Методика організації навчального процесу на практичному занятті.

дисципліни

№

з\п

Етапи

заняття

Розпо-діл

часу

Види

контролю

Засоби навчання

(об’єкти, які вико-ристовуються в на-вчальному процесі як носії інформації та інструменти дія-льності викладача і студента)

1.

1.1

Підготовчий етап

Організаційні

питання

25 хв.

 

 

Контроль присутності;

зовнішнього вигляду студентів

 

 

Журнал обліку

1.2

Формування

мотивації

 

 

 

Демонстрація. Визна-чення актуальності те-ми 1-2 студентами – усна відповідь. Комен-тар викладача

Таблиці, малюнки

1.3

 

Контроль початко-вого рівня підго-товки

 

 

Письмова відповідь кожного студента на 15 тестових завдань

Підбірки тестових завдань формату А (5 варіантів). Таб-лиці із стандарти-зованими відпові-дями

2.

2.1

 

Основний етап

Самостійна робота студентів під ке-рівництвом викла-дача

Обстеження (зби-рання анамнезу, огляд, аналіз і істо-рії хвороби) хво-рих з панариціями, флегмонами кисті

60 хв.

 

 

 

Безпосередній конт-роль і корекція вико-нання елементів само-стійної роботи студен-тів викладачем

 

Тематичні хворі, історії хвороби, клінічні аналізи, рентгенограми

2.2

Демонстрація сту-дентами навичок диференціальної діагностики наяв-ної патології з гнійною хіурургіч-ною патологією

2.3

Самостійне вико-нання студентами елементів перев"я-зок

3.

3.1

Заключний етап

Контроль кінцево-го рівня підготов-ки

 

25 хв.

 

Письмова відповідь кожного студента на 2 ситуаційні задачі з ус-ним уточненням

 

Підбірки ситуацій-них задач формату А, таблиці із стан-дартизованими від-повідями, малюн-ки, схеми

3.2

Загальна оцінка навчальної діяль-ності студента

 

Визначення підсумко-вої оцінки в балах за всі види діяльності студента під час занят-тя

Журнал обліку успішності

3.3

Інформація сту-дентів про тему наступного занят-тя

 

 

 

Письмовий перелік теоретичних питань і прпактич-них завдань насту-пної теми