Компетентностный подход в начальном образовании»

Задания

для дистанционного обучения студентов группы МНО-18 по предмету

«Компетентностный подход в начальном образовании»

Тема: Экологическая компетентность

1.Раскрытие многозначность понятия «экология».

2.Роль человека в системе экологического самочувствия планеты.

3.Роль экскурсии в формировании экологической культуры в начальной школе.

4.Личный пример родителей, учителей в формировании экологической культуры обучающихся начальной школы.

 

1.Раскрытие многозначность понятия «экология».

Термин экология (от греческого "oicos" - дом, убежище, "logos" - наука, учение) был впервые введен в 1866 г. немецким ученым Эрнстом Геккелем. В современном понимании экология - это наука о взаимоотношениях организмов между собой и с окружающей неживой (косной) природой. Если ранее этот термин употребляли лишь ученые, то теперь термины "экология", "экологические факторы", "экологические проблемы" и другие настолько часто употребляются, что вместо интереса вызывают подчас обратную реакцию. Распространенной ошибкой стало сведение предмета экологии как науки к предмету охраны природы. Современная экология выполняет функции гораздо более широкие. Основными задачами экологии можно считать следующие: 1) исследование закономерностей организации жизни, в том числе в связи с антропогенным воздействием на природные системы; 2)создание научной основы рациональной эксплуатации биологических ресурсов; 3)прогнозирование изменений в природе, возникающих под влиянием хозяйственной деятельности человека; 4)определение допустимых пределов воздействия человека на окружающую среду; 5)сохранение среды обитания живых организмов, в том числе и человека; 6)разработка рекомендаций путей развития человеческого общества