Методы диагностики и исследования эмоциональной сферы взрослого

Диагностика эмоциональной сферы взрослого осуществляется как с по­мощью анкет и опросников, так и посредством использования проектив­ных методов, таких как тесты Люшера, «Несуществующее животное» и др.

Методы исследования эмоциональной сферы, приведенные в данном разделе, ориентированы главным образом на выявление актуального эмо­ционального состояния (тревожности, депрессивности, общего самочув­ствия и др.) либо конкретных эмоциональных характеристик личности (эмоциональной направленности, тревожности, фрустрированности, аг­рессивности и др.) с помощью опросников. Некоторые методики позво­ляют выявить как ситуативные, так и личностные компоненты (например, шкала самооценки тревожности Ч. Д. Спилбергера), в то время как другие ориентированы только на ситуативные (например, САН, Самооценка пси­хических состояний Айзенка) или только на личностные компоненты (ме­тодика Б. И. Додонова, методика определения агрессивности и конфлик­тности и др.). Кроме того, один ряд методов позволяет диагностировать несколько эмоций или эмоциональных свойств, другой ряд — только одно.

Опросник САН²⁵

Опросник САН предназначен для оперативной оценки самочувствия,

активности и настроения.

Описание

Опросник состоит из 30 пар противоположных характеристик, по кото­рым испытуемого просят оценить свое состояние. Каждая пара представля­ет собой шкалу, на которой испытуемый отмечает степень актуализации той или иной характеристики своего состояния.

Инструкция. Вам предлагается описать свое состояние, которое вы испытываете в настоящий момент, с помощью таблицы, состоящей из 30 полярных признаков. Вы должны в каждой паре выбрать ту характеристи­ку, которая наиболее точно описывает ваше состояние, и отметить цифру, которая соответствует степени (силе) выраженности данной характеристики.

Фамилия, инициалы:
Пол Возраст	Дата	Время
1. Самочувствие хорошее	3 2 10 12 3	Самочувствие плохое
2. Чувствую себя сильным		Чувствую себя слабым
3. Пассивный	3 2 10 12 3	Активный
4. Малоподвижный	3 2 10 12 3	Подвижный
5. Веселый	3 2 10 12 3	Грустный
6. Хорошее настроение		Плохое настроение
7. Работоспособный		Разбитый
8. Полный сил		Обессиленный
9. Медлительный	3 2 10 12 3	Быстрый
10. Бездеятельный	3 2 10 12 3	Деятельный
11. Счастливый		Несчастный
12. Жизнерадостный	3 2 10 12 3	Мрачный
13. Напряженный	3 2 10 12 3	Расслабленный
14. Здоровый	3 2 10 12 3	Больной
15. Безучастный	3 2 10 12 3	Увлеченный
16. Равнодушный		Взволнованный
17. Восторженный	3 2 10 12 3	Унылый
18. Радостный	3 2 10 12 3	Печальный
19. Отдохнувший		Усталый
20. Свежий	3 2 10 12 3	Изнуренный
21.Сонливый		Возбужденный
22. Желание отдохнуть		Желание работать
23. Спокойный		Озабоченный
24. Оптимистичный	3 2 10 12 3	Пессимистичный
25. Выносливый	3 2 10 12 3	Легко утомляемый
26. Бодрый	3 2 10 12 3	Вялый
27. Соображать трудно	3 2 10 12 3	Соображать легко
28. Рассеянный		Внимательный
29. Полный надежд	3 2 10 123	Разочарованный
30. Довольный	3 2 10 12 3	Недовольный

 

Обработка данных

При подсчете крайняя степень выраженности негативного полюса пары оценивается в 1 балл, а крайняя степень выраженности позитивного полю­са — в 7 баллов. Полюса шкал постоянно меняются, но положительные со­стояния всегда получают высокие баллы, а отрицательные — низкие. Полу­ченные баллы группируются в соответствии с ключом в три категории " подсчитывается количество баллов по каждой из них.

Самочувствие (сумма баллов по шкалам): 1,2,7, 8, 13, 14, 19, 20, 25, 26.

Активность (сумма баллов по шкалам): 3, 4, 9, 10, 15, 16, 21, 22, 27, 28.

Настроение (сумма баллов по шкалам): 5, 6, 11, 12, 17, 18,23,24,29,30.

Полученные результаты по каждой категории делятся на 10. Средний балл шкалы равен 4. Оценки, превышающие 4 балла, говорят о благоприятном состоянии испытуемого, оценки ниже четырех свидетельствуют об обрат­ном. Нормальные оценки состояния лежат в диапазоне 5,0—5,5 балла. Сле­дует учесть, что при анализе функционального состояния важны не только значения отдельных его показателей, но и их соотношение. Дело в том, что у отдохнувшего человека оценки активности, настроения и самочувствия обычно примерно равны, а по мере нарастания усталости соотношение меж­ду ними изменяется за счет относительного снижения самочувствия и ак­тивности по сравнению с настроением.