Вопрос 3. Отличие человека от животного:

1) Способность создавать и использовать орудия труда как способ производства материальных благ. Иными словами, человек может изготавливать орудия с помощью ранее сделанных средств труда. Животное использует только естественные орудия.

2) Речь, мышление. Человек обладает высокоорганизованным мозгом, мышлением и членораздельной речью. Только человек может размышлять о своем прошлом, критически оценивая его, и думать о будущем, строя планы. Коммуникативными возможностями обладают и некоторые виды обезьян, но только человек способен передавать другим людям объективную информацию об окружающем мире.

3) Прямохождение, развитая кисть руки

4) Преобразование окружающего мира. Только человек преобразует окружающую действительность, создает необходимые ему материальные блага и духовные ценности. Осуществляя практически преобразующую деятельность, человек творит «вторую природу» - культуру. Животные же приспосабливаются к окружающей среде, которая определяет их образ жизни. Они не могут производить коренных изменений в условиях своего существования.

5) Целеполагание, способность к творчеству. Только человек:

- моделирует свое поведение и может выбирать различные социальные роли;

- обладает прогностической способностью, т.е. способностью предвидеть последствия своих действий, характер и направленность развития природных процессов;

- выражает ценностное отношение к действительности.

Животное в своем поведении подчинено инстинкту, его действия изначально запрограммированы. Оно не отделяет себя от природы.

Самореализация в процессе деятельности.

Вопрос 4. Социальное в человеке:

1) социальные потребности, н-р, потребности человека находиться в социуме, общаться и выполнять определенную социальную роль, реализовываться в обществе.

2) интересы ( вытекают из потребностей, обладают всеми чертами потребностей, но усилены особенностями индивидуального и общественного сознания, мировоззрения, психологического состояния, культурного развития и других качеств человека. Пример: общество заинтересовано в нейтрализации террористической группировки ИГИЛ).

3) волевые качества: целеустремленность, инициативность, самостоятельность, настойчивость, выдержка, дисциплинированность. Воля -- это элемент сознания личности, поэтому она не является врожденным качеством, а формируется и развивается в процессе становления личности. Чтобы развивать волевые качества, личности необходимо ставить перед собой значимые для неё цели и направлять свои волевые усилия на преодоления препятствий на пути достижения этих целей.

4) Самосознание: это сознание человеком своего взаимодействия с объективным миром и миром субъективным (психикой), своих жизненно важных потребностей, мыслей, чувств, мотивов, инстинктов, переживаний, действий.

Мировоззрение и т.д.

Социальное в человеке – это то, что человек приобрел в процессе социализации, взаимодействия с другими людьми. Социальное в человеке — это прежде всего орудийно-производственная деятельность, коллективистские формы жизни с разделением обязанностей между индивидами, язык, мышление, общественная и политическая деятельность.

Человек становится человеком, лишь вступив в общественные отношения, в общение с другими. Человек должен удовлетворять не только свои материальные, но и духовные потребности. Удовлетворение духовных потребностей связано с формированием внутреннего (духовного) мира человека. Социальная сущность человека проявляется через такие свойства, как способность и готовность к общественно полезному труду, сознание и разум, свобода и ответственность, удовлетворение духовных потребностей и др.

Человек как социальное существо может действовать свободно и самостоятельно нести ответственность за них и может совершать действия, определяемые обстоятельствами или предписанные законом или правилами класса, слоя, этноса, к которому он себя причисляет.