Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Організація роботи пришкільного літнього спортивно-оздоровчого таборуСодержание книги
Поиск на нашем сайте З досвіду роботи гімназії № 18 м. Луцька План роботи літнього спортивно-оздоровчого пришкільного табору
Додаток В Міський оздоровчий табір з цілодобовим перебуванням Профільний оздоровчий табір «Лідер» з цілодобовим перебуванням створено на базі районного центру обслуговування. Кількість учасників табору — 30 учнів 6 – 8-х класів усіх шкіл Ленінського району м.Харкова. Роботу в таборі забезпечують педагоги ЦДЮТ. Окрім педагогів-вихователів тут працюють педагоги-консультанти з різних видів творчої діяльності: народознавства, вокалу, танців, образотворчого мистецтва, прикладної творчості. В таборі передбачено щоденну роботу школи активу Дитячо-юнацької громадської організації (ДЮГО). Мета та завдання табору «Лідер»: · Організація оздоровлення дітей та підлітків, учасників табору. · Навчання активу ДЮГО з питань діяльності дитячих самодіяльних формувань, основ психології особистості та організаторської діяльності. · Надання школярам практичних навичок, які допоможуть їм стати організаторами різноманітних справ у своїй організації, школі. · Розвиток творчих здібностей та інтересів школярів. · Організація змістовного й безпечного дозвілля дітей та підлітків. Робота в таборі спланована таким чином, щоб дати можливість кожному з активістів випробували себе в різних справах: виконанні окремих індивідуальних та колективних доручень, роботі в творчих групах.
Планування масових заходів в літньому міському оздоровчому таборі (рекомендації) ДЕНЬ 1 Перша половина дня — участь у районному святі «Здрастуй, сонячне літо!». Друга половина дня — ознайомлення із законами та правилами поведінки в таборі, збір - знайомство в загонах: «Я, ти, він, вона — разом дружня сім'я». Підготовка до відкриття табору. ДЕНЬ 2 Перша половина дня — свято відкриття табору «Літня веселка». Спортивна естафета «Сонце, повітря й вода — наші найкращі друзі». Друга половина дня — дискотека «Всім весело», «Дощовий уікенд»; підготовка до конкурсу «Міс табору», «Містер табору». ДЕНЬ З Перша половина дня — культпохід до театру. Друга половина дня — конкурс композицій та доробок «До таємниць природи». ДЕНЬ 4 Перша половина дня — спортивна експрес-естафета «Наші спортивні рекорди». Друга половина дня — конкурс «Міс табору», дискотека. ДЕНЬ 5 Перша половина дня — розважальна програма «В здоровому тілі — здоровий дух». Друга половина дня — конкурс «Містер табору», дискотека. ДЕНЬ 6 Перша половина дня — розважальна програма «Весела поліклініка». Друга половина дня — свято «День іменинника». Дискотека. ДЕНЬ 7 Перша половина дня — конкурс малюнку на асфальті «Барви сонячного літа», «Літо очима дітей». Друга половина дня — конкурс «Інтелектуал», дискотека. ДЕНЬ 8 Перша половина дня — похід до басейну. Друга половина дня — експрес-гра «Козацькі змагання». ДЕНЬ 9 Перша половина дня — гра-мандрівка «В світі казок». Друга половина дня — конкурс «Що? Де? Коли?», дискотека. ДЕНЬ 10 Перша половина дня — день боротьби за здоровий спосіб життя. Експрес-гра «Бажаємо вижити». Друга половина дня — спортивна експрес-естафета «Наші спортивні рекорди». Конкурс інсценованої пісні біля вогнища, дискотека. ДЕНЬ 11 Перша половина дня — експрес-гра «Я — громадянин України» Друга половина дня — підготовка до фестивалю «Таланти та обдарування — серед нас», дискотека з іграми. ДЕНЬ 12 Перша половина дня — конкурс «Моє ласкаве й ніжне звірятко». Друга половина дня — перегляд відеофільмів, мультфільмів «У світі кіно». ДЕНЬ 13 Перша половина дня — фестиваль «Світ моїх захоплень». Друга половина дня — конкурсна гра-шоу «Поле чудес». ДЕНЬ 14 Перша половина дня — конкурс інсценованої пісні «Цих днів не згасне слава», зустрічі з ветеранами ВВВ, догляд за братськими могилами. Друга половина дня — культпохід у кінотеатр. Концерт для ветеранів ВВВ, екскурсія до історичного музею. ДЕНЬ 15 Перша половина дня — розважальна експрес-гра «Космоленд» Друга половина дня — фестиваль талантів «Таланти та обдарування — серед нас», дискотека. ДЕНЬ 16 Перша половина дня — експрес-гра «Ярмарок». Друга половина дня — розважально-пізнавальна гра «Домашні посиденьки», дискотека з іграми. Календарний план заходів оздоровчого табору з 02.06. до 15.06.
