гротескного образа наркомана

 

 

(Художник: Герасимов В.А.)

Список рекомендуемой литературы

 

1.Ананьев В.А.. Легальные и нелегальные наркотики. Практическое руководство по проведению уроков профилактики среди подростков. Часть № 1,2.- СПб.: Иматон, 2000.

 

2.Андреева Т., Красовский К. Что употребляют ваши пациенты, кроме воздуха, воды и пищи? - Киев: ТАТ, 1999.

 

3.Вайсен. Р., Оли Дж., Эванс В., Спрунгер Дж. Ли, Пеллаукс Б.. Д. Обучение жизненным навыкам в школе. - М.: Вита-Пресс,1996.

 

4.Еникеева Д.Д. Книга для пьющего человека. - Донецк: Сталкер, 1998.

 

5.Жиляев А.Г., Палачева Т.И., Кулагин А.Т. Формирование жизненных ценностей и развитие поведенческих навыков у учащихся средней школы (5-6 классы): Метод. пособие. - Казань: ДАС,2002.-52с.

 

6.Карпов А.М. Самозащита от наркомании.- Казань: ДАС, 2001.

 

7.Королев В.В. Психические отклонения у подростков – правонарушителей.- М.: Медицина, 1992.

 

8.Красовский К.С. Легкая ложь. Образовательно-воспитательные основы профилактики и психотерапии курения.- Казань: Татполиграф, 2002.

 

9Лютова Е.К., Монина Г.Б. Тренинг эффективного взаимодействия с детьми.- СПб.: Речь, 2000.

 

10.Менделевич В.Д., Садыкова Р.Г. Психология зависимой личности, или Подросток в окружении соблазнов./Респ. центр профилактики наркотизации населения при Кабмине Респ. Татарстан.- Йошкар-Ола: Марево, 2002.-240с.

 

11 Михеева С.А.. Тренинг личностного роста как элемент досугового вечера для молодежи.- Казань: Фолиант, 1999

 

12.Наркомания. Балаларыбызны ничек сакларга.- Казан: ДАС, 2001.

 

13.Наркомания. Моны эркем белерге тиеш.- Казан: ДАС, 2001.

 

14. Наркомания: Как уберечь наших детей? Советы родителям: Метод. пособие.- Казань: ДАС, 2002.-25с.

 

15. Наркомания: что необходимо знать каждому: Памятка./Сост. Р.Садыкова, Л.Кудряшова.- Казань: ДАС,2001.-21с.

 

16.Овечкина А.А., Андреева Т.И.. Проблемы с наркотиками? Лидеры требуются? (создание и использование команды лидеров сверстников в профилактической антинаркотической работе).- Казань: Фолиант, 1999.

 

17.Организация профилактики наркологических заболеваний у детей и подростков: Методические рекомендации.- Казань, 1995.

 

18.Основы собриологии, валеологии, социальной педагогики и алкологии. Выпуск № 11./Под общ. ред. А.Н. Маюрова.- Н.Новгород – Ставрополь, 2002

 

19.Осятыньски В. Грех или болезнь. Э. Войдылло. Учиться прощать. В. Скжипчик. Письма.- Минск: Полымя, 1997.

 

20.Петров В.И. Советы врача нарколога. Наркомания: избавление от зависимости, лечение, профилактика.- Минск: Современный литератор, 1998.

 

21. Подходы к разработке антропоцентрической модели организации психиатрической помощи.- Казань: Медицина, 2000.

 

22.Понамарева Н., Понамарев К. Наведение мостов. - СПб.,2000.

 

23.Робертс Ян, Хедер Ник. За ваше здоровье. - Воронеж: НПО «МОДЭК»,1995.

 

24.Родителям о наркотиках и наркомании.- Казань:КГУ, 1999.

 

25.Смит Р. Групповая работа с детьми и подростками.- М: Генезис, 1999

 

26.Социально- психологические аспекты алкогольной и наркотической зависимости: Метод. пособие./Сост. В.Менделевич, Е.Пиотровская.-Казань,1999.-42с.

 

27.Фопель К.. Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения.В 3 ч. Ч. 2, 3.- М.: Генезис, 1998.

 

28.Шакуров Р.Х., Гарифуллин Р.Г. Психологические основы профилактики наркомании среди учащихся школы.- Казань, 2002.

 

29.Шевченко Ю.С. Коррекция поведения детей с гиперактивностью и социально-психологические аспекты алкогольной и наркотической зависимости: Методическое пособие.- М.: Вита – Пресс, 1997.

 

31.Щуркова Н.Е. Собранье пестрых дел.- Владимир, 1993.

ГЛОССАРИЙ

 

 

Аддиктивное поведение – поведение, определяющееся дурными наклонностями.

Акцентуация характера – чрезмерное усиление отдельных черт характера, проявляющееся в избирательной уязвимости личности по отношению к определенного рода психогенным воздействиям при хорошей и даже повышенной устойчивости к другим.

Ассоциативный принцип – подход, определяющий взгляд на сложные процессы как на эффект соединения элементов.

Депресси я – психическое состояние, которое характеризуется подавленностью, общим отрицательным эмоциональным фоном, изменением мотивационной сферы и общей пассивностью поведения.

Девиация, девиантное поведение – отклоняющееся поведение, однако не в смысле психопатологии, а в социальном аспекте, то есть противоречащее принятым в обществе нравственным нормам.

