Мы поможем в написании ваших работ!
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
|
Ваша інтерпретація даного дослідження?
Содержание книги
- Визначте тактику і складіть алгоритм невідкладної допомоги?
- В інфекційний стаціонар доставлена дитина 3-х років (М. Т. 15 кг) з підозрою на дифтерію гортані, ускладненою стенозом гортані iі ст.
- Визначте тактику і складіть алгоритм невідкладної допомоги?
- Визначте тактику на догоспітальному етапі і складіть алгоритм невідкладної допомоги.
- Доношеній новонародженій дитині із асфіксією проводять штучну вентиляцію легень мішком та маскою.
- У 2-х місячної дитини з м.т. 5000,0 раптово виникли судоми. При огляді у дитини виявлено виражений краніотабес потиличної кістки. Кальцій сироватки крові 1,65 ммоль/л.
- У 4-х річної дитини (М. Т. 17 кг) констатовано фолікулярну ангіну. Після денного сну раптово наросла гарячка до 39,50с, виникли клонічні генералізовані судоми.
- Р.S. Увага! Застосування механічних ваготонічних методів при пароксизмі шлуночкової тахікардії заборонено.
- У дитини 2-х місяців (М. Т. 4,5 кг) із вродженим фіброеластозом ендокарду виникла гостра недостатність кровообігу за лівошлуночковим типом.
- Місцево в лунку зуба тампон з тромбіном або 5% р-ном Σ - амінокапронової кислоти.
- У дитини 10-ти місяців (м.т. 9000,0) частий водянистий стілець, повторні блювання, температура 390 С, тахіпноє (ЧД - 60/хв). Ознаки ексикозу III ст.: гостра втрата маси тіла 12%.
- У дитини 12 років з масою тіла 30 кг діагностовано гіперглікемічну кому з рівнем цукру 17 ммоль/л в крові, з 3% цукру в сечі, позитивною реакцією сечі на ацетон +++.
- У 15 річного хлопчика (М. Т. -50 кг) діагностовано тиреотоксичний криз. В анамнезі - струмектомія кілька місяців тому назад.
- Визначте тактику і складіть алгоритм невідкладної допомоги ?
- Визначте тактику і складіть алгоритм невідкладної допомоги?
- Визначте тактику і складіть алгоритм невідкладної допомоги?
- Визначте тактику і складіть алгоритм невідкладної допомоги?
- Визначте тактику і складіть алгоритм невідкладної допомоги?
- Визначте тактику і складіть алгоритм невідкладної допомоги?
- Вірусний гепатит В – гострий чи хронічний (реплікативний варіант).
- Гіпогамаглобулінемія: синдром Брутона
- Завдання 4.19.Показники функції зовнішнього дихання в нормі
- Завдання 4.60. ЕхоКС. Пролапс мітрального клапана І-ІІ ст.
- Завдання 4.73. Вентрикулодилатація. Формується перивентрикулярна лейкомаляція.
- V. Аналіз і оцінка змін шкіри та слизових
- Ваша інтерпретація даного дослідження?
- Ваша інтерпретація даного дослідження?
- Ваша інтерпретація даного дослідження?
- Ваша інтерпретація даного дослідження?
- Ваша інтерпретація даного дослідження?
- Ваша інтерпретація даного дослідження?
- VII. Виконання 2-ї медичної маніпуляції – реєстрація електрокардіограми та її оцінка.
- Алгоритм роботи на електрокардіографі
- IX. Виконання 4-ї медичної маніпуляції - промивання шлунку
- X. Виконання 5-ї медичної маніпуляції – промивання кишечника
- Список лікарських середників
- Методичні матеріали до практично-орієнтованого державного іспиту із гігієни, соціальної медицини, організації та економіки охорони здоров’я
- типових задач діяльності та умінь, що перевіряються на практично-орієнтованому державному іспиті зі спеціальності 7.110104 "педіатрія" (додаток 2)
- Івано-Франківський державний медичний університет
- проведення та оцінювання другої частини іспиту з гігієнічних дисциплін (вирішення ситуаційних задач) АБО з комплексного державного іспиту
- проведення та оцінювання другої частини іспиту з гігієнічних дисциплін (вирішення ситуаційних задач) АБО з комплексного державного іспиту
- Ситуаційна задача, основні уміння і навички
- Ситуаційна задача з гігієни № 2
- Ситуаційна задача з гігієни № 2
- Меню-розкладка добового харчового раціону школи-інтернату
- Ситуаційна задача з гігієни № 5
- Ситуаційна задача з гігієни № 6
- Ситуаційна задача з гігієни № 7
- Ситуаційна задача з гігієни № 8
- Ситуаційна задача з гігієни № 9
ПРИ ДИТЯЧИХ ЗАХВОРЮВАННЯХ
Студенту-випускнику пропонується фотознімок шкірних та слизових проявів одного з дитячих захворювань, в т.ч. дитячих інфекційних. За фотографією студент повинен визначити основні елементи висипань, поставити діагноз.
Завдання № 5.1
Ваша інтерпретація даного дослідження?
Еталон відповіді.
Менінгококцемія, геморагічно-некротичні висипання на обличчі.
 Завдання № 5.2
Ваша інтерпретація даного дослідження?
Еталон відповіді.
Герпетична екзема (Екзема Капоші).
Завдання № 5.3
Ваша інтерпретація даного дослідження?
Еталон відповіді.
Псевдотуберкульоз. Дрібноточкові висипання на шкірі, білий дермографізм, симптом “окулярів”.
Завдання № 5.4
Ваша інтерпретація даного дослідження?
Еталон відповіді:Вітряна віспа. Атипова форма: рудиментарна.
 Завдання № 5.5.
Ваша інтерпретація даного дослідження?
Еталон відповіді:
Менінгококцемія, синдром Уотерхауз-Фрідеріксена.
Завдання № 5.6.
Ваша інтерпретація даного дослідження?
Еталон відповіді:
Кір.Плямисто-папульозні висипання на обличчі, кон’юнктивіт, ін’єкція склер.
Завдання № 5.7.
Еталон відповіді:
Кір. Геморагічні висипання на спині.
|
