Тема 3.1. Сущность рынка. Основные элементы рынка. Теория спроса и предложения.

Рыночное равновесие.

Цель:

Проанализировать воздействие факторов на спрос и предложение.

Способности: 1.Уметь строить кривые спроса и предложения 2.Уяснить взаимосвязь между производителями и потребителями 3. Понять действия неценовых факторов на спрос и предложение

Задачи.

1. Функция спроса населения на данный товар: Qj = 7 - р, функция предложения данного

товара: Os = -5 + 2р, где Qj - объем спроса в млн. штук в год, Q_s - объем предложения в млн. штук в год, р -цена в руб.

Определите равновесную цену и равновесный объем продаж. Что случится, если цена будет установлена на уровне 3 р.?

 

 

2. Функция спроса населения на данный товар: Q_d = 4 - р, функция предложения: Q_s = S -

р. Нарисуйте линии спроса и предложения. Определите равновесный объем продаж.

3. В результате повышения цены товара с 5 р. до 6 р. объем спроса сократился с 9 млн.

штук до 7 млн. штук в год. Общий уровень цен не изменился. Определите коэффициент эластичности спроса по цене.

4. Дана функция спроса на товар X:

Qdx = 8 - р_х + 0,2р_у, где р_х и р_у - цены товаров X и Y. Допустим: р_х= 4, р_у=5.

Определите коэффициенты прямой и перекрестной эластичности спроса по цене.

5. Дана функция спроса на некоторый товар: Q_d=8-0,5p, где р - цена данного товара в рублях. При какой цене коэффициент прямой эластичности спроса по цене равен - 0.5?

6. Эластичность спроса населения на данный товар на данный товар по цене равна -0,25. Эластичность спроса по доходу равна 0,8. На сколько процентов измени гея объем спроса на данный товар, если его цена уменьшится на 8%, а доходы населения увеличатся на 5%? При этом предполагается, что общий уровень цен остается неизменным.

7.Эластичность спроса на продовольствие по доходу равна 0,8. Первоначально 50%

своих доходов население расходовало на продовольствие. Предположим, доходы населения увеличились на 10%. Определите долю расходов на продовольствие в доходах населения.

Тема 3.3. «Теория поведения потребителя».

Цель:

Уметь строить бюджетную линию и кривую безразличия, определять точку максимальной

полезности

Способности:

Графически изобразить «кривые безразличия»

Определять эффект дохода и эффект замещения

Норма времени: 1 час

Оборудование рабочего места: рабочая тетрадь

Задание 1

Чему равна предельная полезность товара В в состоянии равновесия потребителя, если известно, что потребитель приобретает 2 товара: А и В, причем предельная полезность товара A MU_а = 100; цена товара А - 10 ден. ед., цена товара В - 5 ден. ед.?

Задание 2

Студент читает газеты и слушает музыку, записанную на CD. Цена 1 газеты 1,5 ден. ед., цена 1 CD - 7,5 ден. ед. Предположим, что обычно студент покупает 2 CD и 10 газет. Исходя из представленных в таблице данных, ответьте на вопросы:

а) сколько денег тратит студент на покупку этого количества газет и CD?

б) какую общую полезность он получает от такой комбинации покупок?

в) при какой комбинации двух товаров студент окажется в равновесии?

 

Количество	Общая полезность, ютилы
Газеты	CD

Начертите график с произвольной кривой предложения российских самолетов на внутренних отечественных рынках.

Как изменится ваша кривая предложения на этот товар, если:

а) на рынках факторов производства подешевеют важнейшие конструкционные
материалы для авиационной промышленности,

б) в отрасли будут внедрены новые более дорогие и более «производительные»
технологии,

в) повысятся цены на самолеты, устанавливаемые фирмами-монополистами в этой
отрасли.

Задание 5

Определите денежную выручку, тип эластичности и коэффициент эластичности спроса, заполнив таблицу

 

 

 

Показатель	Куртки	Автомобили	Магнитофоны
	Цена единицы товара, руб.
400 руб.	300 руб.	50 тыс. руб.	5 тыс. руб.	500 руб.	300 руб.
1. Количество продаж (шт) 2. Денежная выручка (руб.) 3. Тип эластичности спроса 4. Коэффициент эластичности

Задание 6

В таблице приведены показатели торговли бутербродами в студенческой закусочной.

 

Цена одного бутерброда, руб	Количество продаж, тыс. шт.	Торговая выручка от продаж, тыс. руб.	Коэффициент эластичности
21,00 18,00 15,00 12,00 9,00 6,00 4,00

Начертите график спроса на бутерброды при данных ценах и количествах продажи. Определите при какой цене торговая выручка окажется максимальной. Заполните графу коэффициента ценовой эластичности спроса на бутерброды.

Тема 3.4. «Рынки производственных ресурсов».

Цель:

Уметь различать дифференциальную и абсолютную ренту, основной и оборотный капитал.

Способности:

Анализировать ситуацию на рынке труда и земли

Норма времени: 1 час

Оборудование рабочего места: рабочая тетрадь

Ответьте на теоретические вопросы:

1. Спрос на факторы производства.

2. Индивидуальная функция предложения труда.

3. Индивидуальная функция предложения капитала.

Задача 1

Земельный участок стоит 1000 ден. ед., а сдача его в аренду приносит доход 100 ден. ед. в год. Определите процентную ставку.

Задача 2

Технология фирмы характеризуется производственной функцией Q - Ь^<ЪК°Л Фирма располагает средствами в размере 100 ден. ед. и стремиться к максимуму прибыли.

Сколько труда наймет фирма, если часовая ставка заработной платы равна 10 ден. ед. и каждую единицу своей продукции она может продавать тоже за 10 ден. ед.

Задача 3

Введение нового оборудования дает возможность инвестору получить годовой денежный поток в размере 1200 ден. ед. в течение 5 лет. Ставка процента составляет 6% годовых. Определите максимальную цену, которую инвестор заплатит за оборудование?

Задача 4

Фирма является совершенным конкурентом на рынке данного товара и на рынке труда. Ее производственная функция при заданном объеме капитала имеет вид Q = 120 L - 21А а цена товара составляет 10 ден. ед. за штуку. Вывести функцию спроса фирмы на труд.

Задача 5

Прокатная цена земельного участка составляет 450 ден. ед. Годовая ставка процента - 7%. Рассчитайте капитальную цену земельного участка.

Задача 6

Рыночный спрос на труд описывается формулой Q_s = 4w - 30. Государство устанавливает уровень минимальной заработной платы 30 ден. ед. в час. Определите влияние этой меры на состояние рынка труда.