И драгоценных камней, и всего преходящего богатства»

Эпиграфом к нашему уроку я взяла слова византийского императора Михаила III, жившего в 9 веке.

- Как вы думаете, о каком даре идёт речь? Кому предназначался сей дар? Чему будет посвящён сегодняшний урок? Ничего страшного, что вы пока не знаете ответа на эти вопросы. К концу урока, я думаю, каждый из вас сможет на них ответить. Итак, начнём с последнего вопроса: чему будет посвящён наш урок.

24 мая весь славянский народ отмечает День славянской письменности и культуры. Почему именно 24 мая? Ответ на этот вопрос мы тоже узнаем чуть позже. А пока…

- Давайте задумаемся над тем, откуда берёт своё начало славянская письменность? Перед вами на партах лежит информационный текст – ксерокопия статьи, которая называется «Откуда есть пошла славянская письменность». Прочитайте внимательно текст и выполните задания, которые даны на раздаточных листах.

- Исходя из названия текста, из тех заданий, которые вы выполняли, сделайте вывод: какова тема нашего урока? (слайд№1)

Блиц-опрос по тексту:

- Как называется ближайший родственник русского языка? (древнерусский язык)

- Какой язык является праязыком всех славянских языков? (праславянский или общеславянский).

- Как называют первый письменный язык славян? (старославянский или древнеболгарский).

- Кто является автором первой славянской азбуки? (Кирилл (Константин) и Мефодий). (Слайд №2)

- У меня сегодня есть помощники-ребята, которые готовы познакомить вас с историей создания первой нашей азбуки и с её авторами более подробно. Предоставляю им слово.

Ведущий 1(В1): Сегодня мы с вами поговорим о первой славянской азбуке и её авторах – людях, которые внесли неоценимый вклад в развитие письменности, славянской истории и нашего русского языка.

Ведущий 2 (В2): А для этого совершим небольшое путешествие в далекие времена. Было время, когда люди не умели ни писать, ни читать, когда не было букв…

Ведущий 3 (В3): Если хотелось поделиться какой – то радостью, например, поведать об удачной охоте, они рисовали на дощечке или на скале, как проходила охота. Наскальные рисунки и были самыми первыми шагами к современной письменности. Такое рисуночное письмо называют ПИКТОГРАФИЕЙ. (слайд №3)

Ведущий 4 (В4): Используют ли люди пиктографию сегодня? Докажите! (Ответы детей). Представьте, используют. Самые распространенные пиктограммы – дорожные знаки. Что означают эти знаки? (Показывают дорожные знаки.) Пиктограммы помогают ориентироваться там, где надписи сделаны на незнакомом языке.

В1: Египтяне, например, составляли целые послания в картинках, писали значками, каждый из которых обозначал какое-нибудь слово. Это было значительно удобнее, чем рисовать на скале или на доске. Такие значки называются ИЕРОГЛИФАМИ. Слово «иероглиф» первоначально означало «священные письмена». (Слайд №4)

В 2: Египетским иероглифам тысячи лет. Овладеть таким письмом было трудно, ведь требовалось держать в памяти сотни знаков. Поэтому постепенно древние египтяне перешли к таким иероглифам, которые обозначают слог. Получилась слоговая азбука. Бывали в древнем Египте торговцы с Востока, поэтому на Востоке тоже стали пользоваться иероглифами. До сих пор в Китае и Японии пишут иероглифами, возникшими в глубокой древности. Все иероглифы не знает никто. (Слайд №5)

В 3: Еще дальше пошли финикийцы – они придумали буквы. Каждая буква – один звук. Но записывали только согласные. Например, «Купил 8 горшков масла» можно было записать так «Кпл 8 гршкв мсл». Греки познакомились с письмом финикийцев, но добавили в него новые буквы – для обозначения гласных звуков. Так появился первый в мире настоящий алфавит.

В 4: Появлению же русской азбуки мы обязаны двум братьям – Кириллу и Мефодию. Кирилл до принятия монашества носил имя Константин. (Слайд № 6)

В 1: Это было в Византии, в 1Х веке. На берегу теплого моря стоит город Солунь (сейчас это город Салоники в Греции). В семье знатного византийского военачальника родились в 820 году сын Мефодий, а в 827 году – Константин. Отец братьев был греком, а мать – славянкой. Она всегда говорила с детьми на родном славянском языке.

В 2: Получив образование в родном городе, Мефодий 10 лет прослужил военачальником в одной из славянских провинций Византии. Оставив военную и административную службу, Мефодий неожиданно уходит в монастырь.

В 3: Еще более ярко начиналась жизнь Константина. С 8 лет он обучался при дворе императора Михаила 111. Под руководством опытных учителей и наставников он быстро овладел многими науками, а также многими языками: латинским, сирийским, славянским, арабским, еврейским, и другими. Константин был одним из лучших учеников. Перед молодым человеком открывалась блестящая карьера. Но всем заманчивым предложениям он предпочел скромную и почетную должность библиотекаря при патриаршем хранилище книг.

В 4: Одновременно он становился секретарем патриарха. Работая в библиотеке, Константин постоянно пополнял свои знания, сравнивая один язык с другим. Затем он ушел в монастырь и при принятии монашества получил имя Кирилл. Однажды прибыли в Византию послы Моравского княжества (Западнославянское государство в 1Х –Х веках, находилось на территории нынешней Чехии), от правителя своего пришли с просьбой о создании славянской азбуки. И приступил Кирилл к созданию славянской азбуки, всего получилось 43 буквы. Часть их была взята из греческого алфавита, а остальные были специально придуманы для передачи славянской речи. Первым помощником Кирилла был его старший брат Мефодий, он быстро освоил новый алфавит и приступил к переводу церковных книг на язык славян. (Слайд №7)

В 3: 24 мая 863 года в городе Плиске, который в то время был столицей Болгарии, братья Кирилл и Мефодий огласили о создании славянского алфавита. Поэтому 24 мая мы и отмечаем праздник День славянской письменности и культуры.В том же 863 году братья прибыли в Моравию с созданным алфавитом и готовыми переводами церковных книг, и начали свою просветительскую деятельность.

В 4: Азбука, составленная Кириллом, носит название – глаголица. Впоследствии буквам алфавита придали форму, более похожую на греческое письмо. Некоторое время славяне использовали обе азбуки, но затем у болгар, сербов и русских, находившихся под церковным влиянием Византии, глаголица вышла из употребления.

В 1: Более новую славянскую азбуку составили последователи Кирилла и Мефодия и назвали кириллицей в честь Кирилла. От кириллицы и происходит наш русский алфавит, а также украинский, белорусский, сербский и болгарский.

В 2: В этом алфавите было 43 буквы. Так в конце 1Х – начале Х века славянские народы получили свою письменность. Этим алфавитом пользовались до 18 века.

Учитель: Рассмотрим три первые буквы азбуки:

Азъ – «я»

Буки (Букы) – «буквы, письмена»

Веди (веде) – «познал (от ведать – знать).