Додаток Г Сценарій ігрової програми “Здраствуйте, давайте познайомимося” (ігрова програма, може проводитися на вулиці або в приміщенні з великим простором без стільців) Ведучий: Добрий день, друзі. Мені б хотілося з вами познайомитися, але так як нас багато, а хочеться узнати про кожного все, я пропоную розділитися на чотири команди: дівчата, ім`я починається з голосної літери; дівчата, ім`я яких починається з приголосної літери; хлопці, ім`я яких починається з голосної літери; хлопці, ім`я яких починається з приголосної літери. (для цього надається 1 хвилина та називається місце, де повинна стояти команда). Ведучий: Наступне завдання. Вам треба знайти тезку (час виконання 1 хвилина). Ведучий: А тепер вам необхідно визначити найпопулярніше та найменш поширене ім`я у своїй групі (час виконання 1 хвилина, після закінчення часу треба назвати ці імена. Дитина, яку називають, виходить у центр та представляється). Ведучий: Зараз ми перевіримо, наскільки добре ви знаєте пісні. Завдання: командам треба виконати пісню, в якій звучить ім`я (час обміркування 1 хвилина. Гра проводиться як “кільцівка пісень”, дитина, ім`я якої називають, виходить до центру). Ведучий: Ось ми і дізналися, як звуть тих, хто знаходиться біля нас, та час вже придивитися краще один до одного та звернути увагу на зовнішність оточуючих. Зробимо перерозподіл на команди: до однієї ідуть діти з білим волоссям, до другої – з русявим, до третьої – з рудим, до четвертої - ті, у кого темне волосся (час виконання 1 хвилина). Ведучий: Необхідно вишикуватися у шеренгу за кольором очей від самого світлого до самого темного. Подивимося, яка з груп виконає це скоріше та якісніше. Для виконання цього завдання важлива не тільки швидкість, а й якість. Головне те, що ви змогли заглянути один одному в очі (час виконання 1 хвилина). Ведучий: Знаючи імена один одного, знаючи, хто та як виглядить, прийшов час узнати, коли хто народився, а раптом серед нас є люди, які народились з кимсь із вас одного дня. Щоб нам це визначити, треба знову розділитися на 4 команди: Літо, Весна, Зима, Осінь. Ведучий: Перше завдання для нових команд – знайти в своїй групі людей, які святкують свій день народження в один день (час виконання – 1 хвилина). Ведучий: Ви дуже гарно виконали завдання, маю надію, що наступне завдання ви виконаєте так само легко. Вам необхідно знайти в своїй групі людей, які святкують свій день народження в урочисті, всім відомі свята (час виконання – 1 хвилина). Ведучий: Наступне завдання. Ви повинні оживити свою пору року. Ваша скульптура повинна рухатися, звучати, а головне – передавати настрій вашої пори року (на підготовку 1 хвилина). Ведучий: Ім`я, зовнішність, дату народження один одного ми знаємо, час розібратися, що ж за люди знаходяться коло нас. Нам треба узнати характер один одного. Вам усім відомо про чотири типа темпераменту. Назвіть їх (зала називає їх та розповідає їх стислі характеристики). Ведучий: Так, це все досить важко. А скажіть мені, в якому мультфільмі є представники всіх цих типів (зала відповідає). Ведучий: Вірно, це “38 папуг”. Зараз вам треба поділитися на такі 4 групи: - Мавпа - Папуга - Удав - Слоненя Ведучий: А зараз давайте зробимо експозицію характерів (група зображує обраний характер, а інші вибирають людину, яка краще за всіх та яскравіше це зробила). Підводиться підсумок гри.
Додаток Д
СВЯТА, РОЗВАГИ, КОНКУРСИ
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-04-08; просмотров: 405; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 18.97.14.90 (0.012 с.) |