Методичні матеріали до практично-орієнтованого державного іспиту із гігієни, соціальної медицини, організації та економіки охорони здоров’я
Методичні матеріали до практично-орієнтованого державного іспиту із гігієни, соціальної медицини, організації та економіки охорони здоров’я
(відповідно до освітньо-кваліфікаційної характеристики спеціаліста за спеціальністю 7.110101 лікувальна справа
та за спеціальністю 7.110101 педіатрія)
ПЕРЕЛІКИ
типових задач діяльності та умінь, що перевіряються на практично-орієнтованому державному іспиті зі спеціальності 7.110101 "лікувальна справа" (додаток 1)
З медико-профілактичного профілю (дисципліна: загальна гігієна та екологія людини, соціальна медицина та організація охорони здоров'я)
Частина
Типова задача діяльності та уміння,
що перевіряються
Шифри згідно з додатком А ОКХ
Задачі
Уміння
Перша
Серед закріпленого контингенту
населення:
- формувати диспансерні групи хворих;
- формувати групи здорових людей, що
підлягають диспансерному нагляду
(новонароджені, діти, підлітки, вагітні,
представники професій, що мають
проходити обов'язковий диспансерний
огляд).
Здійснювати систему
санітарно-гігієнічних та профілактичних
заходів щодо:
- організації раціонального харчування,
водопостачання;
- режиму діяльності та відпочинку;
- формування сприятливого виробничого
середовища;
- первинної профілактики захворювань і
травм;
- пропаганди здорового способу життя;
2.ПФ.С.01
2.ПФ.С.01.ПР.О.01
2.ПФ.С.01.ПР.О.02
2.ПФ.С.01.ПР.О.03
2.ПФ.С.01.ПР.О.04
2.ПФ.С.01.ПР.О.05
2.ПФ.С.01.ПР.О.06
2.ПФ.С.01.ПР.О.07
- планувати заходи для запобігання
розповсюдження інфекційних хвороб (за
списком 2);
2.ПФ.С.02
2.ПФ.С.02.ЗП.О.08.
88-114, 238-253.
- виявляти і проводити ранню діагностику
інфекційних захворювань (за списком 2);
- проводити первинні протиепідемічні
заходи в осередку інфекційної хвороби;
Здійснювати епідеміологічний аналіз
інфекційної захворюваності населення,
виявляючи:
- групи ризику;
- території ризику;
- час ризику;
- фактори ризику.
2.ПФ.С.03
2.ПФ.С.03.ПР.О.09.
88-114, 238-253.
2.ПФ.С.03.ПР.О.10
2.ПФ.С.03.ПР.О.11
2.ПФ.С.03.ПР.О.12
2.ПФ.С.03.ПР.О.13
2.ПФ.С.03.ПР.О.14
- визначати негативні фактори
навколишнього середовища;
- проаналізувати стан здоров'я певного
контингенту;
- визначати наявність зв'язку між станом
навколишнього середовища і станом
здоров'я населення;
- розробляти профілактичні заходи.
Здійснювати аналіз захворюваності
населення, виявляючи:
- групи ризику;
- території ризику;
- час ризику;
- фактори ризику;
3.ПФ.С.12
3.ПФ.С.12.ЗР.О.27
3.ПФ.С.12.ЗР.Р.28
3.ПФ.С.12.ПР.Р.29
3.ПФ.С.12.ПР.Р.30
3.ПФ.С.12.ПР.О.31
3.ПФ.С.12.ПР.О.32
3.ПФ.С.12.ПР.О.33
3.ПФ.С.12.ПР.О.34
- визначати джерело та/або місце
знаходження потрібної інформації в
залежності від її типу;
- отримувати необхідну інформацію з
визначеного джерела;
- обробляти та проаналізувати отриману
інформацію.
3.ПФ.С.14
3.ПФ.С.14.ЗП.Р.37
3.ПФ.С.14.ЗП.Р.38
3.ПФ.С.14.ЗП.Р.39
Друга
Уміння та практичні навички:
- на підставі результатів лабораторних
та інструментальних досліджень оцінювати
інформацію щодо діагнозу (за списком 4);
3.ПФ.Д.02
3.ПФ.Д.02.ЗР.Р.09.
21, 36, 38, 48-49
- готувати звіти про особисту виробничу
діяльність;
- вести медичну документацію щодо
пацієнта та обслуговуваного контингенту.
3.ПФ.С.13
3.ПФ.С.13.ЗП.О.35
3.ПФ.С.13.ЗП.О.36
|
