Көзге арналған жаттығу

1.Дене шынықтыру. .

 Айналамыздағы әлем

18.01

 0.2.1.2. 0.2.1.4. 0.2.1.7. 0.2.2.3. 0.3.2.4.

Әдіс-тәсіл:

ҚР-ның табиғи аймақтарына шолу жасау ұсынылады. Бір қатар саппен жүур, баяу жүгіру, жүгіру

Орман әлемі

Заттар арасымен жүру және жүгіру.

Көзге арналған жаттығу

Биіктігі 20 см заттардан бір орыннан секіру

Нұсқау-жоғары секіру нүктесінде бүгілген аяқ тізесін барынша кеудеге жеткізіп, содан кейін тез аяқты жазып жерге жеңіл түсу. Жерге түскенде табанмен толық тұрғаннан кейін денені жазып тіктеуге назар аударылады.

Таулар әлемі

Балаларға өздерін гүл ретінде елестетіп, тиісті қалыпта тұруына ұсынады.

 

2.Сауат ашу негіздері

Қыста қызық жұмыс.

Ң ң дыбысы            

0.3.1.1. 0.2.1.2. 0.3.1.1. 0.3.2.1. 0.3.3.1. 0.3.3.2.

Әдіс-тәсіл:

Әліппе-дәптермен жұмыс.(1-тапсырма)

Сурет бойынша әңгіме құрастыруда Тақырыппен танысу. (2-тапсырма) Қысқы жұмыс туралы ойларын болжаммен айтады.

Өлең оқу: ( Қыста қызық жұмыс бар»

Бүркіт Ысқақов Жұмбақ шешейік! (3-тапсырма)

Ң - дауыссыз дыбыс,

4-тапсырма Сөздерге дыбыстық талдау

Қайың, жаңғақ, шаңырық, шаңғы, жаңбыр. Осы сөздерде ң дыбысы кездеседі. Оның орнын көк текшемен белгілеп көрсет. Жұмбақты шеш!

Темір тілді,

Күміс үнді.

       (Қоңырау)

Қоңырау сөзін буынға бөл. Дыбыстық талдау жаса. Сөзді қатыстырып, сөйлем құрастыр.

5-тапсырма. Сызба бойынша сөйлемдер құрастырады

Әліппе-дәптердегіәріп элементтерін жазуРефлексивті бағалау –өз жұмысын смайлик бойынша бағалап қорытады.

 

3.Аппликация

Суықторғай

0.1.1.2 ; 0.2.1.3 ; 0.2.2.4 

Әдіс-тәсіл:

Оң көңіл күй орнату.

Педагог құсты мұқият қарап шығуды ұсынады. Оның өзіндік ерекшеліктерін айтқызады., төсінің, арқасының, қанаттарының түсін, мөлшерін анықтауды сұрайды.Саусақтарға арналған жаттығу.

Жұмыстың орындалу технологиясы.

Педагог тікелей үйрету әдісін қолданады.Қауіпсіздік ережелері.

Сабақ шеңберінде қайшымен жұмыс ережелерін еске салып отыру.Рефлекциялық бағалау.