. Что такое личность? / Э. В. Ильенков // Философия и культура. – М., 1991. 5. Князева, Е. Н. Антропный принцип в синергетике / Е. Н. Князева, С. П. Курдюмов // Вопросы философии. – 1997. – №3. 6. Марков, Б. В. Философская антропология / Б. В. Марков. – СПб., 2008. 7. Проблема человека в западной философии. – М., 1988. 8. Тейяр де Шарден, П. Феномен человека / П. Тейяр де Шарден. – М., 1987. 9. Фромм, Э. Анатомия человеческой деструктивности / Э. Фромм. – Минск, 1994. 10. Харин, Ю. А. Сапиенсы, цвишенсы, люди / Ю. А. Харин // Чалавек. Грамадства. Свет. – 1998. – №2. 11. Человек. Культура. Синергия / под ред. Ю. А. Харина. – Минск, 2000. 12. Человек: Мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии. XIX век / П. С. Гуревич [и др.]; сост. П. С. Гуревич. – М., 1995. 13. Франкл, В. Человек в поисках смысла / под общ. ред. Л. Я. Гозмана и Д. А. Леонтьева. – М., 1990.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-04-23; просмотров: 353; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.216 (0.009 с.) |