Оценка устных ответов учащихся

Отметка «5» ― ответ полный, самостоятельный правильный, изложен в определенной логической последовательности. Ученик знает основные понятия и умеет ими оперировать при решении задач.

Отметка «4» ― ответ удовлетворяет вышеназванным требованиям, но содержит неточности в изложении фактов, определении понятий, объяснении взаимосвязей, выводах и решении задач. Неточности легко исправляются при ответе на дополнительные вопросы.

Отметка «3» ― ответ в основном верный, но допущены неточности: учащийся обнаруживает понимание учебного материала при недостаточной полноте усвоения понятий или непоследовательности изложения материала; затрудняется в показе объектов на звездной карте, решении качественных и количественных задач.

Отметка «2» ― ответ неправильный, показывает незнание основных понятий, непонимание изученных закономерностей и взаимосвязей, неумение работать с учебником, звездной картой, решать задачи.

Оценка работ в форме тестирования

Отметка «5» ставится, если ученик выполнил правильно от 85% до 100% от общего числа баллов

Отметка «4» ставится, если ученик выполнил правильно от 65 % до 84% от общего числа баллов

Отметка «3» ставится, если ученик выполнил правильно от 45 % до 64% от общего числа баллов

Отметка «2» ставится, если ученик выполнил правильно менее 45 % от общего числа баллов или не приступил к работе, или не представил на проверку.

Оценка самостоятельных и контрольных работ

Отметка «5» ставится за работу, выполненную полностью без ошибок и недочётов.

Отметка «4» ставится за работу, выполненную полностью, но при наличии в ней не более одной грубой и одной негрубой ошибки и одного недочёта, не более трёх недочётов.

Отметка «3» ставится, если ученик правильно выполнил не менее 2/3 всей работы или допустил не более одной грубой ошибки и двух недочётов, не более одной грубой ошибки и одной негрубой ошибки, не более трех негрубых ошибок, одной негрубой ошибки и трех недочётов, при наличии 4 - 5 недочётов.

Отметка «2» ставится, если число ошибок и недочётов превысило норму для оценки 3 или правильно выполнено менее 2/3 всей работы.

Перечень ошибок:

Грубые ошибки

- Незнание определений основных понятий, законов, правил, положений теории, формул, общепринятых символов.

- Неумение выделять в ответе главное.

- Неумение применять знания для решения задач; неправильно сформулированные вопросы, задания или неверные объяснения хода их решения.

- Небрежное отношение к оборудованию.

Негрубые ошибки

- Неточности формулировок, определений, законов, теорий, вызванных неполнотой ответа основных признаков определяемого понятия.

- Ошибки в условных обозначениях на принципиальных схемах, неточности чертежей.

Недочеты

- Небрежное выполнение записей, чертежей, схем. Орфографические и пунктуационные ошибки.

Биология

 

Отметка «5»:

¾ полно раскрыто содержание материала в объёме программы и учебника;

¾ чётко и правильно даны определения и раскрыто содержание понятий, верно

¾ использованы научные термины; для доказательства использованы различные умения, выводы из наблюдений и опытов;

¾ ответ самостоятельный.

Отметка «4»:

¾ раскрыто содержание материала, правильно даны определения понятие и использованы научные термины, самостоятельные определения понятий неполные, допущены незначительные нарушения последовательности изложения, небольшие неточности при использовании научных терминов или в выводах из наблюдений и опытов;

Отметка «3»:

¾ усвоено основное содержание учебного материала, но изложено фрагментарно;

¾  не всегда последовательно определение понятии недостаточно чёткие;

¾ не использованы выводы и обобщения из наблюдения и опытов, допущены ошибки при их изложении;

¾ допущены ошибки и неточности в использовании научной терминологии, определении понятии

Отметка «2»

¾ основное содержание учебного материала не раскрыто;

¾ не даны ответы на вспомогательные вопросы учителя;

¾ допущены грубые ошибки в определениях понятиях, при использовании терминологии