Типовой регламент проведения практического занятия

№ цели	Содержание модуля	Виды деятельности студентов	Время
1	Проверка уровня теоретической подготовки к занятию	Опрос	45 мин
2	Демонстрация преподавателем техники замешивания пломб из минеральных цементов, получения формовочной массы нужной консистенции, пломбирование полостей	Ознакомление с техникой замешивания минеральных цементов, получения формовочной массы нужной консистенции, пломбирование полостей	30 мин
3	Самостоятельная работа по освоению навыков  замешивания пломбировочного материала нужной формовочной массы, пломбирование кариозных полостей минеральными цементами.	Пломбирование полостей на муляжах	80 мин
4	Ответы на возникшие вопросы	Дискуссия	15 мин
5	Заключительное слово преподавателя		10 мин

 

Самостоятельная работа обучающегося по теме №2. Металлические пломбировочные материалы. Состав и свойства. Стоматологические цементы. Классификация. Минеральные цементы: цинкфосфатный цемент, силикатный цемент, силикофосфатный цемент. Состав, свойства, показания к применению, механизм отверждения. Методы пломбирования с использованием минеральных цементов.

Ссылки компетенции и уровни усвоения	№	Содержание самостоятельной работы	Деятельность	Форма контроля уровня обученности
ПК-5 А/01.7 Зн.4,9 Ум.2,16,21 ОПК-8 А/02.7 Зн.17,18,22,23,27 Ум.8,13,25,26 ОПК-2 А/06.7, Зн.6,Ум.3 ОПК-11 А/02.7 Зн.1,18; Ум.18 ОК-1 А/06.7 Зн.6, Ум.3,6	1	Самостоятельная работа по теме Металлические пломбировочные материалы. Состав и свойства. Стоматологические цементы. Классификация. Минеральные цементы: цинкфосфатный цемент, силикатный цемент, силикофосфатный цемент. Состав, свойства, показания к применению, механизм отверждения. Методы пломбирования с использованием минеральных цементов.	Ø прорабатывает учебный материал по конспекту лекций; Ø решает задачи; Ø выполняет задания для самоконтроля;	Ø проверка решения задач; Ø экспресс-контроль;

 

 

7. Критерии оценок деятельности студента, при освоении учебного материала

 

Формы самостоятельной работы	Пятибалльная система оценки
	отлично		хорошо		удовлетворительно		неудовлетворительно
Критерии оценки реферата	Правильно оформлен титульный лист реферата (полное название университета, название кафедры, тема реферата, выполнил студент Ф.И.О. курс и группа, проверил должность преподавателя, ученая степень, звание, Ф.И.О.)		Правильно оформлен титульный лист реферата		Незначительные замечания по оформлению титульного листа реферата (не указаны название кафедры, Ф.И.О. студента, курс и группа)		Существенные замечания по оформлению титульного листа реферата (не указана тема, название университета и кафедры, Ф.И.О. преподавателя
	Составлен план реферата, реферат разбит на главы, содержание соответствует заявленной теме, выводы, список литературы.		- реферат не разбит на главы, - нет выводов		- не составлен план, - реферат не разбит на главы, - нет выводов, - нет списка литературы		- содержание не соответствует заявленной теме реферата
Критерии оценки выступления по реферату	Дана краткая характеристика сплавов металлов, и минеральных цементов		- не всем материалам дана краткая характеристика - не отражено применение объединенных материалов		- неполная характеристика материалов - не отражена технология объединения материалов		- выступление не соответствует теме реферата - отказывается выс-тупать
Примечание: выступление по реферату на «отлично» и «хорошо» добавляет 1 балл к оценке реферата.
Критерий оценки тестового контроля		Выполнено правильно 90-100% тестовых заданий		Выполнено 90 – 80%		Выполнено 80-70%		Выполнено менее 70%

 

8. Рекомендации для студентов, пропустивших практическое занятие.

Основные понятия темы №2.: Металлические пломбировочные материалы. Состав и свойства. Стоматологические цементы. Классификация. Минеральные цементы: цинкфосфатный цемент, силикатный цемент, силикофосфатный цемент. Состав, свойства, показания к применению, механизм отверждения. Методы пломбирования с использованием минеральных цементов.

Классификация металлических пломбировочных материалов:

1. Стоматологическая амальгама:

- серебряная

- медная

Сплавы галлия