Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема: «Екологія мікроорганізмів. Санітарна мікробіологія»Содержание книги
Поиск на нашем сайте
Актуальність теми. Мікроби повсюдно поширені в природі, яка нас оточує. Вони містяться в грунті, воді, повітрі, на рослинах, тваринах, харчових продуктах, предметах, в організмі людини і на поверхні її тіла. Складні взаємовідносини мікроорганізмів з середовищем, яке обумовлює їх розмноження, розвиток та виживання, вивчає спеціальна біологічна наука – екологія. Медична мікробіологія – вивчає патогенні мікроби в тісному зв’язку їх з зовнішнім середовищем. Вона встановлює взаємовідношення між різними видами мікробів, виявляє патогенез, шляхи передачі заразних хвороб і розробляє методи знешкодження заразного матеріалу. Санатарна мікробіологія – розділ медичної мікробіології, яка вивчає мікроорганізми, які знаходяться в оточуючому середовищі і здатні проявляти негативний вплив на стан здоров’я людини. Вона розробляє мікробіологічні показники гігієнічного нормування, методи контрою за ефективністю знезаражування об’єктів оточуючого середовища, виявляє в об’єктах зовнішнього середовища патогенні, умовно-патогенні та санітарно-показові мікроорганізми. Лікар будь-якого профілю повинен знати, як правильно брати досліджуваний матеріал, доставити його до лабораторії, провести мікробіологічне дослідження, вірно оцінювати його результати. 2. Конкретні цілі: · Трактувати поняття “санітарно-показові мікроорганізми та роль їх як індикатора при оцінці ступеня контамінації патогенними мікроорганізмами об’єктів зовнішнього середовища, води, ґрунту та повітря. · Аналізувати якісний та кількісний склад мікробів води, ґрунту, повітря і робити висновки про їх безпечність в епідемічному відношенні. · Інтерпретувати санітарно - бактеріологічні критерії оцінки водних об’єктів, ґрунту та повітря закритих приміщень.
Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція). Дивись практичне заняття №11. 4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття. 4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
4.2. Теоретичні питання до заняття: · Значення санітарної мікробіології в діяльності лікаря. · Завдання і методи проведення санітарно-мікробіологічних досліджень. · Санітарно-показові мікроорганізми води, повітря, грунту. · Методи санітарно-мікробіологічного дослідження води. Визначення мікробного числа. Визначення колі-індексу (методом мембранних фільтрів і бродильним). · Роль води в передачі збудників інфекційних захворювань. · Методи визначення мікробного числа повітря. · Методи санітарно-бактеріологічного дослідження повітря (седиментаційний та аспірацій ний). · Роль повітря в передачі інфекційних хвороб. · Патогенні мікроорганізми, які визначають в грунті. · Методи санітарно-мікробіологічного дослідженні грунту. · Мікробне число, колі-титр, титр перфрінгенс грунту.
4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті: · Вивчити схеми санітарно-бактеріологічного дослідження води, повітря, ґрунту. · Здійснити облік результатів визначення колі-індексу і колі-титру води методом мембранних фільтрів. · Здійснити облік результатів визначення мікробного числа і санітарно-показових мікроорганізмів повітря. · Вивчити апаратуру і поживні середовища, які використовують при санітарно-бактеріологічних і санітарно-вірусологічних дослідженнях об’єктів навколишнього середовища.
5. Зміст теми: На практичному занятті студенти вивчають схеми санітарно-бактеріологічного дослідження води, повітря, грунту. Здійснюють облік результатів визначення колі-індексу води методом мембранних фільтрів. Здійснюють облік результатів визначення мікробного числа і санітарно-показових мікроорганізмів повітря. Вивчають апаратуру і поживні середовища, які використовують при санітарно-бактеріологічних дослідженнях об’єктів навколишнього середовища. Виконані завдання студенти записують у протокол та підписують його у викладача.
Рекомендації для оформлення протоколу. В протокол студент вносить: 1. Результати визначення мікробного числа води. Для цього студенти одержують чашки МПА з засіяними об’ємами води, підраховують кількість колоній, що виросли у кожній чашці, ділять на об’єм води в мл, засіяної в чашку, враховують ступінь її розведення, вираховують середню арифметичну величину. Роблять висновок. 2. Результати визначення колі-індексу води методом мембранних фільтрів. Студенти підраховують кількість колоній (малинових), які виросли на фільтрах, визначають оксидазний тест. Колі-індекс вираховують таким чином: кількість колоній кишкових паличок після фільтрації певного об’єму води помножують на 1000 і ділять на об’єм профільтрованої води. 3. Результати визначення мікробного числа і санітарно-показових мікроорганізмів повітря за методом Кротова. Студенти підраховують загальну кількість колоній на кров’яному агарі і кількість гемолітичних стафілококів та стрептококів. Оцінку чистоти повітря проводять, користуючись таблицями Шафіра або Чистовича. Матеріали для самоконтролю. · Що вивчає санітарна мікробіологія? · Значення санітарної мікробіології в діяльності лікаря. · Санітарно-показові мікроорганізми води, повітря, грунту. · Методи санітарно-мікробіологічного дослідження води. · Визначення кількості бактерій-показників фекального забруднення: колі-індекс і колі-титр (методом мембранних фільтрів і бродильним). · Роль води в передачі інфекційних захворювань. · Методи визначення мікробного числа повітря. · Методи санітарно-бактеріологічного дослідження повітря (седиментаційний та аспірацій ний). · Оцінка санітарного стану закритих приміщень за загальним мікробним обсіменінням, наявністю стафілококів, a- і b-гемолітичних стрептококів. · Патогенні мікроорганізми, які визначають в грунті. · Методи санітарно-мікробіологічного дослідженні грунту. · Мікробне число, колі-титр, титр перфрінгенс грунту.
Практичне заняття №16
|
||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-09-20; просмотров: 358; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.144.9.183 (0.006 с.) |