Графическая и технологическая

Средства обучения – это материальные и идеальные объекты, которые используют в образовательном процессе в качестве носителей информации и инструмента деятельности педагога и учащихся. С помощью средств обучения можно управлять и осуществлять контроль над учебно-познавательной деятельностью учащихся.

Средства обучения техническому труду – это обязательный элемент оснащения образовательного процесса, составляющий вместе с содержанием технологического образования его информационно-предметную среду. Например, к средствам обучения относится учебное оборудование, которое используется в деятельности учителя технического труда и учеников, применяемое ими как по отдельности, так и совместно. Так, демонстрационное оборудование предназначено в основном для учителя, а лабораторное – для ученика; а вот традиционные мел, указка и доска могут использоваться ими совместно.

Вместе с тем, повышению эффективности учебного процесса способствует деятельность по изготовлению учениками и учителем отсутствующих или пришедших в негодность средств обучения техническому труду (учебно-наглядных пособий, плакатов, макетов, моделей, приборов и т. п.). Развивающий и обучающий эффект в данном случае оказывается значительно большим, чем при простой передаче ученикам информации.

Теоретический анализ психолого-педагогической литературы и практические исследования позволили условно разделить средства обучения техническому труду по следующим классифицирующим признакам: по составу объектов; по источникам возникновения; по форме объектов; по сложности объектов; по способу применения; по характеру воздействия; по носителю информации; по актуальности применения (см. табл.).

Классификация средств обучения техническому труду

№ п/п	Классифицирующий признак	Виды средств обучения техническому труду
1	По составу объектов	- материальные (помещения, инструменты, приспособления, оборудование, мебель, компьютеры и т. п.); - идеальные (образные и знаковые модели).
2	По источникам возникновения	- искусственные (приборы, карты, учебники); - естественные (конструкционные и природные материалы).
3	По форме объектов	- плоские (плакаты); - объемные (макеты, модели).
4	По сложности объектов	- простые (образцы, модели, карты); - сложные (видеомагнитофоны, компьютерные сети).
5	По способу применения	- динамичные (видео); - статичные (кодопозитивы).
6	По характеру воздействия	- визуальные (диаграммы, графики, демонстрационные приборы); - аудиальные (магнитофоны, радио); - аудиовизуальные (телевидение, видеофильмы); - виртуальные (мультимедийные программы).
7	По носителю информации	- бумажные (учебники, картотеки); - магнитооптические (фильмы); - электронные (дискеты, флэш-память, компьютерные программы); - лазерные (CD и DVD компакт-диски).
8	По актуальности применения	- традиционные (учебно-наглядные пособия, музеи, библиотеки); - современные (средства массовой информации, мультимедийные средства обучения, компьютеры); - перспективные (веб-сайты, локальные компьютерные сети).

 

В свою очередь все средства обучения техническому труду можно объединить в следующие основные группы: учебная документация, средства наглядности, технические средства обучения (см. рис.).

Учебная документация бывает графическая и технологическая. К графической документации относятся эскизы, чертежи, технические рисунки, кинематические и электрические схемы.

Эскиз – это графический документ, который содержит изображение изделия, выполненное от руки без соблюдения масштаба, но с выдержанными “на глаз” соотношениями между частями изделия.

Чертёж – это графический документ, который содержит изображение изделия, выполненное с указанием его размеров и соблюдением масштаба при помощи чертёжных принадлежностей, а также необходимые сведения для его изготовления и контроля.

Технический рисунок – это наглядное изображение изделия, в котором видны сразу три его стороны, выполненное от руки с соблюдением “на глаз” соотношений между частями изделия.

 

 

Рис. Схема основных средств обучения техническому труду

 

Кинематическая схема – схема, на которой с помощью условных обозначений изображаются звенья механизма и кинематические пары с указанием размеров, необходимых для кинематического анализа.

Электрическая схема – схема электрической цепи, на которой с помощью условных обозначений показывается из каких элементов (диодов, транзисторов, конденсаторов и др.) состоит данная электрическая цепь и какой порядок соединения этих элементов между собой.

Главным и объективно необходимым условием эффективного использования на занятиях по техническому труду графической документации является дидактически грамотно организованная деятельность учащихся, направленная на чтение и разработку эскизов, чертежей, технических рисунков, кинематических и электрических схем. Формирование практического умения читать чертёж (эскиз или технический рисунок) простой детали начинается с ознакомления с линиями чертежа, видами изображений, нанесением размеров на чертеже.

Практическое изучение и чтение простых кинематических и электрических схем не представляет большой сложности для учащихся школ, поэтому ознакомление со схемами технических устройств осуществляется обычно вместе с изучением конструкции и принципа работы этих устройств.

К технологической документации относятся технологические и маршрутные карты.

Технологическая карта – это технологический документ, который содержит описание последовательности выполнения технологических операций (технологический процесс) для изготовления изделия, графическое изображение обрабатываемой заготовки, а также указание используемых инструментов и приспособлений. В этом документе изображается технический рисунок готового изделия, описывается название и материал для его изготовления (см. табл.).

 

Таблица. Технологическая карта на изготовление изделия

Графическое изображение изделия		Название изделия:
		Материал:
№	Последовательность выполнения технологических операций (технологический процесс)	Графическое изображение	Инструменты, приспособления
1	Измерение …
2	Разметка …
3	Пиление …
4	Строгание …
5	…

 

Маршрутная карта – это технологический документ, который содержит описание последовательности выполнения работы (маршрут) для изготовления изделий, а также указание используемых инструментов и приспособлений. В данном документе изображается технический рисунок готового изделия, описываются название и материал для его изготовления (см. табл.).

 

Таблица. Маршрутная карта на изготовление изделия

Графическое изображение изделия		Название изделия:
		Материал:
№	Последовательность выполнения работы (маршрут)	Инструменты, приспособления
1	Подготовить …
2	Нанести …
3	Выполнить …
4	Собрать …
5	…