Информационные ресурсы общества

 

В общем случае под информационными ресурсами понимается совокупность сведений, получаемых и накапливаемых в процессе развития науки и практической деятельности людей, предназначенных для их многоцелевого использования в общественном производстве и управлении.

Для обеспечения своей деятельности информационные ресурсы формируют органы государственной власти, органы местного самоуправления, организации, отдельные граждане.

В информационном обществе особое внимание уделяется именно информационным ресурсам и подчеркивается их значимость по сравнению с традиционными видами ресурсов, например полезными ископаемыми.

Резко повышается эффективность доступа к информационным ресурсам, становится возможным использование компьютерных телекоммуникационных сетей. По полноте предоставляемой информации к российским информационным ресурсам, размещенным в интернете, можно отнести:

¾ ресурсы органов государственной власти;

¾ библиотечные ресурсы;

¾ правовые ресурсы;

¾ архивные ресурсы;

¾ образовательные ресурсы.

Рассмотрим их подробнее.

Пример ресурсов органов государственной власти — сервер органов государственной власти Российской Федерации (РФ) «Официальная Россия», расположенный по адресу http://www.gov.ru.

На сайте «Официальная Россия» имеются следующие ресурсы:

¾ Президента РФ;

¾ федеральных органов исполнительной власти;

¾ Федерального Собрания РФ;

¾ судебной власти РФ;

¾ Совета Безопасности РФ;

¾ региональных органов государственной власти РФ и др.

Другим примером ресурсов органов государственной власти может служить портал государственных и муниципальных услуг, расположенный по адресу http://www.gosuslugi.ru

Портал предоставляет оперативный доступ к информации, необходимой гражданам и организациям для получения государственных услуг, служит единой «точкой входа» для граждан при информировании и получении государственных услуг, содержит понятное для граждан изложение информации о государственных услугах, включая примеры заполнения заявлений и др.

Рассмотрим библиотечные ресурсы, размещенные в интернете. В качестве примеров можно привести:

¾ электронный каталог Российской государственной библиотеки (РГБ) (www.rsl.ru), который представляет собой собрание электронных копий ценных и чаще всего запрашиваемых изданий из фондов РГБ, внешних источников и документов, изначально созданных в электронной форме;

¾ электронный каталог Российской национальной библиотеки (www.nlr.ru). В состав цифровой библиотеки входят рукописные и архивные документы, первопечатные и раскрашенные вручную карты, редкие книги;

¾ научную электронную библиотеку eLIBRARY.RU (http://elibrary.ru) — крупнейший российский информационный портал науки, технологии, медицины и образования, содержащий рефераты и полные тексты более 30 млн научных статей и публикаций. На платформе eLIBRARY.RU доступны электронные версии более 5600 российских научно-технических журналов, в том числе более 4800 журналов в открытом доступе;

¾ электронную библиотеку Всероссийской государственной библиотеки иностранной литературы (ВГБИЛ) имени М.И. Рудомино (http://hyperlib.libfl.ru), которая осуществляет работу по автоматизации библиотечно-библиографических процессов, внедрению и развитию новых информационных технологий и услуг, формированию локальных отраслевых баз данных. Наряду с обычными (бумажными) каталогами в пользование читателям предоставляются электронные каталоги, в которых содержатся новые книжные поступления, периодические издания и т.д.;

¾ Центральную научную сельскохозяйственную библиотеку Российской академии сельскохозяйственных наук (www.cnshb.ru) — одну из крупнейших сельскохозяйственных библиотек мира, выполняющую функции отраслевой национальной библиотеки России по сельскому хозяйству и продовольствию;

¾ университетскую информационную систему «РОССИЯ» (УИС «РОССИЯ»; http://uisrussia.msu.ru). УИС «РОССИЯ» поддерживается на базе Научно-исследовательского вычислительного центра МГУ имени М.В. Ломоносова и развивается как тематическая электронная библиотека и база для исследований в области экономики, управления, социологии, лингвистики, философии, филологии, международных отношений и других гуманитарных наук.

Анализ правовых информационных ресурсов в интернете необходим не только современным юристам, но и всем желающим иметь свежую правовую информацию по различным аспектам современной жизни. В качестве примеров можно привести:

¾ официальный сайт справочно-правовой системы «КонсультантПлюс» (www.consultant.ru). В настоящее время клиентами данной системы являются более 300 000 организаций из всех регионов страны. Она содержит свыше 5 000 000 документов. Интернет-версии системы «КонсультантПлюс» содержат законы РФ, указы Президента РФ, постановления и распоряжения Правительства РФ и другие нормативные документы в бесплатном доступе;

¾ информационно-правовой портал «Гарант» (www.garant.ru). На портале представлены все виды правовой информации:

· федеральное и региональное законодательство;

· судебная и арбитражная практика;

· комментарии и разъяснения к нормативным актам;

· проекты законов;

· международные договоры;

· формы документов;

· нормативно-технические справочники;

· словари и наглядная дополнительная справочная информация.

Архивные информационные ресурсы содержат документальные издания различного типа (научные, научно-популярные, учебные, краеведческие), архивные справки, архивные выписки, аналитические информационные материалы и т.д. В частности, портал «Архивы России» Федерального архивного агентства (www.rusarchives.ru) включает архивные справочники, электронные архивы, информацию об историко-документальных выставках, онлайн-проект «Победа 1941–1945» и др.

Другим примером может служить официальный сайт Федерального архивного агентства (http://archives.ru/), который содержит путеводитель по архивам России, электронный проект «Закаленные Великой Отечественной» и др. Кроме того, есть возможность осуществить поиск необходимой информации по архивным сайтам, находящимся в русскоязычной части интернета.

Повысить эффективность и наглядность обучения различным дисциплинам можно с помощью обращения к образовательным информационным ресурсам. К наиболее крупным из них можно отнести:

¾ Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов (http://fcior.edu.ru). На сайте размещена информация, с помощью которой можно получить доступ к федеральным, региональным образовательным ресурсам; проведенным и предстоящим мероприятиям, участниками которых являются педагоги и школьники, и т.д.;

¾ федеральный портал «Российское образование» (www.edu.ru), включающий каталог образовательных интернет-ресурсов, электронный архив нормативных документов федеральных органов управления образованием, базы данных образовательных учреждений и др.;

¾ российский общеобразовательный портал (www.school.edu.ru) обеспечивает оперативный доступ к образовательной информации, оказывает практическую помощь участникам образовательного процесса с применением новых образовательных технологий;

¾ информационную систему «Единое окно к образовательным ресурсам» (http://window.edu.ru), обеспечивающую свободный доступ к интегральному каталогу образовательных интернет-ресурсов, электронной библиотеке учебно-методических материалов для общего и профессионального образования и ресурсам системы федеральных образовательных порталов;

¾ портал «Национальная платформа открытого образования» (https://openedu.ru), являющийся современной образовательной платформой, с размещенными на нем онлайн-курсами по базовым дисциплинам, изучаемым в российских университетах.

Методы работы с информационными ресурсами, позволяющие осуществлять, в частности, поиск информации, будут рассмотрены позднее. Если овладеть первоначальными знаниями по методике поиска, можно научиться формулировать поисковые запросы без каких-либо трудностей, а это всегда поможет найти необходимую вам информацию. Однако рекомендуется посетить интернет-сайты, ссылки на которые приведены в параграфе, чтобы узнать об общих правилах пользования различными информационными ресурсами, оценить объем информации, который может быть предоставлен с их помощью.