Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Організація роботи пришкільного літнього спортивно-оздоровчого табору↑ ⇐ ПредыдущаяСтр 8 из 8 Содержание книги
Поиск на нашем сайте
З досвіду роботи гімназії № 18 м. Луцька План роботи літнього спортивно-оздоровчого пришкільного табору
Додаток В Міський оздоровчий табір з цілодобовим перебуванням Профільний оздоровчий табір «Лідер» з цілодобовим перебуванням створено на базі районного центру обслуговування. Кількість учасників табору — 30 учнів 6 – 8-х класів усіх шкіл Ленінського району м.Харкова. Роботу в таборі забезпечують педагоги ЦДЮТ. Окрім педагогів-вихователів тут працюють педагоги-консультанти з різних видів творчої діяльності: народознавства, вокалу, танців, образотворчого мистецтва, прикладної творчості. В таборі передбачено щоденну роботу школи активу Дитячо-юнацької громадської організації (ДЮГО). Мета та завдання табору «Лідер»: · Організація оздоровлення дітей та підлітків, учасників табору. · Навчання активу ДЮГО з питань діяльності дитячих самодіяльних формувань, основ психології особистості та організаторської діяльності. · Надання школярам практичних навичок, які допоможуть їм стати організаторами різноманітних справ у своїй організації, школі. · Розвиток творчих здібностей та інтересів школярів. · Організація змістовного й безпечного дозвілля дітей та підлітків. Робота в таборі спланована таким чином, щоб дати можливість кожному з активістів випробували себе в різних справах: виконанні окремих індивідуальних та колективних доручень, роботі в творчих групах.
Планування масових заходів в літньому міському оздоровчому таборі (рекомендації) ДЕНЬ 1 Перша половина дня — участь у районному святі «Здрастуй, сонячне літо!». Друга половина дня — ознайомлення із законами та правилами поведінки в таборі, збір - знайомство в загонах: «Я, ти, він, вона — разом дружня сім'я». Підготовка до відкриття табору. ДЕНЬ 2 Перша половина дня — свято відкриття табору «Літня веселка». Спортивна естафета «Сонце, повітря й вода — наші найкращі друзі». Друга половина дня — дискотека «Всім весело», «Дощовий уікенд»; підготовка до конкурсу «Міс табору», «Містер табору». ДЕНЬ З Перша половина дня — культпохід до театру. Друга половина дня — конкурс композицій та доробок «До таємниць природи». ДЕНЬ 4 Перша половина дня — спортивна експрес-естафета «Наші спортивні рекорди». Друга половина дня — конкурс «Міс табору», дискотека. ДЕНЬ 5 Перша половина дня — розважальна програма «В здоровому тілі — здоровий дух». Друга половина дня — конкурс «Містер табору», дискотека. ДЕНЬ 6 Перша половина дня — розважальна програма «Весела поліклініка». Друга половина дня — свято «День іменинника». Дискотека. ДЕНЬ 7 Перша половина дня — конкурс малюнку на асфальті «Барви сонячного літа», «Літо очима дітей». Друга половина дня — конкурс «Інтелектуал», дискотека. ДЕНЬ 8 Перша половина дня — похід до басейну. Друга половина дня — експрес-гра «Козацькі змагання». ДЕНЬ 9 Перша половина дня — гра-мандрівка «В світі казок». Друга половина дня — конкурс «Що? Де? Коли?», дискотека. ДЕНЬ 10 Перша половина дня — день боротьби за здоровий спосіб життя. Експрес-гра «Бажаємо вижити». Друга половина дня — спортивна експрес-естафета «Наші спортивні рекорди». Конкурс інсценованої пісні біля вогнища, дискотека. ДЕНЬ 11 Перша половина дня — експрес-гра «Я — громадянин України» Друга половина дня — підготовка до фестивалю «Таланти та обдарування — серед нас», дискотека з іграми. ДЕНЬ 12 Перша половина дня — конкурс «Моє ласкаве й ніжне звірятко». Друга половина дня — перегляд відеофільмів, мультфільмів «У світі кіно». ДЕНЬ 13 Перша половина дня — фестиваль «Світ моїх захоплень». Друга половина дня — конкурсна гра-шоу «Поле чудес». ДЕНЬ 14 Перша половина дня — конкурс інсценованої пісні «Цих днів не згасне слава», зустрічі з ветеранами ВВВ, догляд за братськими могилами. Друга половина дня — культпохід у кінотеатр. Концерт для ветеранів ВВВ, екскурсія до історичного музею. ДЕНЬ 15 Перша половина дня — розважальна експрес-гра «Космоленд» Друга половина дня — фестиваль талантів «Таланти та обдарування — серед нас», дискотека. ДЕНЬ 16 Перша половина дня — експрес-гра «Ярмарок». Друга половина дня — розважально-пізнавальна гра «Домашні посиденьки», дискотека з іграми. Календарний план заходів оздоровчого табору з 02.06. до 15.06.
