Тема. Африка: загальна характеристика клімату.

 

Мета: Н: сформувати в учнів уявлення про основні чинники та особливості формування клімату Африки;

В: Виховувати цікавість до предмету, екологічне мислення

Р: систематизувати знання учнів про залежність клімату від географічного положення материка, циркуляції атмосфери, рельєфу, океанічних течій тощо; розвивати практичні навички учнів працювати з кліматичною картою, самостійно виявляти причинно-наслідкові зв'язки у процесі формування клімату.

Обладнання: фізична карта Африки, кліматична карта Африки, картини природи материка, підручники, атласи.

Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу.

Хід уроку

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ І УМІНЬ УЧНІВ

Бесіда за запитаннями.

1.Що таке погода? Клімат?

2.Кліматотвірні чинники?

3. Яку роль у формуванні клімату відіграє сонячна радіація? Циркуляція атмосфери? Океанічні течії? Рельєф?

4. Як кліматичні умови певної території змінюються з широтою?

5. залежить насиченість повітря вологою від температури? Яким чином?

6. Як географічне положення Африки впливає на кліматичні умови материка?

III. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ І ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
УЧНІВ

Розповідь учителя.

Знання особливостей географічного положення Африки та розташування на території материка великих форм рельєфу надає нам змогу схарактеризувати основні риси клімату. Ми розглянемо дію кліматотвірних чинників та вплив кожного з них на формування відповідних кліматичних поясів. Вам уже відомо, що клімат Африки характеризується як жаркий, а на великій площі — ще й сухий. Але Центральна Африка майже весь рік отримує велику кількість опадів. Відповісти на запитання, завдяки чому можливі такі кліматичні контрасти, ми зможемо на сьогоднішньому уроці, проаналізувавши фізичну та кліматичну карти Африки.

III. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

План

1. Аналіз кліматичної карти

2. Кліматичні пояси і типи клімату

3. Кліматотворчі чинники

Завдання.

За допомогою кліматичної карти Африки схарактеризуйте загальні особливості клімату материка. Визначте:

а) як позначається на кліматичних особливостях Африки розташування частини її території в екваторіальних широтах Північної та Південної півкуль;

б) як впливають на клімат материка панівні вітри та морські течії;

в) яку роль у формуванні клімату Африки відіграє рельєф материка.

Розповідь учителя.

Більша частина Африки розташована у жаркому поясі, що зумовлює формування жаркого клімату. Африка — найжаркіший материк світу. У жаркому поясі впродовж усього року сонце високо підіймається над горизонтом, через це різниця між літніми та зимовими температурами (особливо в екваторіальних широтах) незначна. Оскільки Африка розташована у Північній та Південній півкулях, пори року на півночі та на півдні материка не збігаються. Своєрідний рельєф, панівні вітри, морські течії та інші кліматотвірні чинники урізноманітнюють кліматичні особливості Африки.

Завдання.

За допомогою кліматодіаграм у підручнику схарактеризуйте екваторіальний та тропічний клімати Африки.

Розповідь учителя.

На висоті близько 10 км над поверхнею землі охолоджене екваторіальне повітря розтікається на південь та на північ, опускаючись у тропічних широтах, де утворюються пояси високого тиску.

При опусканні повітряні маси нагріваються та стають ще сухішими, втрачаючи здатність виділяти вологу. Навпаки, тропічне повітря вологу інтенсивно вбирає. Таким чином, екваторіальні повітряні маси протягом усього року насичені вологою та мають високі температури, тоді як тропічні маси сухі та вбирають вологу.

Тропічному клімату, що формується у поясах високого тиску, притаманна різка континен-тальність, взимку домінують теплі, а влітку жаркі повітряні маси.

Оскільки протягом року Сонце зігріває більше то Північну, то Південну півкулю, між екваторіальним та тропічними поясами наявні перехідні пояси — субекваторіальні, де періодично чергуються дві пори року: волога та суха.

Пасати — вітри, що протягом року дмуть в одному напрямі, — теж впливають на формування клімату материка.

Завдання.

За допомогою карт атласа визначте домінуючі вітри та морські течії, що впливають на формування клімату Африки.

Розповідь учителя.

На кліматичній карті ви побачили, як пасати впливають на розподіл опадів на півдні Африки. Теплі повітряні маси, що надходять з Індійського океану, залишають свою вологу на схилах гір, тому у глиб континенту — до пустелі Калахарі, вони надходять вже сухими.

Південно-західні та північно-західні береги Африки омивають води Атлантичного океану. Там протікають холодні Бенгельська та Канарська течії. Проте на півночі до самого берега підходять безводні простори Сахари, а на південному заході вздовж узбережжя простягнулася пустеля Наміб.

Запитання.

Як пояснюється така неузгодженість: біля самого моря сформувався пустельний клімат?

Розповідь учителя.

Морські повітряні маси формуються над холодними течіями, тому при проникненні на материк вони не дають опадів.

 

V. ЗАКРІПЛЕННЯ НОВИХ ЗНАНЬ І УМІНЬ УЧНІВ

Бесіда за запитаннями і завданнями.

1. Як впливають на клімат Африки домінуючі повітряні маси?

2. Які закономірності розподілу вологи та температур спостерігаються на території материка?

3. За допомогою кліматичної карти дайте порівняльну характеристику кліматів південно-східного та південно-західного узбереж Африки.

VI. ПІДСУМОК УРОКУ
Заключне слово вчителя:

— особливості африканського клімату значною мірою залежать від розташування материка по обидва боки від екватора та великих територій — у тропічних широтах;

— над більшою частиною Африки переважає пасатна циркуля­ція, наслідком якої є мала кількість опадів у північній частині ма­терика та значно більша — у південній;

— океани незначною мірою впливають на клімат материка через його великі розміри та характер поверхні, морські течії відіграють помітну роль у формуванні клімату узбережжя.

VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Опрацювати відповідний текст у підручнику.

2. Нанести на контурну карту кліматичні пояси Африки.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Урок17