Социальное проектирование как отрасль социологической науки

1. Сущность и виды социального проектирования

2. Методы и этапы социальных проектов

3. Эффективность социального проектирования

Проектирование – это одна из форм опережающего отражения действительности создание прообраза (прототипа) предполагаемого явления или процесса по средствам специальных методов.

Проектирование в конкретной форме выражает прогностическую функцию управления, направленную на изменение материальной реальности. Его цель – реализация одного из вариантов преобразования, связанная с преданием желаемых свойств проектируемому объекту.

Понятие социальное проектирование отражает целенаправленную деятельность, направленную на разработку различных вариантов решения социальных проблем.

Отличительные особенности:

1. Выступает элементом процесса управления, который обеспечивает реализация последующих его этапов:

a. Программирование

b. Планирование

c. Практики технологизации

d. экспериментирование

2. Направлено на поиск и обоснование необходимых ресурсов с возможным воспроизведением или их заменой.

3. Может не иметь определенных сроков, основываясь лишь на примерных расчетах.

Социальное проектирование следует отличать от социального конструирования и от социальной инженерии. Первое базируется на существовании менее вероятных, но вполне реально возможных вариантах решения. Второе стремиться разрабатывать возможные пути развития объекта.

Социальное проектирование – это специфическая созидательная деятельность по научно обоснованному определению вариантов развития социальных явлений и процессов и их целенаправленному изменению.

Условиями для разработки социального проекта являются:

1. Ориентация на конечный результат

2. Соблюдение принципа минимума обязательств

3. Привлечение выработки идей наибольшего числа профессионально подготовленных специалистов

4. Анализ причин возникшей проблемной ситуации

5. Разработка оптимальной мотивационной системы

6. Научно обоснованное определение объектов социального проектирования

 

Виды социального проектирования:

1. Социальное проектирование новых производств – создание стабильных, устойчивых и эффективно функционирующих трудовых коллективов. В данном проектирование используют:

a. Формирование и закрепление рабочей силы

b. Создание необходимых условий для труда и повышение профессиональной подготовки

c. Использование компенсирующих факторов, влияющих на трудовое поведение человека

2. Проектирование новых городов. Предполагает сопоставление различных вариантов для выбора наиболее приемлемого проекта строительства как промышленных, так и социально культурных объектов. Основное требование – рациональное расположение жилой и промышленной зон, а также объектов социальной инфраструктуры.

3. Социальные проекты управленческого типа. Направлены на разработку документации проекта, характеризующая основные этапы проектной деятельности, контрольные точки, ресурсы, сроки и ответственных лиц.

 

Методами социального проектирования является:

1. Матрица идей – на основе просчета варианта (на основе нескольких независимых переменных) определяется наиболее эффективный путь реализации того или иного проекта в заданных условиях и составляется решение проблемы. Данный метод применяется при ограниченности возможности. Здесь разработка социального проекта зависит от сложности и первоочередности задач, сроков, материальных, трудовых и финансовых ресурсов.

2. Вживание в роль – когда необходимо получить более точное представление о том, что нужно сделать в процессе проектирования.

3. Аналогия. Используется когда существует эффективно функционирующие объекты, в которых рационально решены однотипные социальные проблемы. Выбор из числа образцов лучшего варианта.

4. Метод ассоциаций. Используется, когда необходимо принят новое решение вызванное неудовлетворенностью существующей практикой, способное выбрать определенный путь решения. Выделяют 3 вида ассоциаций:

a. Приспособление – когда оправдавший себя опыт применяется к новому объекту.

b. Модификация – предполагает видоизменение объекта проецирования, как по содержанию, так и по форме.

c. Реорганизация – устранение прежних принципов функционирования объектов и замена их новыми исходными положениями.

5. Метод мозгового штурма. Используется, когда возникают ситуации, ставящие принципиально новые проблемы.

6. Метод синектики используется, когда одновременно рассматриваются отдельно друг от друга, после чего между ними устанавливается определенная взаимозависимость и взаимосвязь. И на их основе разрабатывается вариант решения проблемы.

Структура процесса социального проектирование:

1. Анализ общественной потребности и определение временных сроков

2. Разработка целей социального проекта и определение будущих характеристик состояния объекта

3. Сбор необходимой эмпирической информации. При необходимости допустимо проведение социального исследования

4. Разработка задания на проектирование, определение параметра соответствия и их апробация (теоретический анализ и практический социальный эксперимент)

5. Принятие решения в виде программы действий:

a. Выбор средств достижения цели в заданных параметрах

b. Определение системы ограничений и обременений

c. Установление возможных вариантов сроков основных этапов последовательности и ответственных лиц по выполнению операции

Для определения эффективности социально проекта необходимо ответить на 4 принципиальных вопроса:

1. Кто будет проектировать?

2. Что надо проектировать?

3. Как организовывать проектирование?

4. Какова система оценки эффективности?

Для определения и достижения эффективности социального проекта разрабатывается система показателей и критерий. Данные параметры должны носить в большинстве случаев относительных характеров.

 

 

 

Существует два подхода к изучению общества:

1. Функциональный или конфликтный. Основной вопрос «Как возможно существование общества как единого целого».