Додаток Г Сценарій ігрової програми “Здраствуйте, давайте познайомимося” (ігрова програма, може проводитися на вулиці або в приміщенні з великим простором без стільців) Ведучий: Добрий день, друзі. Мені б хотілося з вами познайомитися, але так як нас багато, а хочеться узнати про кожного все, я пропоную розділитися на чотири команди: дівчата, ім`я починається з голосної літери; дівчата, ім`я яких починається з приголосної літери; хлопці, ім`я яких починається з голосної літери; хлопці, ім`я яких починається з приголосної літери. (для цього надається 1 хвилина та називається місце, де повинна стояти команда). Ведучий: Наступне завдання. Вам треба знайти тезку (час виконання 1 хвилина). Ведучий: А тепер вам необхідно визначити найпопулярніше та найменш поширене ім`я у своїй групі (час виконання 1 хвилина, після закінчення часу треба назвати ці імена. Дитина, яку називають, виходить у центр та представляється). Ведучий: Зараз ми перевіримо, наскільки добре ви знаєте пісні. Завдання: командам треба виконати пісню, в якій звучить ім`я (час обміркування 1 хвилина. Гра проводиться як “кільцівка пісень”, дитина, ім`я якої називають, виходить до центру). Ведучий: Ось ми і дізналися, як звуть тих, хто знаходиться біля нас, та час вже придивитися краще один до одного та звернути увагу на зовнішність оточуючих. Зробимо перерозподіл на команди: до однієї ідуть діти з білим волоссям, до другої – з русявим, до третьої – з рудим, до четвертої - ті, у кого темне волосся (час виконання 1 хвилина). Ведучий: Необхідно вишикуватися у шеренгу за кольором очей від самого світлого до самого темного. Подивимося, яка з груп виконає це скоріше та якісніше. Для виконання цього завдання важлива не тільки швидкість, а й якість. Головне те, що ви змогли заглянути один одному в очі (час виконання 1 хвилина). Ведучий: Знаючи імена один одного, знаючи, хто та як виглядить, прийшов час узнати, коли хто народився, а раптом серед нас є люди, які народились з кимсь із вас одного дня. Щоб нам це визначити, треба знову розділитися на 4 команди: Літо, Весна, Зима, Осінь. Ведучий: Перше завдання для нових команд – знайти в своїй групі людей, які святкують свій день народження в один день (час виконання – 1 хвилина). Ведучий: Ви дуже гарно виконали завдання, маю надію, що наступне завдання ви виконаєте так само легко. Вам необхідно знайти в своїй групі людей, які святкують свій день народження в урочисті, всім відомі свята (час виконання – 1 хвилина). Ведучий: Наступне завдання. Ви повинні оживити свою пору року. Ваша скульптура повинна рухатися, звучати, а головне – передавати настрій вашої пори року (на підготовку 1 хвилина). Ведучий: Ім`я, зовнішність, дату народження один одного ми знаємо, час розібратися, що ж за люди знаходяться коло нас. Нам треба узнати характер один одного. Вам усім відомо про чотири типа темпераменту. Назвіть їх (зала називає їх та розповідає їх стислі характеристики). Ведучий: Так, це все досить важко. А скажіть мені, в якому мультфільмі є представники всіх цих типів (зала відповідає). Ведучий: Вірно, це “38 папуг”. Зараз вам треба поділитися на такі 4 групи: - Мавпа - Папуга - Удав - Слоненя Ведучий: А зараз давайте зробимо експозицію характерів (група зображує обраний характер, а інші вибирають людину, яка краще за всіх та яскравіше це зробила). Підводиться підсумок гри.
Додаток Д
СВЯТА, РОЗВАГИ, КОНКУРСИ
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-04-08; просмотров: 320; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.12.36.65 (0.014 с.) |