Словарь эмоционально – образного содержания музыки

Весёлая РадостнаяЗадорнаяЗвонкаяОзорнаяШутливаяБойкаяСмешнаяЗабавнаяРезваяПрыгучаяСолнечнаяСверкающая

Грустная ПечальнаяЖалобнаяТоскливаяСкорбнаяХмураяОбиженнаяПлачущая Просящая

Нежная Ласковая Задумчивая Мечтательная Лёгкая Светлая Прозрачная.

Взволнованная ВстревоженнаяСтремительнаяМетельнаяВьюжнаяТревожнаяТоропливая

Спокойная ДобраяПриветливаяНеторопливаяУбаюкивающаяКолыбельнаяМягкаяПлавная

Гладкая Напевная

Торжественная ПраздничнаяБодраяВажнаяМаршеваяЧёткаяОтчётливаяГордаяМогучаяПобедная

Мужественная БесстрашнаяБоеваяСмелаяОтважнаяРешительнаяСильнаяБогатырскаяГрознаяВоеннаяСолдатскаяСуроваяСтрогаяУвереннаяХрабраяТвёрдая

Таинственная СказочнаяВолшебнаяКолючаяПугливаяОпасливаяНастороженнаяЗагадочнаяПодкрадывающаясяОтрывистая

Страшная Злая Грубая Тяжёлая Сердитая Недовольная Тёмная

Серьёзная Сдержанная Выносливая Ответственная

 

Задание ПП № 46 на производственную практику:

-организация трудовой деятельности.

- оказание помощи воспитателю и музыкальному руководителю в изготовлении атрибутов и декораций к празднику

 

Список литературы

1. Абрамова Г.С. Практическая психология. – М.: Академия, 1997. – 368 с.
2. Алексеева Л.С. Семейная психотерапия в центре психологической помощи. 1998
3. Бардиер Р., Ромазан И., Чередникова Г. «Я хочу!» Психологическое сопровождение естественного развития маленьких детей. СПБ., 1996
4. Баркан А.И. Практическая психология для родителей, или как научиться понимать своего ребенка. М.: АСТ – Пресс, 1999
5. Борякова Н.Ю. Ступеньки развития. Ранняя диагностика и коррекция задержки психического развития у детей. – М, 2000
6. Бурменская Г.В., Лидерс А.Н., Карабанова О.В. Возрастно-психологическое консультирование. М., 1990
7. Венгер Л.А. Психологические рисуночные тесты: иллюстрированное руководство. М., 2002
8. Гиппенрейтер Ю.Б. Общаться с ребенком. Как?, М., 1995
9. Диагностика и коррекция психического развития дошкольника: учеб. пособие/Я.Л. Коломинский, Е.А. Панько, А.Н. Белоус и др. под ред. Я.Л. Коломинского, Е.А. панько, 1997
10. Добрович А.Б. Воспитателю о психологии и психологическом общении
11. Забрамная С.Д. От диагностики к развитию. М., 1998
12. Задачи и функции психолога в дошкольном учреждении. Руководство для практического психолога/ под ред. Л.А. Венгера. М., 1993
13. Карабанова О.А. Игра в коррекции психического развития ребенка. М., 1997
14. Комплексное сопровождение детей дошкольного возраста./Под ред. Шипицыной Л.М. СПб., 2005.
15. Кэмпбелл Р. Как на самом деле любить детей. М., 1990
16. Лэндрет Г.Л. Игровая терапия: искусство отношений. М., 1994
17. Немов Р.С. Основы психологического консультирования. М., 1999
18. Овчарова Р.В. Справочная книга школьного психолога. М.: Просвещение, 1993
19. Овчарова Р.В. Технологии практического психолога образования. М., 2001.
20. Психокоррекционная и развивающая работа с детьми/ Под ред И.В. Дубровиной. М.,1998.
21. Руководство практического психолога: Психическое здоровье детей и подростков в контексте психической службы/ И.В. Дубровина, А.Д. Андреева, Т.В. Вохмянина и др; Под ред. И.В. Дубровиной, 4-е изд, стереотип. М.; Издательский центр «Академия», 2000
22. Самоукина Н.В. Игры в школе и дома: психотехнические упражнения и коррекционные программы. М., 1988
23. Самоукина Н.В. Игры, в которые играют. М., 1999
24. Семья в психологической консультации/ под ред. В.В. Столина. М., 1990
25. Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А. Практикум по детской психологии. - М.,1995.
26. Усанова О.Н. Специальная психология. Система психологического изучения аномальных детей.- М., 1990.
27. Учимся общаться с ребенком/ В.А. Петровский, А.М. Виноградова, Л.М. Кларина и др. М., 1993
28. Широкова Г.А. Справочник дошкольного психолога. Ростов – на - Дону.,2006.

 

Приложение 1.

Аттестационный лист по ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ практике

ФИО

 

обучающаяся на _____ курсе по специальности СПО

44.02.01 Дошкольное образование

прошла производственную практику по профессиональному модулю 02.