Тема 7. Дії викладачів і учнів у надзвичайних ситуаціях.

1.Найбільш повне та організоване виконання заходів цивільного захисту (ЦЗ) на об’єкті досягається:

1.завдяки своєчасному виконанню розпоряджень Міністерства з надзвичайних ситуацій України

2.завдяки своєчасному виконанню розпоряджень адміністрації об’єкта

3.завчасною розробкою плану заходів, які необхідно проводити при загрозі або виникненні НС

 

2. На об’єкті мають бути розроблені плани ЦЗ на:

1. мирний час

2. дії під час землетрусу

3. дії під час пожежі

4. запобігання пожеж та на проведення рятувальних робіт під час пожеж

5. воєнний час

 

3. При надходженні даних щодо оцінки радіаційної, хімічної, бактеріологічної обстановки в районі учбового закладу та на шляхах евакуації викладач в першу чергу звертає увагу на:

1. з’ясування найбільш небезпечного вражаючого чинника

2. можливий характер та обсяг руйнувань, пожеж

3. можливі ураження учнів

4. назви приладів, які використовувалися при одержанні вихідних даних

5. вплив рельєфу місцевості, стану погоди на можливість виконання завдання по врятуванню дітей

 

4. В умовах НС керівництвом середніх навчальних заходів повинні вирішуватися завдання:

1.складання плану дій для виконання рятувальних робіт

2.оповіщення про НС усіх викладачів та учнів

3.підготовка захисних споруд

4.забезпечення учнів та викладачів засобами індивідуального та медичного захисту

5.проведення рятувальних робіт

 

5. В умовах НС класні керівники повинні:

1. всім учням приділяти однакову увагу

2. більше уваги приділяти легко збудливим та психологічно хитливим дітям

3. доручати врівноваженим учням надавати допомогу легко збудливим та психологічно хитливим дітям

4. більше уваги приділяти недисциплінованим учням з поганою поведінкою

 

6. При виникненні загрози радіоактивного опромінення учням необхідно дати:

1. 1 таблетку йодистого калію

2. 0,5 таблетки йодистого калію

3. якщо нема йодистого калію, то 3-5 крапель йодистої настойки

4. якщо нема йодистого калію, то 10-15 крапель йодистої настойки

5. 0,5 таблетки цистаміну

6. 6 таблеток цистаміну

 

7. При загрозі впливу хлору ватно-марлеву пов’язку необхідно змочити:

1. 2% розчином питної соди

2. 5% розчином лимонної кислоти

3. 2% розчином натру їдкого

4. столовим оцтом

 

8. При загрозі впливу аміаку ватно-марлеву пов’язку необхідно змочити:

1. 2% водним розчином питної соди

2. 5% водним розчином лимонної кислоти

3. 2% водним розчином натру їдкого

4. столовим оцтом

 

9. Медична допомога в осередку комбінованого ураження в першу чергу надається:

1. постраждалим від СДЯР (ОР)

2. ураженим радіоактивними речовинами

3. ураженим біологічною зброєю

 

10. Медична допомога в осередку комбінованого ураження в першу чергу надається:

1. постраждалим з ознаками шоку

2. ураженим радіоактивними речовинами

3. ураженим біологічною зброєю

 

11. Вчитель з учнями повинен брати активну участь в розборі завалів на шляху просування формувань ЦЗ:

1. так

2. ні

3. залежно від обставин

 

12. При наявності зони біологічного зараження евакуація учнів з осередку біологічного ураження здійснюється:

1. в межах зони карантину

2. в межах зони обсервації

3. в незаражені райони

 

13. При наявності зони біологічного зараження евакуацію учнів з осередку біологічного ураження в першу чергу здійснюється:

1.в незаражені райони в межах зони карантину

2. в незаражені райони в межах зони обсервації

3. в незаражені райони

 

КЛЮЧІ ДО ЗАКРИТИХ ТЕСТІВ

Модуль 1.

Тема 1. Цивільна оборона в сучасних умовах.

Варіант	№ правильної відповіді	Варіант	№ правильної відповіді	Варіант	№ правильної відповіді
	1,3
					1,2,3,4
	1,2

 

Тема 2. Надзвичайні ситуації мирного та воєнного часів та їх вплив на життєдіяльність людей.

Варіант	№ правильної відповіді	Варіант	№ правильної відповіді	Варіант	№ правильної відповіді
	1,2,3,6				2,3,4
	7,8,9,10,12				1,6
	1,3
	1,4				1,2,7
			1,3
			1,2,4
	2,3		1,2

 

Тема 3. Оцінка обстановки у надзвичайних ситуаціях.