Нервной деятельности и сенсорных систем

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

        

Актуальность изучения курса. Физиология высшей нервной деятельности изучает процессы жизнедеятельности организма человека, в основе которых лежит рефлекторная деятельность, позволяющая организму приспосабливаться к меняющимся условиям окружающей среды, адаптироваться к ним и, тем самым выживать - т.е. сохранять свою жизнь и здоровье, под которым понимается не только физическое, но психическое и социальное благополучие.

Физиология высшей нервной деятельности является базовой академической наукой для развития таких практических дисциплин как психология, педагогика, медицина, гигиена труда, спорта, обучения, питания и т.д. Физиология высшей нервной деятельности и свойства нервных процессов определяет и объясняет возрастные и индивидуальные различия поведения человека в постоянно меняющихся условиях внешней среды.

В курсе физиологии высшей нервной деятельности большое внимание уделяется изложению базовых теорий рефлекторности, отражения и системной деятельности, что дает понимание физиологических основ поведенческих реакций животных и человека, тем самым готовит студента к глубокому пониманию всего курса психологических дисциплин. Физиология высшей нервной деятельности дает научное объяснение таким ее свойствам как восприятие, внимание, память, мышление, эмоции, движение, и др.

Нормативное основание. Курс «Физиология ВНД и сенсорных систем» соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования: является предметом цикла ЕН направления «Психология» (бакалавриат).

Профиль специальностей – педагогический.

Форма организации обучения – дисциплина федерального компонента.

Цель курса – ознакомить студентов с основами классической физиологии ВНД и с основными принципами функционирования сенсорных систем организма человека.

Задачи курса:

· ознакомить студентов с основами условно-рефлекторной деятельности и понятием «рефлекс» в целом.

· сформировать представление о механизмах формирования условных рефлексов и об основных положениях условно-рефлекторной теории И.П.Павлова.

· освоить классические положения о типологии процессов высшей нервной деятельности человека и высших млекопитающих.

· ознакомить студентов с основами физиологии процессов памяти и механизмов сна.

· изучить основные принципы формирования и функционирования второй сигнальной системы человека.

· изучить основные принципы строения и физиологии основных сенсорных систем человека – зрительной, слуховой, соматосенсорной, вкусовой, обонятельной, прорио- и интероцептивной, рассмотреть общие положения теории сенсорных систем.

Форма проведения итогового контроля –комбинированный (устный и письменный) экзамен.

Ожидаемые результаты освоения курса:

·  знание закономерности формирования условных и безусловных рефлексов, их различия и классификацию;

· знание типологии высшей нервной деятельности по И.П.Павлову, о второй сигнальной системе человека и о механизмах сонного физиологического состояния;

· знание анатомо-функциональные особенности всех анализаторов человека;

· знание материалистического субстрата психики и закономерностей его работы;

· понимание особенности работы сенсорных систем.

 

ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

030300.62 Психология 

 

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
Общая трудоемкость	126	3
Аудиторные занятия	54
Лекции	36
Практические занятия (семинары)	-
Лабораторные работы	18
Самостоятельная работа	72
Рефераты	-
Вид итогового контроля: экзамен/зачет		Экзамен

ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№	Название раздела дисциплины	Всего	Лек- ции	Лабор-атор-ные заня-тия	СРС
1	Введение. Предмет и задачи физиологии высшей нервной деятельности сенсорных систем.	2	2		2
2	Физиология сенсорных систем.	44	16	6	22
3	Закономерности рефлекторной деятельности	14	4	2	8
4	Нейрофизиологические основы памяти и обучения	14	4	2	8
5	Типы высшей нервной деятельности и темпераменты. Развитие нервных процессов и влияние на них генотипа и среды.	14	4	2	8
6	Особенности высшей нервной деятельности человека	12	2	2	8
7	Функциональные состояния. Сон.	12	2	2	8
8	Эмоции и мотивации. Произвольность.	12	2	2	8
	Всего	126	36	18	72

СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ

Тема 1 Введение

Предмет Физиологии высшей нервной деятельности и сенсорных систем. История развития. Место в системе нейронаук и психологии. Методы исследования.