Темы домашних контрольных работ

Специальность 44.02.01 Дошкольное образование

МДК. 02.04. Практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусству

(изобразительное искусство)

2 курс 4 семестр

преподаватель: Трофимова Мария Васильевна

ДКР состоит из двух частей:

· теоретическое обоснование

· рисунок

Первая часть

Студент выбирает одну из тем:

1. Композиция как закон изобразительной грамоты

2. Перспектива как закон изобразительной грамоты

3. Светотень как закон изобразительной грамоты

Вторая часть

Студент рисует натюрморт, содержащий 1-2 прямоугольных предмета (книга, блокнот и др.) и 1-2 фрукта (яблоко, груша, гранат, банан). Всего в рисунке должно быть не менее трех предметов.

Требования к выполнению работы

Первая часть ДКР выполняется в виде презентации в программе Power point. Объем работы 7-10 слайдов. На первом слайде размещается тема и данные об авторе. Вторая часть ДКР выполняется с учетом законов перспективы, композиции, и светотени. Рисунок выполняется на листе формата А4, грифельным карандашом/углем.

Темы ДКР

Специальность 44.02.01 Дошкольное образование

МДК 02.04.
«Практикуму по художественному ручному труду и конструированию»

2 курс 4 сем.

Преподаватель Шиляева Т.А.

Контрольная работа состоит из двух частей:

1часть - теоретическое изложение темы, объёмом 5-8 листов;

2 часть - поделки, выполненные студентом, упакованные в коробку или в файлы (папки)

Тему ДКР студент выбирает по своему усмотрению

№	Темы теоретического изложения	Практическое приложение	Рекомендуемая литература (№ по списку)
1	Процесс производства бумаги. Сорта бумаги, используемые в ДОУ	Составить коллекцию сортов бумаги.	29, 11, 4
2	Техника трафарета, шаблона, штампа. Их использование в работе воспитателя и детьми.	Выполнить различные трафареты, шаблоны, штампы, дидактический и игровой материал, изготовленный при помощи данных приспособлений.	5
3	Тонирование бумаги различными способами. Приготовление бумаги для специальных целей.	Оформить коллекцию окрашенной бумаги. Поделки из окрашенной бумаги.	29, 11, 4
4	Выполнение аппликации из засушенных растений. Использование в ДОУ.	Выполнить аппликацию из растений.	11, 17, 21
5	Выполнение аппликации из соломы. Использование в ДОУ.	Выполнить аппликацию из соломы.	11, 21, 31
6	Выполнение аппликации из ткани. Использование в ДОУ.	Выполнить аппликацию из ткани.	11, 27, 30, 37, 2, 3
7	Ёлочные украшения. Краткие методические сведения об организации работы детей по изготовлению различных украшений.	Выполнить блочные украшения из разных материалов (3-4шт.).	5, 7, 8, 11, 17, 18, 20, 26, 31, 35
8	Изготовление игрушек с подвижными деталями в качестве игрушек забав, для иллюстрирования сказок, рассказов.	Выполнить различные игрушки с двигающимися деталями (2-4шт.)	10, 11, 17, 32, 5
9	Изготовление пособий для проведения творческих игр.	Выполнить пособия для проведения творческих игр.	8, 32, 1, 9, 12,19, 20
10	Изготовление и использование в ДОУ сувениров из бумаги и других материалов.	Выполнить комбинированные сувениры из разных материалов (2-4 шт.).	2, 3, 4, 5, 6, 7, 11, 17, 18, 19, 21, 22, 24, 25, 26, 27, 30, 31, 33, 34, 35
11	Конструирование объёмных поделок из бумаги и картона в ДОУ.	Выполнить объёмные поделки из бумаги и картона (3-4шт.).	17, 18, 20, 26, 35, 6, 28, 29
12	Разнообразные способы складывания и вырезания игрушек из бумаги. Использование в ДОУ.	Вырезать из бумаги фигурки животных, птиц так, чтобы линия сгиба была спинкой фигуры.	11, 18, 35
13	Изготовление и использование в ДОУ поделок техникой оригами.	Оформить альбом поделок оригами с их описанием.	4, 17, 20, 23, 29, 35
14	Конструирование поделок из подсобного материала в ДОУ.	Выполнить 2-4 игрушки из поролона и пенопласта.	18, 26, 35, 24, 31, 1
15	Конструирование поделок из природного материала в ДОУ.	Выполнить 3-4 поделки из природного материала	1, 13, 17, 25, 36
16	Вышивка - древнее искусство оформления изделий. Использование в ДОУ.	Панно - выполненное вышивкой.	28, 15, 27, 29, 31, 37
17	Работа с тканью. Пошив кукольной одежды.	Сшить комплект одежды на куклу (праздничный или национальный костюм).	29, 37, 14
18	Вязание крючком или спицами. Использование в ДОУ.	Изделия, связанные крючком или спицами.	28, 30, 27, 34
19	Изготовление мягкой игрушки. Использование в ДОУ.	Сшить мягкую игрушку.	10, 16, 29, 1, 32, 31
20	Организация рабочего уголка в ДОУ.	Изготовить предметы оборудования рабочего уголка.	12, 24,

