А когда придет весна, просыпается от сна.

Кто зимой холодной

Бродит злой, голодный?

Острые ушки, вытянутая мордочка,

На груди белая манишка,

Хвост с белым кончиком

4. Поиграйте в игру: «Кто где живет?»

Картинки с дикими животными (медведь, лиса, волк, заяц, белка). Картинки с их жилищами(нора, логово, берлога, дупло, куст).

Чья тень, соедини стрелками

 

6. Нарисуй по образцу

 

Дорогие родители вместе с ребёнком, оформите книжку-самоделку

по темам «Домашние и лесные животные»

 

Всего доброго! С любовью Ваши дети.

 

Рекомендации родителям по организации  работы с ребёнком

тема: «Домашние птицы»

 

Дорогие родители:

1. Рассмотрите с ребёнком картинки, иллюстрации с изображением домашних птиц (внешний вид, чем питаются, какую пользу приносят);

- учить сравнивать домашних птиц, находить сходстваи различия;

2. Посчитай. Сколько гусят?

                     

 

 

 

Сколько цыплят?

Где чья тень, соедини стрелками

Пальчиковая гимнастика «Курочка – хохлатка»:

Курочка – хохлатка               поставить руку локтем на стол.

Зернышки клюет.                  Пальцы сложить щепотью в виде клюва.

                                                Ритмично двигать кистью руки вверх и вниз. Курочка – хохлатка

Детушек зовет:

«Ко- ко – ко, ребятки,

Зернышки нашла!»

Желтые цыплятки

Мчатся со двора.

4. Игра «Волшебные комочки»:

Скопируйте на листы бумаги контурные изображения домашних птиц, сомните листы в комочки. Попросите ребенка расправлять их и называть нарисованную птицу.

Пластинография

 

 

 

 

Всего доброго! С любовью    Ваши дети.

Рекомендации родителям по организации  работы с ребёнком

тема: «Птицы»

 

Дорогие родители:

1. Во время прогулки с ребёнком  наблюдая  за птицами (ворона, сорока, воробей, синица, снегирь, голубь); Эти птицы не улетают, а остаются зимовать. Их называют зимующими. Познакомить  с условиями жизни птиц зимой,  чем питаются птицы, хватает ли им пищи зимой; воспитывать желание заботиться о птицах подкармливать их зимой.

2.Рассмотри и назови каждую птицу.

 

3. Составить  рассказ -описания:

«Синичка - зимующая птица. Тело у нее покрыто перьями; есть голова, шейка, туловище, два крыла, две лапки,хвост. Грудка у нее желтая: желтогрудая синичка. Зимой она питается ягодами рябины, семенами из шишек, почками деревьев».

 перья

Найди и покажи всех птичек

 

 

 

 

Всего доброго! С любовью Ваши дети.

Рекомендации родителям по организации  работы с ребёнком

тема: «Времена года»

Дорогие родители

1. Закрепить с ребёнком  знания времен года и их последовательность;

(с опорой на картинки). Возьми карандаш и расставь в клеточках цифры по порядку времён года.

Снег на полях, лёд на реках,

Вьюга гуляет.

Когда это бывает?

 

Пусты поля, мокнет земля,

День убывает когда это бывает?

 

Солнце печёт, липа цветёт, рожь поспевает когда это бывает?

Тает снежок, ожил лужок,

День прибывает когда это бывает?

 

 

2. Как веточка будет выглядеть весной, зимой, летом, осенью? Дорисуй цветными карандашами.

 

 

Зима                                                                                 весна

  

 

      лето                                                                        осень