2. Структурный или поведенческий (деятельностный). Основной вопрос «Как взаимосвязаны индивид и общество?». Представители данного подхода считают, что основным двигателем общества является процесс саморегуляции

 

Структура реферата (12-15 листов):

1. Введение

1.1. Постановка задачи

1.2. Объект и предмет

1.3. Актуальность работы

2. Основная часть

3. Заключение (выводы по работе, личностная точка зрения)

4. Список литературы

 

Самостоятельное изучение:

1. История развития социологической мысли;

2. Социология образования (функциональные и содержательные нагрузки, основные тенденции и проблемы);

3. Социология культуры.

 

Опрос по понятиям для каждой категории!!! Категория – все понятия – на каждое понятие 3-5 терминов

Социальное действие — "действие человека (независимо от того, носит ли оно внешний или внутренний характер, сводится к невмешательству или к терпеливому принятию), которое по предполагаемому действующим лицом или действующими лицами смыслу соотносится с действием других людей или ориентируется на него"

Социальный факт - по Э. Дюркгейму - собственная предметная область социологической науки. Концепция С.Ф. разрабатывалась Дюркгеймом в контексте онтологического и методологического аспекта его социологической теории.

Социология – наука о законах и закономерностях развития общественных отношений.

Научный метод — совокупность основных способов получения новых знаний и методов решения задач в рамках любой науки.

Социальная проблема — вопросы и ситуации, которые, прямо или косвенно влияют на человека и, с точки зрения всего или значительного числа членов сообщества, являются достаточно серьезными проблемами, требующие коллективных усилий по их преодолению.

Социологическая проблема - научное исследование общества, институтов, групп, взаимодействия внутри них и между ними.

Общество — постоянно изменяющаяся динамическая система, обособившаяся от природы, и тесно с ней связанная часть материального мира.

1. Научное исследование общества, институтов, групп, взаимодействия внутри них и между ними - социологическая проблема.

2. Способ получения знания на основе доказательств и логических аргументов - научный метод.

3. Образ действия, оказывающий влияние на индивида из вне и имеющий собственное существование, которое не зависит от индивидуальных проявлений - социальный факт.

4. Условность прогнозов и выводов, интерпретативность - социальное прогнозирование

5. Направление, согласно которому общество возникает из действий индивида, определяющие социальные обстоятельства.

6. Направление, сторонники которого определяют поведение индивида и группы, как продукт и производная социальной системы.

7. Действия, которое по своему смыла ориентировано на поведение других - социальное действие.

8. Уровень социологического анализа (знания), ориентированный на изучение непосредственного взаимодействия людей и социальных обстоятельств.

9. Направление, утверждающее, что развитие общества подвержено процессам саморегуляции – структурный подход

10. Система социальных взаимодействий - общество.

11. Нерешенность со стороны властных групп вопросов, касающихся различных сторон социальной жизни людей - социальная проблема.

12. Уровень социологического анализа направленный на изучение устойчивых социальных структур и длительных временных процессов – общетеоретическая социология???

13. Теоретическое направление, согласно которому естественным состоянием общества является острое противоречие между людьми, группами и социальными организациями, стремящимися к власти – конфликтное направление

14. Выявление того как действует социальная система в целом, каковы исходные предпосылки ее существования предопределяющие характер социальных взаимодействий - социология.

 

Личность, как базовый элемент общества.

1. Социологическая сущность общества (определение, характеристика и раскрытие содержания)

2. Формирование личности в обществе. Процесс социализации

3. Социальные роли и социальный статус личности

Ролевая игра – маршрутное такси.

Я – полицейский.

 

 

С точки зрения социологии личность – совокупность социальных свойств человека, результат общественного развития и включение индивида в систему социальных отношениях.

Основная проблематика социологии личности ориентирована на 3 вопросах:

1. Изучение процесса формирования личности в связи с функционированием социальных общностей.

2. Исследование взаимоотношений личности и общества.

3. Регуляция социального поведения человека

Существует девиантная личность, маргинальная личность и модальная личность.

Структура личности:

1. Отношение с внешней средой – является базисом личности.

2. Внутренний мир человека – набор элементов внутренней структуры личности, которые определяют его готовность к тому или иному поведению (цели, мотивы, потребности, диспозиция).

Механизмом формирования личности является процесс социализации представляет собой процесс включения индивида в мировое сообщество, а также процесс усвоения и принятия человеком образцов поведения, социальных норм и ценностей, необходимых для успешного функционирования в данном обществе. Включает 2 этапа: первичную социализацию и вторичную социализацию.

Агенты социализации – это люди и социальные институты, с помощью которых осуществляется социализация личности.

Первичная социализация осуществляется агентами, с которыми установлены тесные личные отношения.

Вторичная социализация осуществляется с агентами по средствам формально-деловых отношений.

Механизм социализации:

1. Имитация.

2. Идентификация.

3. Обучение.

Теории социализации авторы: Ч. Кули, Дж. Мид, Ж. Пиаже, З. Фрейд, Лимтом.

Социальный статус – это каждая социальная позиция личности, связанная с его правами и обязанностями. Каждый человек обладает несколькими статусами и совокупность всех статусов называется статусным набором. У каждой личности есть главный статус, который определяет стиль жизни, круг общения, манеры и т.д.

Статусы бывают:

1. Приписанные (аскриптивные)

2. Достигнутые (приобретенные)

Социальная роль – это совокупность требований, которое общество предъявляет к лицам определенного социального статуса.

Совокупность роле, ассоциирующихся с одним статусом называется ролевым набором

Посмотреть различные типологизации личности и попытаться выяснить почему их так много

[e-mail] – почта.