Рекомендуемая литература по дисциплине

1. Артемов Л.В. Театрализованные игры дошкольников. M.П, 1990г.

2. Богатеева З.Занятия аппликацией в детском саду. М.П,1983г.

3. Богатеева З. Аппликация по мотивам народного орнамента в детском саду. М. П.,

1988г.

4. Богатеева З. Чудесные поделки из бумаги. М. П., 1992г.

5. Бугельский Ю.А. Игрушки - самоделки. М., П.,1965

6. Бортон П. и Кэйв В. Наши руки не для скуки. Игрушки забавные, ужасные.

7. Васильева - Гангнус Д.П. Уроки занимательного труда. М.П., 1979г.

8. Воронова В. Творческие игры старших дошкольников. М.,П., 1981г.

9. Генов Г.В. Теневой театр для самых маленьких. М., П., 1961г.

10. Грей И. Мягкие игрушки, куклы и марионетки. М.,П.1979г.

11. Гусакова М. Аппликация М. П, 1987г.

12. Гульянс Э.К. Учите детей мастерить. М. Д., 1984г.

13. Гульянс Э.К., Базик И.Я. Что можно сделать из природного материала. М.,П., 1991г.

14. Егорова Р.И. Учись шить. М., П., 1989г.

15. Ерёменко Т.И. Иголка волшебница. M.П, 1987г.

16. Ефимова А.В. Работа с мягкой игрушкой в начальной школе. М., П., 1978г.

17. Косминская В.Б. Основы изодеятельности и методика руководства изодеятельностью детей. М. Д., 1987г.

18. Куцакова Л. Конструирование и ручной труд в детском саду. М. Д, 1990г.

19. Косаковская Е.А. Игрушка в жизни ребёнка. М.,П., 1980г.

20. Лиштван З. Конструирование. М.П.1981г.

21. Литвенец Э.Н. И дивный видится узор. М., Молодая гвардия 1988г.

22. Мартенсон А. Начинаем мастерить из дерева. M.П., 1979г.

23. Оригами и педагогика. Материалы первой Всероссийской конференции

преподавателей оригами СПетербург, 23-24 апреля 1996г. М., Молодая гвардия.

24. Пантелеева Л.В., Каменов Е., Станович-Кастори М. Художественный труд в детских

садах СССР и СФРЮ. Москва - Белград

25. Паславский А. Природа, фантазия, творчество. Киев, Веселка.

26. Парамонова Л.А., Ушакова О.С. Воспитание и обучение детей шестого года жизни.

M.П, 1973г.

27. Перевертень Г.И. Самоделки из текстильных материалов. М., П., 1990г.

28. Радуга Программа и руководство по воспитанию, развитию и образованию детей 5-6

лет в ДОУ.

