Визначення пріоритетних напрямів розвитку інклюзії ДНЗ 


Мы поможем в написании ваших работ!



ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Визначення пріоритетних напрямів розвитку інклюзії ДНЗ



Будь ласка, поставте позначку навпроти найменування позиції, яку ви займаєте по відношенню до навчального закладу:

] педагог ] волонтер

] представник управління освіти j учень

] мати/батько/опікун

ІНШІ (будь ласка,укажіть)

У перерахованих нижче розділах відзначте один або два найбільш важливих, на ваш погляд, пріоритетних напрямів розвитку навчального закладу. Для опису вибраних вами розділів і підтвердження вашої точки зору можна використовувати індикатори або набір індикаторів, запитання чи набір запитань, або щось, що не відмічено в матеріалах посібника. Можна також розглянути, яким чином зміни в розділах одного напряму призведуть до змін в інших аспектах.

Напрям А. РОЗВИТОК ІНКЛЮЗИВНОЇ КУЛЬТУРИ
Створення спільноти Розвиток інклюзивних цінностей
   
Напрям Б. РОЗВИТОК ІЬ КЛЮЗИВНОІ ПОЛІТИКИ
Розвиток ДНЗ для всіх Організація підтримки різноманітності
   
Напрям В. ЗАПРОВАДЖЕННЯ ІНКЛЮЗИВНОЇ ПРАКТИКИ
Управління процесом гри та навчання Мобілізація ресурсів
   

Дякуємо за ваші відповіді!

Індекс інклюзії: дошкільний навчальний заклад

Анкета 1 Визначення пріоритетних напрямів розвитку інклюзії в дошкільному навчальному закладі

Будь ласка, поставте позначку навпроти найменування позиції, яку ви займаєте по відношенню до навчального закладу:

педагог волонтер

представник управління освіти І дитина

ІНШІ (будь ласка,укажіть)

мати/батько/опікун

Поставте позначку у клітинці, яка найбільш точно відображає вашу думку:

1. Повністю згоден.

2. Швидше згоден.

3. Незгоден.

4. Потрібна додаткова інформація.



Поделиться:


Последнее изменение этой страницы: 2017-02-10; просмотров: 128; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 13.58.244.216 (0.003 с.)