I. Употребите имена существительные, стоящие в скобках, в соответствующем падеже.

 

1. Die Industrie und die Landwirtschaft (das Land) sind hoch entwickelt.

2. Am 8. März sind alle Männer besonders höflich und schenken (die Frauen) Blumen.

3. Zum Neujahrsfest schmücken die Kinder (der Saal).

4. Das Fell (der Bär) ist warm und weich.

5. Der Beruf (der Arzt) ist sehr schwer.

6. In der Gemäldegalerie bewundern (die Touristen) (die Kunstwerke) der deutschen Maler.

7. Das Zimmer (der Bruder) ist hell und warm.

8. Die Bibliothekarin empfahl (die Schüler) neue Bücher und Zeitschriften.

9. Der Inhalt (der Roman) ist sehr interessant.

10. Johann Amadeus Mozart ist Deutsche, die Musik (der Komponist) ist aber in der ganzen Welt bekannt und beliebt.

 

II. Поставьте существительные в соответствующем падеже в зависимости от стоящего перед ними предлога.

1. Wir fahren zu (der Bahnhof) mit (der Bus).

2. Die Studenten gehen in (das Institut) zu (die Prüfung).

3. Der Vater kommt von (die Arbeit) gewöhnlich um fünf Uhr.

4. Hinter (das Haus) meiner Großeltern ist ein großer Obstgarten.

5. Unweit (die Schule) liegt ein schöner Park.

6. In (die Ferien) bleibe ich in (die Stadt).

7. Wir gehen durch (der Park) und kommen zu (das Theater).

8. Unsere Datscha ist nicht weit von (die Stadt).

9. Ich hänge die Uhr an (die Wand) über (das Bild).

10. Die Touristen machen eine schöne Rundfahrt durch (die Stadt).

 

III. Поставьте глаголы в настоящем времени.

 

1. Er... mir bei der Übersetzung des Textes (helfen).

2. Du... fast jeden Tag (verschlafen).

3. Die Kinder... so viele Fragen (stellen).

4. Diese Verkäuferin... besonders freundlich (sein).

5. Ich... am Donnerstag früher nach Hause (kommen).

6. Ihr... zwei Sätze (vergleichen).

7. Er... seine Schulfreunde sehr oft (sehen).

8. Der Junge... einen neuen Ball (haben).

9. Man (sich erkälten) leicht bei solchem Wetter.

10.Wo (sich befinden) die Mogiljower Staatliche Universität?

11.Im Kindergarten (sich benehmen) das Kind immer gut.

12.Kleine Kinder (sich anziehen) langsam.

13.(sich erinnern) du oft an deine Kindheit?

14.Ich (sich verspäten) oft zum Unterricht.

 

IV. Глаголы, стоящие в скобках, поставьте в Präteritum. Переведите текст.

Ein Mann (kommen) in ein Zoogeschäft. Er (wollen) einen Papagei kaufen. Er (zeigen) auf einen Papagei und (fragen) nach dem Preis. Der Verkäufer (sagen): “Dieser kostet 50 Mark.” – “Warum so teuer? “ - (wollen) der Mann wissen. “Er kann sprechen,” – (sein) die Antwort. Da (zeigen) der Mann auf einen anderen Papagei. “Dieser kostet 100 Mark, denn er spricht Englisch,” (sagen) der Verkäufer. “Und dieser da?” – “500 Mark.” – “Na ja,” (meinen) der Mann, “er spricht wahrscheinlich fünf Sprachen?” “O nein,” (antworten) der Verkäufer. “Er spricht nicht, er kann nicht sprechen, aber er kann gut zuhören.” – “Na ja,” (sagen) der Mann. “Reden ist Silber, Schweigen ist Gold. “

 

V. Поставьте стоящий в скобках глагол в Perfekt:

1. Olaf... der Großmutter die schwere Einkaufstasche... (nehmen) und in die Wohnung... (tragen).

2..... ihr im Museum schon... (sein),... ihr die neue Bilderausstellung... (sich ansehen)?

3. Ich... an der Haltestelle auf die Straßenbahn... (warten), aber sie... nicht gekommen.

4. Der Herr... deutsch sehr schnell... (sprechen) und niemand... ihn... (verstehen).

5. Der berühmte deutsche Archäologe und Forscher Heinrich Schliemann... in seinem Leben sehr viel... (reisen).

6. Nach der Vorlesung... die Studenten viele Fragen... (haben), und der Professor... sie alle gern... (beantworten).

VI. Замените в предложениях прямой порядок слов на обратный.

 

1. Das Haus steht einsam am Rande eines Waldes.

2. Sie geht morgen abends ins Theater.

3. Der Mann holt ein Wörterbuch aus dem Schrank.

4. Die Schüler beschreiben in der Biologie den Maikäfer.

5. Die Studentin besucht regelmäßig den Unterricht.

6. Wir erfahren alles aus der Zeitung.

7. Du verwendest dieses Modalverb falsch.

8. Wir spazieren jeden Tag durch den Park.

 

Грамматический комментарий

К контрольной работе

Артикль. Склонение имен существительных

(к заданию I)