Курсовая работа и дипломная работа

Разрабатывая тему курсовой и дипломной работы студенты должны:

получить реальные научно достоверные результаты,

продемонстрировать умение проводить собственное исследование (умения и навыки в поиске и анализе литературы, умение наблюдать, изучать и осмысливать практику, умение применять теоретические и эмпирические методы исследования, умение фиксировать, осмысливать, комментировать и объяснять полученные результаты, умение оформлять научные работы).

Написание курсовой — работа качественно иного уровня, чем в случае реферата, доклада. Курсовая не является вспомогательной формой контроля знаний. Если положительная оценка за рефе­рат или контрольную влияет на исход зачета или экзамена, то оценка за курсовую вносится в зачетную книжку наравне с экзаменационными оценками. Иначе говоря, курсовая работа имеет статус экзамена.

Курсовая работа — это студенческое научное ис­следование, демонстрирующее насколько студент овладел навыками самостоятельной научной деятельности. На втором и третьем курсах в зачетную книж­ку вносится оценка за курсовую, выставленная руково­дителем лично. На четвертом кур­се оценка выставляется преподавательским коллективом кафедры по итогам защиты.

Выполненная студентом курсовая работа проверяется в течение 10 дней научным руководителем.

Критерии оценки курсовой работы

Актуальность темы исследования.

• Соответствие содержания работы теме.

• Глубина проработки материала.

• Правильность и полнота разработки поставленных
вопросов.

• Результативность проведенного эксперимента.

• Значимость выводов для последующей практичес­кой деятельности.

Соответствие оформления курсовой стандартам [1; 39].

Написание дипломной работы является завершающим этапом обучения в вузе и формой итогового контроля зна­ний и умений студента. Дипломная работа может стать продолжением и развитием курсовых или од­ной из них, если в ее основе будут лежать идеи, научные материалы, накопленные в ходе работы над курсовой. В та­ком случае происходит переход на новый теоретический уровень разработки той же проблемы. В таком случае, основной текст курсовой работы может быть использован в качестве одной из глав. Для этого необходимо произвести в тексте необходимые изменения, чтобы согласовать его с общим замыслом диплома.

Критерии оценки выпускной квалификационной работы

• актуальность и соответствие темы исследования направлению и специальности, требованиям общепрофессиональной и специальной подготовки; значимость темы для социальной работы на современном этапе;

• адекватность структуры работы теме и задачам исследования, соответствие всех разделов работы сформулированным целям и задачам, эффективность использования избранных методов исследования для решения поставленной проблемы;

• достоверность, новизна и объективность результатов проведенного исследования (полнота использо­вания научных результатов отечественных и зарубежных исследователей, собственных изысканий, реального опыта и социологических исследований; убедительность аргументации, апробация результатов исследования в среде специалистов, практиков, преподавателей, исследо­вателей в области социальной работы);

• практическая значимость для решения общих организационно-управленческих, исследовательских задач учреждений, органов и организаций системы социальной работы; для решения реально существующих проблем работы с разными группами населения в системе социальной работы; возможность использования результатов в профессиональной практике;

• демонстрация профессиональной компетентности, умений систематизировать и обобщать факты, анализировать реальный опыт социальной работы, самостоятельно решать типовые и нестандартные задачи в области социальной работы с использованием научного подхода;

• социально-гуманистическая направленность, содействие утверждению общечеловеческих принципов, норм и идеалов, гуманистическому развитию общества и позитивной социализации и ресоциализации человека;

• использование современных информационных технологий, способность применять в работе математические методы и вычислительную технику;

• культура оформления работы (последовательность, логичность завершенность изложения, наличие научно-справочного аппарата, иллюстративного материала, научный стиль изложения, грамотное оформление ссыло, цитат, библиографического списка);

• качество доклада (сообщения) и ответов на вопросы при защите работы.

