Упражнение 6. Переведите на английский язык.

1. Этот мост закрывают на реконструкцию раз в год.

2. В стене бизнес – центра обнаружили широкую трещину.

3. Здание было разрушено в результате землетрясения.

4. Все транспортные средства будут перенаправлены на перекресток Мартина.

5. Всем пострадавшим оказали медицинскую помощь.

6. Несколько человек были заблокированы в обрушившемся здании.

7. Землетрясение было причиной обрушения моста.

8. Вчера под завалами была найдена собака.

9. Все пострадавшие будут спасены.

10. Было установлено, что в результате происшествия никто не пострадал.

 

Упражнение 7. Работа в парах. Представьте, что вы проектируете здание, мост или другую конструкцию в сейсмоопасной зоне. Составьте список вопросов, которые вы должны задать до начала проектирования.

Пример:

Designing a school

· How many stories could it be?

· What materials should be used?

 

Упражнение 8. Подготовьте сообщение о другом землетрясении (место, магнитуда, последствия). Какие современные методы повышения сейсмоустойчивости зданий и сооружений вы знаете?

Запомните! Если действие осуществляется при помощи какого-либо предмета, инструмента, материала, то используется предлог with. Например: The streets are covered with snow. – Улицы покрыты снегом. Если исполнитель действия – человек или группа людей, мы поставим предлог by.

 

Упражнение 9. Сделайте предложения отрицательными и переведите их.

1. Ann was bitten by a homeless dog.

2. The zoo is being reconstructed at the moment.

3. The luggage must be checked at the customs.

4. Souvenirs are sold everywhere.

5. The job will be finished at 3 o’clock.

6. When I came home the sweets were eaten.

7. The shop is being built in our city now.

8. This movie is showed in all cinemas.

9. Your car is being repaired right now.

10. You have been invited to the party already.

 

UNIT 9

Phrasal verbs

Фразовые глаголы

Фразовые глаголы – это словосочетание, состоящее из нескольких слов. Такие выражения напоминают небольшие фразы, отсюда и название «фразовые глаголы». Вот пример таких глаголов: go on – продолжать делать что-то go out - выйти в свет, проводить время вне дома.  Смысл фразовых глаголов меняется в зависимости от используемых предлогов.

Упражнение 1. Выучите следующие слова и словосочетания.

save a life – спасти жизнь

lose control – потерять контроль

fall asleep – заснуть

fall over- упасть

steep n.– обрыв

embankment n.– насыпь, ограждение

unconscious adj.– без сознания

unclip v. – отстегнуть

harness n. – ремень безопасности

climb up v. – взобраться

barefoot adj. – босиком

flag down v. – останавливать

get out v. – встать, выбраться

hike up v. – подниматься, взбираться

brain bleed - мозговое кровотечение

credit v. – благодарить, отдать должное

 

Упражнение 2. Прочитайте текст и озаглавьте его.

Several weeks after a serious car crash, 5-year-old Lexi Shymanski from British Columbia  celebrated for saving the lives of her mother and baby brother.

Lexi’s mother, Angela Shymanski, lost control of her car on June 8 after falling asleep at the wheel on the way home from a family vacation near Calgary in Canada with Lexi and now 4-month old Peter. The car fell over a steep, 40-ft. embankment, knocking the mother unconscious.

The little girl unclipped the five-point harness on her car seat and climbed barefoot up the embankment and flagged down a driver to help.

“It’s crazy,” Shymanski told Metro. “I only can remember one or two times where she got out of her five-point harness previously. She somehow got out, adrenaline or whatever, and barefoot hiked up the embankment.”

The mother suffered a broken back and the baby a serious brain bleed, but they are getting well. The daughter is credited with saving their lives.