Кейс № 1. «Экспедиция-исследование»

Педагог: Ребята, давайте вместе с вами отправимся в воображаемую экспедицию - исследование для изучения зимующих птиц. Чтобы такое путешествие стало интересным и запоминающимся, давайте представим, что вы уменьшились в размерах до 1 см. Для безопасности у вас будет защитный костюм или скафандр. Сегодня мы отправимся в путешествие в зимний лес, чтобы поближе познакомиться с лесными зимующими птицами. В нашей экспедиционной группе каждому из вас надо решить, кем он будет: исследователем-путешественником, исследователем-наблюдателем или исследователем-экспериментатором.

(Учащиеся выбирают для себя «роли»)

Педагог: Ребята, для того, чтобы отправиться в зимний лес, сделайте, пожалуйста, пластилиновую модель «самих себя» ростом в 1 см.

(Учащиеся изготавливают модели «самих себя» из пластилина)

Педагог: Молодцы, ребята! А сейчас, давайте вместе с вами проведём замеры высоты, ширины и длины птиц, которые обитают в зимнем лесу по предложенным вам карточкам. (Приложение № 1. Карточки с изображением зимующих птиц).

(Учащиеся по фотографиям измеряют птиц: воробья, синичку, снегиря, щегла)

Педагог: Предлагаю вам, ребята, вылепить фигурки этих зимующих птиц из пластилина, стараясь сохранить их реальные размеры.

(Учащиеся лепят из пластилина фигурки зимующих птиц)

Педагог: Молодцы! Теперь, когда вы сделали фигурки зимующих птиц, начните делать сравнительную модель: вы в центре листа бумаги в полный рост (высота - 1 см) и рядом с вами, зимующая птица.

(Учащиеся изготавливают сравнительную модель)

Педагог: Ребята, вспомните, каких ещё птиц можно встретить в лесу зимой? Рассмотрите карточки с изображениями зимующих птиц.

(Учащиеся знакомятся с другими представителями зимующих птиц по карточкам)

Педагог: И в завершение нашей экспедиции-исследования, давайте вместе с вами посмотрим видеоролик о жизни зимующих птиц в зимнем лесу.

(Учащиеся смотрят видеоролик «Птицы зимой»)

Педагог: Ребята, а в качестве домашнего задания, предлагаю вам написать дома рассказ об экспедиции и результатах вашей работы в экспедиции. Что вы там смогли увидеть, что смогли исследовать? На следующем занятии - прочитайте рассказ в классе.

Кейс № 2. «Исследование-поиск»

Педагог: А сейчас, следующее кейс-задание, которое называется «Исследование-поиск». Ребята, чтобы узнать, о какой птице идёт речь, вам необходимо из «рассыпанных» предложений составить текст. Перед вами – карточки с предложениями из текста об одном из видов зимующих птиц нашего края. (Приложение № 2. Карточки с текстами о зимующих птицах).

Педагог: Задание: составьте текст из «рассыпанных» предложений, угадайте, о какой птице идёт речь в тексте, и назовите эту птицу.

Примеры текстов о птицах:

Текст «Дятел»

«Рассыпанный» тест

Ростом он крупнее скворца. В зимнем лесу можно встретить этих птиц нескольких видов. По внешнему виду своему названию он соответствует - действительно пёстрый. Потому что такой корм зимой гораздо доступнее. У самца - красное пятно на затылке, этим он отличается от самки. Летом он кормится, в основном, насекомыми, а зимой меняет своё меню: ест семена сосны и ели, а также орехи и жёлуди. Он, в отличие от клеста, едок экономный. Сорванные шишки направо - налево не разбрасывает, а тщательно извлекает из них почти все семена. Но чаще всего попадается самый многочисленный вид - большой пёстрый…..

«Правильный» текст

В зимнем лесу можно встретить этих птиц нескольких видов. Но чаще всего попадается самый многочисленный вид - большой пёстрый….. Ростом он крупнее скворца. По внешнему виду своему названию он соответствует - действительно пёстрый. У самца - красное пятно на затылке, этим он отличается от самки. Летом он кормится, в основном, насекомыми, а зимой меняет своё меню: ест семена сосны и ели, а также орехи и жёлуди. Потому что такой корм зимой гораздо доступнее. Он, в отличие от клеста, едок экономный. Сорванные шишки направо - налево не разбрасывает, а тщательно извлекает из них почти все семена.

Текст «Снегирь»

«Рассыпанный» текст

Самки у этих птиц сильно отличаются от самцов: у них, у самок, грудь не красная, а серовато-бурая. Не только на рябине кормятся эти птицы, но и на ясене, на клёне, на сорных травах, на разных кустарниках. Это, действительно, необыкновенное зрелище: важные, гордые, красногрудые птицы где-нибудь на ветке рябины среди красных гроздей, а вокруг - белый снег.

«Правильный» текст

Это, действительно, необыкновенное зрелище: важные, гордые, красногрудые птицы где-нибудь на ветке рябины среди красных гроздей, а вокруг - белый снег. Не только на рябине кормятся эти птицы, но и на ясене, на клёне, на сорных травах, на разных кустарниках. Самки у этих птиц сильно отличаются от самцов: у них, у самок, грудь не красная, а серовато-бурая.

Текст «Синица»

«Рассыпанный» текст

Яркое жёлтое оперение этих птичек радует глаз среди однообразной зимней белизны. В длинные, морозные зимние ночи стайки птиц забираются в укрытия и спят, тесно прижавшись друг к другу, образовав пушистый шарик с торчащими из него хвостиками. Такая ночевка помогает экономить тепло. Летом эти небольшие птицы малозаметны: держатся в лесах и парках, и свое пребывание выдают только звонкой песней, один из звуков которой, похожий на звон колокольчика, характерен для птиц этого вида: «Ци-ци». Это, пожалуй, самые полезные из птиц, обитающих в России, и в нашей местности, потому что истребляют миллионы насекомых, спасая леса и сады от вредителей.

«Правильный» текст

Это, пожалуй, самые полезные из птиц, обитающих в России, и в нашей местности, потому что истребляют миллионы насекомых, спасая леса и сады от вредителей. Летом эти небольшие птицы малозаметны: держатся в лесах и парках, и свое пребывание выдают только звонкой песней, один из звуков которой, похожий на звон колокольчика, характерен для птиц этого вида: «Ци-ци». Яркое жёлтое оперение этих птичек радует глаз среди однообразной зимней белизны. В длинные, морозные зимние ночи стайки птиц забираются в укрытия и спят, тесно прижавшись друг к другу, образовав пушистый шарик с торчащими из него хвостиками. Такая ночевка помогает экономить тепло.