Использование музыкотерапии в процессе оказания психосоциальной помощи пожилым людям

 

 

Выпускная квалификационная работа

студентки 5 курса ДО гр. 5 «В»

Ивановой Виктории Васильевны

 

Научный руководитель: к.пед.н., доцент Н.И. Петрова

 

Рецензент: к.пед.н., доцент Смирнова Е.Е.

ВОЛОГДА

ПРИЛОЖЕНИЕ 5

Образец оформления оглавления курсовой работы

Оглавление
Введение

Глава 1. Детская наркомания как социальное явление

§1. Причины и последствия детской наркозависимости. Факторы распространения наркомании в современной России

§2. Детская наркогенная субкультура

Глава II. Социальная работа с наркозависимыми детьми

§1. Типы учреждений, осуществляющих социальную работу с наркозависимыми детьми

§2.Деятельность специалиста по социальной работе с наркозависимыми
детьми: функции, направления, методы

Заключение

Список литературы

ПРИЛОЖЕНИЕ 6

Образец оформления оглавления

выпускной квалификационной работы

Оглавление

Введение

Глава I. ВИЧ и СПИД как социальная проблема современности

§1. Распространение ВИЧ: этапы, гипотезы

§2. Медико-биологический аспект ВИЧ н СПИДа

§3. Правовой сгатус ВИЧ-инфицированных

Глава II. Деятельность социальной службы общеобразовательной школы по про­филактике ВИЧ и СПИДа............................................................................

§1. Профилактика как особое направление деятельности социальной службы общеобразовательной школы............................................................

§2. Профилактическая программа «Я против СПИДа»

§3. Результаты опытно-экспериментальной работы по реализации профи­лактической программы «Я против СПИДа»

Заключение

Список литературы

 

Приложение

ПРИЛОЖЕНИЕ 7

Перечень периодических изданий,

публикующих материалы по проблемам социальной работы

 

1. Вестник благотворительности.

2. Вестник МГУ. - Серия 14. Психология.

3. Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы.

4. Вопросы психологии.

5. Воспитание школьников.

6. Диалог.

7. Домашнее воспитание.

8. Защити меня.

9. Красный Крест.

10. Милосердие.

11. Мир образования.

12. Народное образование.

13. Общественные науки и современность.

14. Отечественный журнал социальной работы.

15. Педагогика.

16. Приложение к газете «Первое сентября». - Школьный психолог.

17. Психологический журнал.

18. Работник социальной службы.

19. Родина.

20. Свободная мысль.

21. Семья в России.

22. Семья и школа.

23. Собрание законодательства Российской Федерации.

24. Социальная защита.

25. Социальная работа.

26. Социальное обеспечение.

27. Социс.

28. Частная школа.

29. Человек.

30. ЭКО.

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 8

Речевые клише, использующиеся в научных текстах

 

Речевая функция	Речевые клише
Причина и следствие, ус­ловие и следствие	Отсюда следует; в силу этого; в зависимости от; в связи с этим; согласно этому; в этом случае; что (свидетельствует, указывает, говорит, дает возможность, способствует, имеет значение и т.д.)
Временная соотнесенность и порядок изложения	Сначала; прежде всего; в первую очередь; одно­временно; здесь же; наряду с этим; выше; ранее; далее; в последующем; наконец
Сопоставление и противо­поставление	Однако; по сравнению; в отличие; аналогично; таким же образом, несмотря на это
Дополнение и уточнение	Причем; вместе с тем; сверх того; кроме того; главным образом; особенно
Ссылка на предыдущие и последующие высказыва­ния	Тем более, что; как было сказано (упомянуто, отмечено, установлено); в соответствии с этим; большая часть
Обобщение, вывод	Итак; в результате; в итоге; это позволяет сделать вывод; это свидетельствует
Иллюстрация сказанного	Например; так; примером может служить; такой, как; о чем можно судить; что очевидно
Введение новой информа­ции	Рассмотрим следующие случаи; остановимся подробно на; основные преимущества данно­го...

ПРИЛОЖЕНИЕ 9

Образец реферирования

( См.: Русский язык и культура речи / Под ред. В.И. Максимова. – М., 2000)

 

Смысловые части реферата	Используемые языковые средства
Название реферируемой работы (или выходные данные)	Рощин С. Женщины в сфере занятости и на рынке труда в российской экономике // Гендер и экономика6 мировой опыт и экспертиза российской практики / Отв. ред.Е.Б. Мезенцева. – М.: ИСЭПН РАН-МЦГИ-«Русская панорама», 2002. – с.212-235.
Композиция реферируемой работы	Статья состоит из…, делится на…, начинается с…, кончается (чем?)… В статье (в книге) можно выделить (могут быть выделены) две части…
Проблематика и основные положения работы (или ее части)	Книга (статья) посвящена теме (проблему, вопросу)… Статья (книга) представляет собой анализ (обзор, описание, обобщение, изложение)… Автор книги (статьи) ставит (рассматривает, освещает, поднимает, затрагивает) следующие вопросы (проблемы)… особо останавливается (на чем?)… показывает значение (чего?)…обращает особое внимание (на что?)… уделяет внимание (чему?)… касается (чего?) следующих вопросов… В статье (в книге; в этой части статьи, книги) рассматривается (что?)… анализируется (что?)… дается анализ (обзор, обобщение, описание, изложение) (чего?)… раскрывается (освещается) вопрос… обобщается (что?)… отмечается важность (чего?)… В статье (книге) показано (что?)… уделено большое внимание (чему?)… выявлено (что?)… уточнено (что?)…
Аргументация основных положений работы	Автор приводит (что?) примеры (факты, цифры, данные), иллюстрирующие это положение… иллюстрирует сказанное примерами… подтверждает (доказывает, аргументирует) свою точку зрения (чем?) примерами (иллюстрациями, конкретными данными)… В подтверждение своей точки зрения автор приводит (что?) доказательства (аргументы, ряд доказательств, ряд аргументов, примеры, иллюстрации, конкретные данные, результаты наблюдений)… Для доказательства своих положений автор описывает эксперимент… В ходе эксперимента автор использовал (привлекал)…
Выводы, заключения	Выполненные исследования показывают… Приведенные наблюдения (полученные данные) приводят к выводу (позволяют сделать вывод)…, из сказанного можно сделать вывод. Анализ выполненных исследований свидетельствует… На основании проведенных наблюдений (полученных данных, анализа результатов) был сделан вывод …

ПРИЛОЖЕНИЕ 10

Положение о выпускной квалификационной работе в

Вологодском государственном педагогическом университете

Общие положения.

1.1. Выпускная квалификационная (дипломная) работа является одним из видов госудврственной аттестации выпускников, завершающих обучение по основной образовательной программе высшего профессионального образования, и выполняется в соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведении о Российской Федерации, утвержденным Постановлением Государственного комитета по высшему образованию №3 от 25.05.1994 г. (в редакции приказа Минобразования РФ от 13.01.1999 г. №46), требованиями соответствующих образовательных стандартов высшего профессионального образования, внутривузовскими нормативными актами.

1.2. ВКР представляет собой законченное исследование одной из проблем фундаментальных или специальных дисциплин, выдвигаемое автором для публичной защиты.

1.3. Выполнение ВКР способствует закреплению и углублению теоретических знаний по специальным дисциплинам и приобретению навыков в научно-исследовательской и практической деятельности.

1 4. ВКР выполняется по основной специальности.

1.5. Зашита ВКР проводится с целью выявления соответствия уровня и качества подготовки выпускников требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессио­нального образования минимуму содержания и уровню подготовки выпускников, а также готов­ности выпускника к профессиональной деятельности.