Артикуляция звука «Ф» при изолированном произнесении.

Положение губ: нижняя губа приближена к верхним резцам, верхняя губа

приподнята и выдвинута вперёд. Расстояние между резцами небольшое.

Язык пассивен, занимает положение следующего гласного в слоге.

Мягкое нёбо поднято, закрывает проход в носовую полость.

Голосовые связки разомкнуты, голоса нет.

Можно видеть положение губ по отношению к верхним резцам, щель, в

которую с силой проходит воздух.

Можно осязать сильную воздушную струю, направленную косо вверх.

Пальчиковая гимнастика.

«Флажок» - Четыре прямых пальца правой руки прижать друг к другу.

Большой палец опустить вниз.

Дыхательные упражнения.

Закрываем пальцем левую ноздрю.

Вдыхаем воздух в правую ноздрю.

Закрываем пальцем правую ноздрю.

Выдыхаем воздух в левую ноздрю.

Артикуляционные упражнения.

«Орешек» - Закрыть рот. Напряженный кончик языка упираем то в левую, то

в правую щёку. Выполнять 6-8 раз.

Способы коррекции.

Видно артикуляцию губ, можно осязать струю воздуха, идущую косо вверх и

вибрацию гортани. При звуке «Ф» голоса нет.

Фонетическая ритмика.

«Ф» – руки на уровне шеи ладонями от себя, локти вниз. Произнося звук

«Ф», развести руки в стороны.

Конструирование.

Лепим из пластилина букву «Ф».

Логоритмика.

Фокусник повесил на ёлочку фонарь.

Тихо, незаметно, к нам пришёл февраль.

Бабушка связала тёплый шарфик мне.

Подарю фиалку маме в феврале.

Я держу фонарик, в микрофон пою.

Обожаю фрукты, вафли я люблю.

112

Читай.

Ф ф

ФА ФО ФУ

ФА-ТА

ФАР-ТУК

КОН-ФЕ-ТА

ФРУК-ТЫ

ШАРФ

У Фомы шарф.

113

Дети ели

фрукты. На

све-то-фо-ре

красный свет.

Как твоя фа-

ми-лия? Моя

фамилия …

114

Автоматизация звука «Ф».

а). В прямой позиции.

фа – фо – фу

фабрика фагот фаза фазан

факел факс факт фактура

фамилия фант фанат фанера

фантастика фантик фара фараон

фарфор фарш фанфары фасон

фашизм фаэтон фейерверк феерия

фен феномен феодал ферма

фиалка фигура физика физиономия

филармония филателия филе филин

философия филология финал финик

финт фирма фишка фойе

фокус фол фон фонд

фонетика фонтан форма фортепиано

форточка фото фотон фуга

фугас фужер фуксия фундамент

фунт фура фуражка фургон

фурункул фут футбол футляр

б). В интервокальной позиции.

афа –афо – афу

афиша зефир кефир кафе

кофе корифей магнитофон манифест

мафия металлофон микрофон профессия

сарафан светофор семафор сифон

софа телефон шофёр эстафета

эффект

в). В обратной позиции.

аф – оф – уф

Граф графа графиня гриф

Жираф миф пуф тариф

Телеграф штоф штраф

115

г). В сочетании с согласными.

Арфа конфета нефтяник салфетка

Сфера суфле суфлёр суффикс

Флаг флагман флакон флейта

Флоксы фломастер флот фляга

Фляжка форвард фраза фрагмент

Фрак фрамуга фреза фреска

фронт фрукты штифт шрифт

Дифференциация звуков «В - Ф».

ва – фа ванна – фанера

во – фо Вова – Фома восток – форма

ву – фу вуалетка – футбол

ве – фе вена – фермер

ви – фи виноград – филин телевизор – телефон

ава – афа корова – арфа

аво – афо паровоз – графин

авы – афы канавы – графы

116

Урок 28.

Артикуляция звука «Ю» при изолированном произнесении.

Положение губ: в первый момент как при звуке «И». Во второй – как при

«У». Расстояние между резцами от минимального увеличивается до

максимального.

Язык в первый момент занимает положение как при «И», затем – как при

«У».

Мягкое нёбо поднято.

Голосовые связки сомкнуты, вибрируют.

Можно видеть положение губ, расстояние между резцами.

Можно осязать воздушную струю, вибрацию гортани, грудной клетки.

Пальчиковая гимнастика.

«Щелчок» - Кончик указательного пальца правой руки сильно прижать к

подушечке большого пальца. Остальные пальцы поднять вверх.

Указательным пальцем делать щелчки по вате, по шашкам.

Дыхательные упражнения.

Вытянуть губы вперёд трубочкой и подуть на «вертушку» из бумаги.

Артикуляционные упражнения.

«Улыбка-трубочка». - Зубы сжаты. Развести уголки губ в стороны, задержать

в таком положении на 2-3 секунды.

Вытянуть губы вперёд, задержать в таком положении на 2-3 секунды.

Дать ребенку время для отдыха. Предложить сглотнуть слюну.

Повторить упражнение 3-4 раза.

5.Способы коррекции.

Дифтонги ставят только тогда, когда есть все основные гласные звуки.

Показать, что звук «Ю» состоит из 2-х звуков. «И – У – И – У – Й –У».

Фонетическая ритмика.

Работа проводится в два этапа: на звук «И» рук поднимаем вверх над

головой, на звук «У» вытягиваем руки вперед.

«ИУ-ИУ-ИУ-ЙУ-ЙУ-Ю-Ю-Ю»

7.Конструирование. Лепим из пластилина букву «Ю».

Логоритмика.

Маленького Юрочку обижает курочка.

Отняла пеструшечка сладкую ватрушечку.

Унесла из спаленки для цыпляток маленьких.

Из-за этой курочки без ватрушки Юрочка.

117

Читай.

Ю ю

ЮГ

ЮЛА

ПЛЮС

Юля

Юнона

юннат

118

У нас дома

уютно.

Я пою песни.

Я мою посуду.

Иди сюда.

Я варю суп.

Юля любит

пюре.

119

Ювелир сде-

лал браслет.

В комнате ви-

сит красивая

люстра.

Люди смотрят

салют.

120

Юноша носит

брюки.

Юра играет с

юлой.

Юнга едет на

юг.

121

10.Автоматизация звука «Ю».

Балюстрада блюдо брюква брюки

Брюнет брюнетка бюро бюст

Гадюка глюкоза гюйс индюк

Жюри каюта капюшон клюв

Клюква колючка крюк люди

Люкс люстра натюрморт парашют

Пюре плюс рюкзак рюмка

Салют слюда слюна трюк

Трюм флюс юбка ювелир

Юг юмор юннат юнга

Юноша уют шлюз шлюпка

Этюд ют

Кукушка кукушонку купила капюшон.

Надел кукушонок капюшон.

Как в капюшоне он смешон.

Я люблю маму.

Я люблю папу.

122

Урок 29.