проведення та оцінювання другої частини іспиту з гігієнічних дисциплін (вирішення ситуаційних задач) АБО з комплексного державного іспиту
ПРОТОКОЛ
проведення та оцінювання другої частини іспиту з гігієнічних дисциплін (вирішення ситуаційних задач) АБО з комплексного державного іспиту
Прізвище, ім'я, по батькові студента ____________________________
Факультет ____________________________________ N групи __________
Дата ____________________
N
з/п
Ситуаційна задача, основні уміння і навички
Бали
Оцінювання результатів лабораторних та інструментальних досліджень (ситуаційна задача)
Аналіз та оцінка проекту планування лікувально-профілактичного закладу, готовності дітей до навчання в школі та якості води за результатами лабораторних досліджень
Ведення медичної документації щодо пацієнта та обслугованого контингенту
Складання річного звіту про особисту виробничу діяльність
СЕРЕДНІЙ БАЛ
Виконання ситуаційних задач, основних умінь і навичок, оцінюється балами "1" та "0".
Екзаменатори, члени ДЕК: _________________ _____________
(П.І.Б.) (підпис)
_________________ _____________
(П.І.Б.) (підпис)
ПРОТОКОЛИ
практично-орієнтованого державного іспиту зі спеціальностей 7.110101 "лікувальна справа",
7.110104 "педіатрія" і 7.110105 "медико-профілактична справа" (додаток 5)
МОЗ України
(Назва ВНЗ)
ПРАКТИЧНО-ОРІЄНТОВАНИЙ ДЕРЖАВНИЙ ІСПИТ
ПРОТОКОЛ
проведення та оцінювання першої частини іспиту з гігієнічних дисциплін (вирішення ситуаційних задач) АБО з комплексного державного іспиту
Прізвище, ім'я, по батькові студента ____________________________
Факультет ____________________________________ N групи __________
Дата ____________________
З гігієни та екології людини.
Ситуаційна задача N_______
N
з/п
Етапи вирішення ситуаційної задачі
Бали
Гігієнічна оцінка ситуації (у т.ч. епідемічний аналіз захворюваності)
Встановлення факторів ризику для здоров'я індивідуума (колективу)
Прогнозування наслідків дії факторів ризику на стан здоров'я індивідуума (колективу)
Планування та обґрунтування гігієнічних, профілактично-оздоровчих та реабілітаційних заходів (у т.ч. заходів щодо запобігання розповсюдженню інфекційних захворювань)
Вміння, що перевіряється за вибором ВНЗ
З соціальної медицини та організації охорони здоров'я.
Ситуаційна задача N_____
N
з/п
Етапи вирішення ситуаційної задачі
Бали
Визначення джерела та/або місця знаходження інформації, використаній в ситуаційній задачі
Проведення статистичної обробки даних
Аналіз стану здоров'я певного контингенту, що вивчається
Виявлення діючих факторів
Обґрунтування дій з покращення (оптимізації) досліджуваного явища та розробка профілактичних заходів.
Вміння, що перевіряється за вибором ВНЗ
СЕРЕДНІЙ БАЛ (усіх вищенаведених балів)
Виконання етапів вирішення ситуаційних задач оцінюється балами "1", "0,5" та "0".
Екзаменатори, члени ДЕК: _________________ _____________
(П.І.Б.) (підпис)
_________________ _____________
(П.І.Б.) (підпис)
МОЗ України
(Назва ВНЗ)
ПРАКТИЧНО-ОРІЄНТОВАНИЙ ДЕРЖАВНИЙ ІСПИТ
|
