Часть Б. Решение ситуационных задач

 

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Оцените предложенную производственную ситуацию.

Ответьте на вопросы, указанные в задании.

Время выполнения задания – 10 минут.

 

 

задание: Определить последовательность приготовления сенажа.

 

1. Транспортировка массы до хранилища.
2. Скашивание трав с плющением.
3. Укрытие пленкой и соломенными тюками.
4. Провяливание.
5. Подбор травы с измельчением.
6. Выгрузка массы и разравнивание.
7. Трамбовка массы.

 

Вариант 7

Часть А. Тестовое задание

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вам предлагается ответить на 10 вопросов.

В тесте имеются задания на соотнесение, на выбор правильного ответа.

Время выполнения задания – 20 минут.

 

В какое время года проводится основная обработка почвы?

1. Летом;

2. Осенью;

3. Весной.

Какой сеялкой проводится посев зерновых культур в  зоне ветровой эрозии?

1. Дисковой;

2. Туковой;

3. Зерновой стерневой.

С какой целью проводится прикатывание почвы после посева?

1. Для подтягивания влаги;

2. Для уничтожения вредителей;

3. Для уничтожения сорняков.

Каким орудием проводится ране - весеннее закрытие влаги?

1. Культиватором;

2. Игольчатой бороной;

3. Катком.

С какой целью проводится обработка посевов гербицидами?

1. Для уничтожения вредителей;

2. Для уничтожения сорняков;

3. Для прореживания растений.

Сколько способов уборки урожая зерновых культур применяется в  зоне ветровой эрозии?

1. Один;

2. Три;

3. Два

Каким орудием уничтожается почвенная корка?

1. Плугом;

2. Лёгкой полольной бороной;

3. Культиватором.

При какой фазе спелости зерна убирают хлеб напрямую?

1. Полной;

2. Молочной;

3. Восковой

Какими орудиями проводится поверхностное разбрасывание минеральных удобрений?

1. Навозоразбрасывателями;

2. Разбрасывателями минеральных удобрений, туковыми сеялками;

3. Зерновыми сеялками.

В чём хранится навоз?

1. В стогах;

2. В скирдах;                                                                                                                                    3. В штабелях.

 

 

Часть Б. Решение ситуационных задач

 

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Оцените предложенную производственную ситуацию.

Ответьте на вопросы, указанные в задании.

Время выполнения задания – 10 минут.

 

задание: Определить виды вегетативного размножения.

1. Отводками (лук, чеснок).

2. Отпрысками (малина).

3. Усами            (картофель).

4. Клубнями  (земляника).

5. Луковицами (многолетние травы).

6. Черенками (тополь, смородина).

7. Корневищами (виноград).

Вариант 8

Часть А. Тестовое задание

 

Инструкция

 

Внимательно прочитайте задание.

Вам предлагается  ответить на 10 вопросов.

В тесте имеются задания на соотнесение, на выбор правильного ответа.

Время выполнения задания – 20 минут.

 

Основные отрасли сельскохозяйственного производства?

1. Растениеводство и животноводство;

2. Луговодство и полеводство;

3. Полеводство и виноградарство.

2. Какой газ потребляют растения при процессе дыхания?                                                                            1. Кислород;                                                                                                                                         2. Водород;                                                                                                                                                      3. Углекислый.

Какие фазы имеет пахотный слой почвы?

1. Мельчайшие, крупные;

2. Твёрдую, жидкую, газообразную;

3. Капиллярные и некапиллярные.

Кто разлагает растительные остатки в почве?

1. Черви;

2. Кроты;

3. Микроорганизмы или бактерии.

В какое время года проводится предпосевная обработка почвы?

1. Весной;                                                                                                                                                        2. Летом;                                                                                                                                                       3. Осенью.

Каким орудием проводится осенняя основная обработка почвы в  зоне ветровой эрозии?

1. Бороной;

2. Отвальным плугом;

3. Плоскорезом и безотвальным плугом.

С какой целью проводится ране весеннее боронование?

1. Для закрытия влаги;

2. Для уничтожения вредителей;

3. Для уничтожения сорняков.

Какую окраску должны иметь ростки клубней картофеля?

1. Белую;                                                                                                                                                  2. Желтую;                                                                                                                                                3. Зелёную.

С какой целью проводится воздушно-тепловой обогрев семян?

1. Для ускорения всхожести;

2. Для просушки;

3. Для проветривания.

Сколько очисток и сортировок проходит семенное зерно?

1. Ни одной;                                                                                                                                       2. Одну;                                                                                                                                      3. Не менее двух.

Часть Б. Решение ситуационных задач

 

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Оцените предложенную производственную ситуацию.

Ответьте на вопросы, указанные в задании.

Время выполнения задания – 10 минут.

 

 

задание: Определить орудия обработки почвы.

1. Орудия глубокого рыхления (лущильник, барона).
2. Орудия поверхностного рыхления (катки).
3. Орудия уплотнения (плуг, плоскорез).

 

Вариант 9

Часть А. Тестовое задание

 

Инструкция

 

Внимательно прочитайте задание.

Вам предлагается ответить на 10 вопросов.

В тесте имеются задания на соотнесение, на выбор правильного ответа.

Время выполнения задания – 20 минут.