Робота з літературним твором

Після первинного ознайомлення з текстом, під час його опрацювання учні виконують письмові завдання на перевірку сформованості вмінь визначати основну думку твору, його тему, розрізняти жанри, встановлювати послідовність подій у творі, характеризувати вчинки дійових осіб, пояснювати зображувальні можливості художнього слова тощо.

Клас	Методика проведення	Завдання
	Первинне ознайомлення із текстом під час читання його вголос учителем, учні стежать за читання по тексту	4 завдання: 3завдання – з перевірки уміння працювати з твором 1 завдання - творче
	Читання тексту самостійно мовчки або пошепки	6 завдань: 1 завдання – обізнаність з колом дитячого читання 2 завдання – практичне засвоєння літературознавчих понять 2 завдання – уміння працювати з літературним твором 1 завдання - творче

Водночас частина цієї перевірки у 3-4 класах, що виконується письмово, може проводитись у тестовій формі. Тестова робота складається з завдань двох типів, вимоги до формування яких, їх кількості та оцінювання відповідно до кожного із зазначених показників досвіду читацької діяльності під час письмової перевірки подано у таблиці. Письмова робота укладається з 8 завдань таким чином, щоб загальна кількість балів дорівнювала 12, а зміст завдань охоплював усі, зазначені у таблиці, показники досвіду читацької діяльності.

Вимоги до завдань для поточної письмової перевірки

Досвіду читацької діяльності в 3-4 класах

Показники досвіду читацької діяльності учнів	Обізнаність з колом дитячого читання	Практичне засвоєння літературознавчих понять	Уміння працювати з літературним твором, дитячою книжкою, довідковою літературою
Тип, кількість завдань та кількість балів за виконання кожного	2 завдання закритого типу які передбачають вибір одного із запропонованих трьох варіантів відповідей по 1 балу за кожне або 1 завдання відкритого типу на встановлення відповідності, що оцінюється 2 балами	2 завдання закритого типу які передбачають вибір одного із запропонованих трьох варіантів відповідей по 1 балу за кожне або 1 завдання відкритого типу на встановлення відповідності, що оцінюється 2 балами	1 завдання закритого типу, що оцінюється 1 балом; 1 завдання відкритого типу на встановлення правильної послідовності, що оцінюється 2 балами; 1 завдання відкритого типу з короткою відповіддю, що оцінюється 2 балами; 1 завдання з розгорнутою відповіддю (творче), що оцінюється 2 балами

Літературне читання

(ліва сторінка)

Аудіювання

вголос

Читання мовчки

Роб.з літ. тв.

переказ

Напам’ять

Читання

Тема

Усний

Тема

І семестр

 

Права сторінка журналу предмету «Літературне читання» у 2-4 класах

№	Дата	Зміст уроку	Домашнє завдання
		Тема уроку згідно з календарним планом. Контрольна робота № 1. Аудіювання.
		Тема уроку згідно з календарним планом. Контрольна робота № 2. Читання вголос. Автор. Назва твору.
		Контрольна робота № 3. Читання мовчки.Автор. Назва твору.
		Тема уроку згідно з календарним планом. Контрольна робота № 4. Усний переказ прочитаного твору.	Вивчити вірш напам’ять.
		Контрольна робота № 5. Робота з літературним твором.
		Тема уроку згідно з календарним планом.	Вивчити уривок напам’ять.
		Державна підсумкова атестація.