 

Закрепление за студентами тем курсовых работ и ВКР и их научных руководителей осуществляется выпускающей кафедрой - кафедрой социальной работы и социальной педагогики, а затем утверждается советом факультета социальной работы, педагогики и психологии. После этого научный руководитель дает задание студенту по подготовке работы (Приложение 1), в котором определяется перечень основных проблем, подлежащих разработке, устанавливаются сроки представления отчетных материалов и сдачи завершенной работы.

Завершенная ВКР сдается на выпускающую кафедру не позднее, чем за две недели до защиты. К ВКР необходимо приложить: лист задания, отзыв научного руководителя, рецензию, аннотацию (составляется автором ВКР, содержит название работы и ее основные положения; объемом не более 1 стр.).

Рецензентом ВКР может выступить преподаватель ВГПУ или другого вуза, занимающийся разработкой исследуемой студентом проблемы. Специалисты-практики также могут привлекаться к рецензированию, особенно тех ВКР, которые имеют прикладной характер.

 

Руководство курсовой работой и ВКР студента.

Для руководства выполнением курсовой работы и ВКР кафедрой назначается для каждого студента научный руководитель из числа преподавателей выпускающей кафедры или специалистов-практиков, имеющих высшее образование и большой опыт работы в области исследуемой проблемы.

Научный руководитель:

• оказывает студенту помощь в выборе темы курсовой работы и ВКР, определении ее научного аппарата;

• при активном участии студента составляет «Задание по ВКР» и представляет его на утверждение заведующему кафедрой;

• помогает студенту разработать подробный план курсовой работы и ВКР, составить список литературы по теме;

• регулярно консультирует студента по всем вопросам, касающимся написания курсовой работы и ВКР;

• контролирует качество и сроки выполнения работы на отдельных этапах исследования, дает рекомендации по устранению обнаруженных недочетов;

• проверяет качество законченной работы, оказывает помощь в ее редактировании и оформлении;

• составляет отзыв на ВКР студента и вносит на рассмотрение кафедры (заведующего кафедрой), предложение о возможности (или невозможности) ее допуска к защите перед Государственной аттестационной комиссией.

При написании курсовой работы и ВКР студент может обращаться за консультацией не только к научному руководителю, но и к другим преподавателям кафедры, а также различным специалистам-практикам.

На каждую консультацию руководителя дипломник должен приходить подготовленным, то есть готовым осветить проделанную со времени предыдущей встречи работу и показать результаты этой работы. Продвижение в освоении темы исследования демонстрируют содержательные выводы, существенные вопросы, четко сформулированные идеи. Поэтому к каждой встрече с научным руководителем необходимо готовиться, составлять перечень вопросов, идей, предложений, подлежащих обсуждению. Недопустимо приходить на консультацию к руководителю без подготовки или с такими заявлениями: «Я не знаю, что мне делать», «У меня нет литературы по проблеме». ВКР - это подтверждение квалификации специалиста, которую |он достиг за все годы учебы в вузе.

 

Требования к содержанию и оформлению курсовой работы и ВКР

 

Общие требования к курсовой работе и ВКР

• актуальность тематики;

• ясность и лаконизм в определении темы работы;

• точная формулировка объекта, предмета, цели, задач, методов исследования;

• обоснованность логики исследования;

• последовательность и четкость изложения материала;

• убедительность аргументации и выводов;

• доказательность и наглядность описания результатов опытно-экспериментальной работы;

• практическая направленность исследовательских выводов;

• грамотное оформление согласно ГОСТ.

Исследование предполагает изучение и критический анализ монографической и периодической литературы по теме работы; характеристику целей и методов исследования, его объекта и предмета; описание и анализ опытно-экспериментальной работы; обобщение результатов, обоснование выводов и практических рекомендаций. При выполнении ВКР студент не может ограничиться реферированием литературных источников и простым описанием опыта деятельности в области, избранной им для изучения проблемы. Исследование должно носить прикладной характер, предложения и рекомендации, выдвигаемые автором в адрес органов, организаций, учреждений и служб социальной защиты населения должны быть конкретными, иметь практическую и теоретическую значимость и обладать элементами новизны.