29. Рожнев Я.А. Методика трудового обучения с практикумом в учебных мастерских.

M.П, 1998г.

30. Рукоделие в начальных классах, М.,П.1985г.

31. Составитель А.М.Гукасова Внеклассная работа по труду. М.,П.1981г.

32. Составитель Островская Д.Ф. Игрушки и пособия для детского сада. М. П,1981r.

33. Соколовская М.М. Знакомьтесь с макраме.

34. Терешкович Т.А. Рукодельница. Минск, Полымя, 1993г.

35. Торловская Н., Топоркова Л. Обучение детей дошкольного возраста

конструированию и ручному труду. М. П.. 1991г.

36. Черныш И. Поделки из природного материала. М.,Аст-пресс 1999г.

37. Чижикова Л.П. Кружок конструирования и моделирования одежды, М.П, 1990г.

 

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПСИХОЛОГИЯ»

Для студентов заочного отделения

Специальность «дошкольное образование»

Преподаватель: Костенко И.С.

Магнитогорск

       Методические указания написаны с целью помощи студентам заочного отделения с освоением курса психологии. Они содержат вводную часть, где представлены этапы выполнения контрольной работы по дисциплине, и основную, где дан перечень тем контрольных работ, вопросы к курсовому экзамену, основной список литературы. Методические указания ориентированы для студентов дошкольного отделения заочной формы обучения педагогического колледжа.

ВВЕДЕНИЕ

       Изменения, происходящие в нашей стране в сфере образования и в системе подготовки педагогических кадров, постепенно привели к существенному повышению статуса психологии. Психологическая подготовка стала боле дифференцированной, структурно оформленной, объемной.

       Контрольная работа является необходимой формой работы студента заочной формы обучения. Она направлена на овладение основными понятиями курса и расширение знаний студентов по дисциплине.

Контрольную работу следует выполнять в определенной последовательности:

       Первое – выбор темы, которая определяется по последней цифре в номере вашей зачетной книжки и соответствует названию контрольной работы из общего перечня тем.

       Обратите внимание, что контрольная работа состоит из двух заданий: теоретического и практического плана. Второе задание (практического характера) является одинаковым для всех вариантов. Цель: практически апробировать методы изучения психики дошкольника (на примере составления психолого-педагогической характеристики на ребенка - приложение 1).

       Второе – изучение темы с использованием учебников и учебных пособий. Но не стремитесь ограничиваться только этим. Помните, что контрольная работа – это ваша самостоятельная деятельность. Поэтому вы должны проявить инициативу: составьте список дополнительной литературы по вашей теме с учетом недавно вышедшей литературы, статей в журналах и сборниках.

       Постарайтесь избегать переписывания текста из одного или двух учебников. Продемонстрируйте ваше умение работать с литературой, обобщать и анализировать разные взгляды по вашей проблеме.

       Третье – оформление контрольной работы.

       Структура оформления:

       Первая страница: название учебного заведения, отделения, дисциплины, тему выбранной контрольной работы, свою фамилию, имя и отчество, а так же номер группы и зачетной книжки.

       Вторая страница: план контрольной работы (составляется самостоятельно).

       Далее: содержание контрольной работы. При этом обратите внимание, чтобы материал контрольной работы был расположен в логической последовательности в соответствии составленному вами плану.

       Последние страницы: список использованной литературы (основная и дополнительная) и приложение (работы детей по заданиям, направленным на изучение познавательных психических процессов детей – в приложении они отмечены *).

       Работу в колледж необходимо предоставить заранее. При столкновении с трудностями в выполнении контрольной работы вы можете получить консультацию у вашего преподавателя кафедры дошкольной педагогики и психологии.

       Желаем удачи.

Темы домашних контрольных работ по дисциплине

ОП 02. Психология

Специальность: 44.02.01 Дошкольное образование

Курс к 5 семестру

Преподаватель: Костенко И.С.

ТЕМА 1