Криворізький коледж економіки та управління

Державного вищого навчального закладу

"Київський національний економічний університет

імені Вадима Гетьмана"

 

 

Методичне забезпечення тем,

Винесених на самостійне вивчення

 

 

з дисципліни: Соціологія _

для студентів спеціальностей:

5.03050801 «Фінанси і кредит»

5.03050901 «Бухгалтерський облік»

 

Склав викладач:

Тітова О.Г.

 

Розглянуто і схвалено

на засіданні комісії соціально –

гуманітарних дисциплін

Протокол № 5 від 05.01.2011р.

Вступ

На сьогоднішній день логіка суспільного прогресу така: не один економічний політичний проект не буде успішно здійснено без урахування соціального, що є обов’язковою складовою усякої діяльності людини. Актуальні проблеми, що в процесі трансформації українського суспільства, повинні вирішуватися тільки компетентними спеціалістами, які мають прогресивні погляди й новий світогляд.

У зв’язку з цим постає завдання дати студентам загальні знання про ті соціальні процеси, що проходять в суспільстві. Курс “Соціологія” якраз спрямований на вирішення цього завдання: формування нового світогляду, що базується на загальнолюдських цінностях., сучасного економічного мислення, політичної культури, високої моральної і громадянської позиції. Вивчення курсу покликане дати найбільш загальні знання про природу, суспільство і людину. А це можливо при вирішенні певних учбових завдань: гносеологічного, пов’язаного з освоєнням студентами певних знань про суспільство, і практичного, що виявляється в опануванні навиків соціологічного. Оволодіння основами наук про суспільство – важлива умова формування особи майбутнього спеціаліста

Метою навчально – методичного посібника є допомога студентам в опануванні категоріального апарату соціології, формування практичних навичок аналізу соціальних явищ і процесів, а також навичок самостійного пошуку відповідей на поставленні питання.

Посібник містить в собі скорочений виклад тем самостійної роботи, методичні вказівки до написання рефератів та завдання для кейсу,тести для самоконтролю, теми рефератів,термінологічний словник, основні схеми з соціології.

Вимоги до знань і вмінь.

 

Знати:

- Основи загальної соціології, її предмет, структура, головні поняття, закони та функції;

- Історичний шлях розвитку світової та вітчизняної соціологічної думки;

- Загальний зміст соціальних соціологічних теорій;

- Питання методології, методи та технології конкретних-соціологічних досліджень;

- Шляхи реалізації результатів соціологічних досліджень та соціальних технологій у практичній діяльності.

Уміти:

- Аналізувати специфіку соціальних та соціально-психологічних явищ і процесів, трудовому колективів, сім’ї;

- Здійснювати соціальне управління і, зокрема, соціоінженерну діяльність: діагностувати стан соціально-психологічного клімату в колективі, причини наявних конфліктів, міру використання соціальних резервів виробництва;

- Використовувати соціальні технології по профорієнтації та профадаптації, роботі з кадрами, укріпленню трудової дисципліни, поліпшення соціально-психологічного клімату в колективі, розв’язанню між особистих і трудових конфліктів, використанню соціальних резервів виробництва.

 

Рекомендації щодо організації самостійної роботи студентів

Самостійна робота студента є вагомим засобом оволодіння навчальним матеріалом та може виконуватися у бібліотеці ККЕУ, навчальних кабінетах, комп’ютерних класах (лабораторіях), а також у домашніх умовах за допомогою даного посібника, його електронної версії,електронних підручників на CD.

При організації самостійної роботи студентів передбачається можливість отримання необхідної консультації або допомогти з боку викладача. Для самостійної роботи студенту також рекомендується відповідна наукова та фахова монографічна і періодична література.

Навчальний матеріал навчальної дисципліни, передбачений робочим навчальним планом для засвоєння студентом в процесі самостійної роботи, виноситься на підсумковий контроль поряд з навчальним матеріалом, який опрацьовується при проведенні навчальних занять.

Одним з варіантів самостійної роботи є використання даного посібника, навчально-методичного посібника (студент має його на ПК) і запропонована така послідовність в організації вивчення дисципліни:

Перший етап - знайомство з програмою з предмету та запропонованим питаннями складеними викладачем.

Другий етап - вивчення тем курсу за допомогою короткого курсу лекцій (складеним викладачем) та додатковою літературою.

Третій етап - розв’язання тестів для самоконтролю, перевірка їх (за ключем).

Четвертий етап - підготовка до захисту знань з кожної теми у період міжсемінарських занять (форми контролю наведені в таблиці нижче).

П’ятий етап - при умові виконання всіхрекомендацій студенти отримують загальну залікову оцінку.

Студент має можливість задати питання викладачу з приводу змісту самостійної роботи, або питання щодо реферату, відправивши запитання на почтову адресу: [e-mail].

 

Форми організації самостійної роботи студентів та індивідуальної роботи зі студентами (для студентів денної форми навчання).