Максимальное количество баллов –

Минимальное количество баллов –

Формы рейтингового оценивания:

I.

Тема лекции	Кол-во часов	Посещаемость	Кол-во баллов
Введение	2
У истоков исторической мысли: античная историография	2
Историческая мысль средневековья	2
Историческая мысль эпохи Возрождения и Реформации	2
Историческая мысль эпохи Просвещения.	2
Историческая мысль I пол. XIX века	2
Историческая наука во II пол. XIX века.	2
Проблема методологического кризиса исторической науки в конце XIX – начале ХХ в.	2 2
Основные тенденции развития исторической науки в I пол. ХХ в.	2
Историческая наука во второй половине ХХ века	2
История и историки на рубеже XX-XXI веков.	2

Посещаемость – 1 балл за каждую лекцию

Максимальное количество баллов за посещение лекций 12

Минимальное – 0

 

II

                                                     

Тема семинара	Кол-во  часов	Посещае-мость	Ответ  на вопросы	Конспект	Знание терминов	Кол-во  баллов
Основы историографичес-кого анализа	2
Особенности античной и средневековой историо-графии	2
Историческая мысль XVIII – XIX веков	2
Историческая наука в ХХ в.: основные тенденции разви-тия.	2
Философия истории А. Дж. Тойнби	2
Постмодернизм и истори-ческое познание	2

 

 

Ответы оцениваются на каждом семинаре. Максимальная оценка за работу на семинаре 4 балла:

1. Знание терминов – 1 балл

2 Ответы на вопросы семинара – 1 балл

3. Конспектирование – 1 балл

4. Посещаемость – 1 балл

Максимальное количество баллов за работу на семинарских занятиях – 24 баллов

Минимальное – 0

 

III

 

Самостоятельная работа Подготовка рефератов и докладов по тематике курса	Глубина проработки темы	Количество источников	Количество баллов
Основные черты европейской историо-графии XVII века.
Историческая наука Англии первой половины XIX в. и ее основные направления.
Позитивизм в английской историография второй половины XIX в. Позитивистская историография во Франции второй половины XIX в.
Формирование марксистской концепции исторического процесса.
Распространение позитивизма в Германии. Творчество К. Лампрехта.
«Новая историческая наука» II пол. XX в., основные достижения и проблемы.

 

 

Доклад готовится заранее. Нормой считается 1 выступление в семестр - от 2 до 4 баллов.

При подготовке доклада оценивается глубина раскрытия темы и количество изученной литературы и источников. Каждый аспект оценивается по 2 балла. Максимальное кол-во баллов за самостоятельную работу - 4.

IV

ПИСЬМЕННЫЕ  РАБОТЫ (ТЕСТЫ)

ОБЩЕЕ КОЛ-ВО БАЛЛОВ

Тест проводится после изучения материала темы 1- 5 и 6-11

Критерии оценки:

85 % - 5 баллов.

70 % - 4 балла.

55 % - 3 балла.

Менее 55 % - 2 балла.

 

В конце семестра суммируются результаты всех видов деятельности, отмеченных в рейтинговой книжке студента:

Количество баллов от 22 до 36 означает автоматическое получение зачета.

 

3.2. КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

Текущий контроль

Формы текущего контроля: рефераты, рейтинговое оценивание, тестирование, ответы на семинарах, конспекты, ведение терминологического словаря.

Содержание текущих контрольных мероприятий: примерный перечень рефератов и заданий для семинарских занятий представлен в методических рекомендациях для студентов (см.п. 4.1.)

Диагностические материалы  (IX семестр)

Введение 1 - 5

1. Указать правильный ответ.

Историография это:

          а) интегративная историческая дисциплина

          б) вспомогательная историческая дисциплина.

2. Выбрать один или несколько правильных вариантов ответа.

Историография это:

           а) совокупность работ по определенной проблеме;

           б) историческая наука какой-либо страны в определенный период;

           в) теория исторической науки;

           г) философия истории;

           д) история исторической науки.

3. Указать правильный ответ.

Историографический факт это:

           а) труд историка;

          б) историческая периодика;

          в) историческая концепция ученого;

          г) диссертационные исследования историков.

4. Верно ли данное утверждение?

Закономерностью историографии является преемственность в накоплении исторических знаний и периодические разрывы с предшествующей традицией.

            а) да, б) нет.

5. Установить соответствие:

а) историческая школа,

б) историографическое направление,

в) единство взглядов на исторический процесс,

 г) единство научной проблематики, теоретических взглядов и методологических      принципов.

  Античная историография 6 - 10

6.Указать правильный ответ.

Концепция четырех мировых царств зародилась в

       а) эпоху античности,

       б) средневековье,

       в) эпоху Возрождения,

       г) Новое время.

7. Верно ли утверждение, что первая «Всеобщая история» была написана Титом Ливием.    

А) да, б) нет.

8. Выбрать правильный вариант ответа.

Проблему объективности исторического познания впервые поставил

        а) Тацит,

        б) Леопольд фон Ранке,

        в) Фукидид,

        г) Карл Маркс,

        д) Геродот.

9. Определить хронологическую последовательность.

        а) Фукидид,

        б) Плутарх,

        в) Полибий,

        г) Тацит,

        д) Помпей Трог.

10. Установить соответствие (выбрать современников):

       а) Геродот,

       б) Плутарх,

       в) Тацит,

       г) Фукидид,

       д) Помпей Трог,

       е) Тит Ливий.