Тесты на динамическую координацию

Тест 1. Прыгание с открытыми глазами попеременно на правой и левой ногах на расстоянии в 5 м (т. 3 для 5 л.).

Тест 2. Лабиринт (т. 2 для 7 л.).

Тест 3. Вырезывание кружка (т. 2 д.).

Тест 4. Линование. Перед испытуемым, сидящим за столом, кладут лист белой нелинованной бумаги, на него — горизонтально кладут линейку. По звуковому сигналу испытуемый, держа в правой руке карандаш, проводит по линейке горизонтальную линию и далее, не дожидаясь другой команды, про­должает линовать, поворачивая линейку левой рукой, стремясь к тому, чтобы промежутки между линиями были одинаковыми. (Расстояние между отдель­ными линиями должно равняться ширине линейки.) Следят за тем, чтобы испытуемый не поворачивал бумагу и не привставал со стула. Требуется, что­бы в течение 15 с было проведено не менее 8 линий. Через 15 с испытуемому предлагают, несколько отступив, провести без линейки 4 линии, требуя рав­ных промежутков между линиями, которые по величине приблизительно рав­ны налинованным. После 30 с перерыва требуется проделать то же (линова­ние и проведение от руки) для левой руки, причем количество прочерченных линий за этот же промежуток времени (15с) должно быть не менее 5.

Тест считается невыполненным, если при линовании промежутки были неодинаковыми (до­пускается не более 3 различных по величине промежутков для каждой руки); если прочерчено менее 8 линий для правой и 5 линий — для левой руки (для левшей цифры обратные); если линии ломаные, прерывистые, зигзагообразные, не доведенные до конца (допускается не бо­лее 1 дефектной линии для каждой руки). При проведении линий от руки величина промежут­ков учитывается в том случае, если расстояние между линейками вдвое превышает аналогич­ные промежутки при линовании (допускается по 1 неправильному промежутку для каждой руки). Тест считается невыполненным, если при проведении от руки более 2 линий (для каж­дой из рук в отдельности) получились прерывистые, ломаные, зигзагообразные, не доведен­ные до конца линии.

При оценке тест разбивается на 4 части: отдельно оценивается линование для правой и левой руки и отдельно свободное проведение линий. Общая оценка теста получается из суммирования результатов выполнения отдельных частей, и тест в целом оценивается одним общим плюсом или минусом. Если по 3 частям (не говоря уже о 4-й) тест выполнен правильно, независимо от того, был ли получен минус за линование или проведение от руки, тест в целом считается вы­полненным и оценивается плюсом. Выполнение 2 или 1 части теста оценивается минусом, точно гак же минусом оценивается выполнение теста (проведение линий от руки и линование) для одной руки; в последнем случае в протоколе оговаривается, что для данной руки тест выполнен.

Тест 5. Прыжки с места (разбег не допускается) через веревку, протяну­тую на высоте 75 см от пола для мальчиков и 65 см — для девочек (т. 3 для 15—16 л.).

Тесты на скорость движений

Тест 1. Укладывание монет (пуговиц) в коробку (т. 4 для 4 л.).

Тест 2. Начертание вертикальных линий (т. 4 для 6 л.).

Тест 3. Раскладывание спичек (т. 4 для 10 л.).

Тест 4. Скорость прокалывания (т. 4 для 11—12 л.).

Тест 5. Tapping (т. 4 для 13-14 л.).

Тесты на одновременные движения

Тест 1. Укладывание спичек в коробку (т. 5 для 5 л.).

Тест 2. Tapping для двух рук (с. т. 5 для 10 л.).

Тест 3. Прокалывание кружков двумя руками (т. 5 для 11—12 л.).

Тест 4. Одновременное укладывание двумя руками монет (пуговиц) и спичек (т. 5 для 13—14 л.).

Тест 5. Одновременное начертание двумя руками вертикальных линий и крестиков (т. 5 для 15-16 л.).

Тесты на силу движений

Тест 1. Испытуемый сидит на стуле; большим и указательным пальцами правой и левой рук он берет сосновую дощечку — шпатель (длина шпателя 10 см, толщина 1,5см). Испытуемому предлагают сблизить пальцы рук так, чтобы они пришлись на середину дощечки, после чего по звуковому сигна­лу он, держа руки на весу, должен одним нажимом переломить дощечку.

Тест считается выполненным, когда шпатель будет переломлен пополам, а не надломлен. Следят за тем, чтобы испытуемый не сделал двух движений: нажима и противонажима, при наличии которых тест считается невыполненным.

Тест 2. Испытуемому дают сделанную из железной проволоки длиной 10 см и толщиной 0,8 мм какую-нибудь фигуру, в которой проволока делает не менее 3—4 изгибов (для этой цели можно взять скрепки для бумаги). Испытуемому предлагают, действуя обеими руками, разогнуть и, насколько возможно, распрямить проволоку.

Тест ограничивается временем в 1 мин и считается выполненным, если проволока будет разогнута и распрямлена, причем небольшие ее изгибы, остающиеся после выпрямления, при оценке теста в расчет не принимаются.

ТестЗ. Испытуемому дают железную проволоку длиной Юсмитолщи- ной 0,8 мм (для этой цели может служить разогнутая испытуемым проволо­ка, употребленная в тесте 2). Предлагается, держа руки на весу, согнуть про­волоку пополам и закрутить правой рукой ее концы (левши закручивают левой рукой). Тест ограничивается временем в 1 мин и считается выполнен­ным, если испытуемый сделал не менее 2 закручиваний.

Тест 4. Испытуемому дается железная пластинка толщиной 0,5 мм, дли­ной 10 см и шириной 3 см. Предлагается, действуя обеими руками, держа их на весу, согнуть пластинку пополам и, согнутую таким образом, еще раз со­гнуть пополам. После этого предлагается снова распрямить пластинку. Тест ограничивается временем в 1 мин и считается выполненным, если при сги­бании концы пластинки тесно сближены и при разгибании пластинка ра­зогнута без больших изгибов.

Тест 5. Испытуемому дается пеньковая веревка длиной в 50 см, толщи­ной в 1 мм. Предлагают, обмотав концы веревки вокруг кистей рук, сбли­зить кисти и, держа руки на весу, с силой развести их, чтобы одним ударом разорвать веревку. Следят за тем, чтобы испытуемый не разорвал веревку несколькими последовательными ударами, в противном случае тест счита­ется невыполненным*.