Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тест «опитувальник для оцінки мотивації до досягнення мети - до успіху» (за Т. Елерсом)Содержание книги
Поиск на нашем сайте
Інструкція. В опитувальнику, який Вам пропонується, прочитайте уважно кожне із 41 речення і оцініть, наскільки те, про що в цих реченнях твердження, відповідає тому, що Ви звичайно думаєте, робите, переживаєте. Якщо Ви згодні з даними твердженнями, поставте знак «+» проти номера твердження у відповідній колонці бланку відповідей. Якщо не згодні, то поставте такий самий знак в іншій колонці.
1. Коли є вибір між двома варіантами, то його краще зробити скоріше, ніж відкласти на невизначений час. 2. Я легко дратуюсь, коли помічаю, що не можу на всі 100% ви конати завдання. 3. Коли я працюю, це виглядає так, наче я все ставлю на карту. 4. Коли виникає проблемна ситуація, я найчастіше приймаю рішення одним із останніх. 5. Коли в мене два дні поспіль немає справи, я втрачаю спокій. 6. В окремі дні мої успіхи нижчі від середніх. 7. Щодо себе я більш вимогливий, ніж до інших. 8. Я доброзичливіший, ніж інші. 9. Коли я відмовляюсь від важкого завдання, то потім суворо осуджую себе, бо знаю, що досяг би у ньому успіху.
10.У процесі роботи я потребую невеликих пауз для відпочинку. 11.Старанність - основна моя риса. 12.Мої досягнення в праці не зажди стабільні. 13.Мене більше приваблює інша робота, ніж та, якою я зайнятий. 14.Осуд стимулює мене сильніше, ніж хвала. 15.Я знаю, що мої колеги вважають мене тямущою людиною. 16.Перешкоди роблять моє рішення ще більш непохитним. 17.У мене легко викликати честолюбство. 18.Коли я працюю без натхнення, це майже завжди помітно. 19.Під час виконання роботи я не розраховую на допомогу інших. 20.Іноді я відкладаю те, що повинен був зробити зараз. 21.Треба розраховувати тільки на самого себе. 22.У моєму житті мало речей більш важливих, аніж гроші. 23.Завжди, коли я повинен виконати важливе завдання, я ні про що інше не думаю. 24.Я менш честолюбний, ніж хто інший. 25.У кінці відпустки я звичайно радію, що скоро вийду на роботу.
26.Коли я настроєний на роботу, я роблю її краще і більш кваліфіковано, ніж інші. 27.Мені простіше і легше спілкуватися з людьми, які можуть наполегливо працювати. 28.Коли у мене немає справ, я відчуваю, що мені не по собі. 29.Мені доводиться виконувати відповідальну роботу частіше, ніж іншим. 30.Коли мені доводиться приймати рішення, я намагаюсь робити це якнайкраще. 31.Мої друзі інколи вважають мене ледачим. 32.Мої успіхи певною мірою залежать від моїх колег. 33.Безглуздо протидіяти волі керівника. 34.Інколи не знаєш, яку роботу доведеться виконувати. 35.Коли щось не йде на лад, я втрачаю терпець. 36.Я звичайно звертаю мало уваги на свої досягнення. 37.Коли я працюю разом з іншими, я досягаю більших результатів, аніж вони. 38.Багато чого, за що я берусь, я не доводжу до завершення. 39.Я заздрю людям, які не дуже завантажені роботою. 40.Я не заздрю тим, хто прагне до влади і високого становища. 41.Коли я впевнений, що йду правильним шляхом, для доведення правоти я навіть впадаю в крайнощі.
Підрахунок балів проводять порівнянням відповідей опитуваного з варіантом відповідей «ключа». Додають тільки збіги відповідей і «ключа», що свідчить про наявність вимірюваної якості. «КЛЮЧ» ДО ОПИТУВАЛЬНИКА Номери запитань із відповіддю: «Так»: 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 14, 15, 16, 17, 21, 22, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 32, 37, 41. «Ні»: 6,13,18,20,24,31,36,38,39. Бланк відповідей для оцінки мотивації до досягнення мети до успіху
При інтерпретації результатів тестування можна орієнтуватися на таку шкалу. Якщо досліджуваний набрав не більш як 10 балів, то його мотивація до успіху є невисокою. Якщо сума балів перебуває в інтервалі від 11 до 21, то можна вести мову про середню виявленість мотивації до досягнення успіху. Сума балів досліджуваного, яка відповідає 22 і більше балів, свідчить про високу мотивацію до досягнення успіху.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-10; просмотров: 367; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 18.221.240.14 (0.009 с.) |