Делинквентное поведение – крайняя форма девиантного поведения, когда человек уже преступает закон, совершая мелкие правонарушения и даже уголовно наказуемые действия.

Дети безнадзорные – дети, лишенные присмотра, внимания, заботы, позитивного влияния со стороны родителей или лиц, их заменяющих.

Группа риска наркотизации - группа несовершеннолетних и молодежи, выделенная на основании определенного набора социально-демографических, личностных, психологических и сомато-физических признаков, характеризующаяся большой склонностью к злоупотреблению наркотиками или иными психоактивными веществами. Группа риска наркотизации является самостоятельным объектом профилактики. К ней относятся дети и молодые люди:

-лишенные родительского попечения, ведущие безнадзорный образ жизни, не имеющие постоянного места жительства;

-экспериментировавшие с первыми пробами различных психоактивных веществ;

-имеющие проблемы в развитии и поведении, обусловленные нервно-психической неустойчивостью или сопутствующими психическими отклонениями.

Задержка психического развития (ЗПР) – особый тип аномалии психического развития ребенка, когда снижена работоспособность, затруднено усвоение учебных навыков, нарушена память, внимание, речь; отмечается недоразвитие эмоциональной сферы, мотивационной и т.д.

Индивид – человек как единичное природное существо, представитель человеческой общности, продукт филогенетического и онтогенетического развития, единства врожденного и приобретенного.

Индивидуальность – человек, характеризуемый со стороны своих социально значимых отличий от других людей; своеобразие конкретного индивида, его неповторимость.

Интоксикация – отравление организма ядовитыми веществами либо продуктами их распада.

Личность – человеческий индивид как субъект отношений и сознательной деятельности; личность появляется только с возникновением сознания и самопознания.

Международная ассоциация по борьбе с наркоманией и наркобизнесом – неправительственная организация, созданная в 1990 г. для консолидации усилий международных и национальных государственных, общественных и частных инициатив, а также разработки, финансирования и реализации программ и проектов по борьбе с наркоманией, незаконным оборотом наркотиков, созданию сети наркологических лечебных центров, оказанию необходимой медицинской помощи больным наркоманией и их социальной реабилитации.

Модель профилактики медицинская – основанная на информационно-лекционном методе совместная деятельность специалистов образовательных и лечебно-профилактических (наркологических) учреждений, направленная на формирование у детей и молодежи знаний о негативном воздействии наркотических и других психоактивных веществ на физическое и психическое здоровье человека, а также гигиенических навыков, предупреждающих развитие наиболее тяжелых медицинских последствий наркомании – заражение ВИЧ-инфекцией, гепатитом, венерическими болезнями.

Модель профилактики образовательная – основанная на воспитательно-педагогических методах деятельность специалистов образовательных учреждений, направленная на формирование у детей и молодежи знаний о социальных и психологических последствиях наркомании с целью формирования устойчивого альтернативного выбора в пользу отказа от приема наркотиков и других психоактивных веществ.

Модель профилактики психосоциальная – основанная на биопсихосоциальном подходе к предупреждению злоупотребления психоактивными веществами совместная деятельность специалистов образовательных и лечебно-профилактических учреждений, направленная на формирование у детей и молодежи личностных ресурсов, обеспечивающих доминирование ценностей здорового образа жизни, действенной установки на отказ от приема психоактивных веществ, а также развитие психологических навыков, необходимых в решении конфликтных ситуаций и противостоянии групповому давлению, в том числе связанному со злоупотреблением психоактивными веществами, прежде всего, наркотиками.

Наркомания (от греческого narke – оцепенение и mania – страстное влечение, безумие) – заболевание, возникающее в результате употребления наркотических средств и психотропных веществ, вызывающих в малых дозах эйфорию, в больших – наркотический сон, одурманивание. Наркомания характеризуется непреодолимым влечением к приему наркотиков, тенденцией к повышению употребляемых доз, формированию абстинентного синдрома, психологической и физической зависимостью.

Наркотизм – понятие, отражающее незаконный оборот наркотических веществ в обществе, развитие наркобизнеса, т.е. расширение производства и сбыта наркотиков, разработку все новых способов затягивания молодежи в наркосферу в качестве потребителей наркотиков и их распространителей, рост преступности, связанной с наркотическими средствами и, как следствие, бурные темпы роста наркомании.

Наркотики (от греческого narkotkos – приводящий в оцепенение, одурманивающий) – группа веществ различной природы (растительного или синтетического происхождения), злоупотребление которыми приводит к развитию наркомании.

Наркотическая зависимость – ключевое понятие во всем комплексе проблем наркомании. Оно весьма точно отражает «взаимоотношения» наркоманов и наркотиков: в результате регулярного приема наркотиков – часто в течение довольно короткого времени – возникает привычка к наркотикам, то есть буквально подчинение всей жизни употреблению наркотиков, поискам денег на приобретение их нужного количества.

Потребители наркотиков – лица, приобретающие или хранящие наркотические средства с целью личного потребления.

Профилактика злоупотребления наркотиками – комплекс социальных, образовательных и медико-психологических мероприятий, направленных на выявление и устранение причин и условий, способствующих распространению и употреблению наркотических и других психоактивных веществ, предупреждение развития и ликвидацию негативных личностных, социальных и медицинских последствий злоупотребления наркотическими веществами (безнадзорность, беспризорность, преступность, рост случаев ВИЧ-инфекций, гепатита, заболеваний, распространяемых половым путем и т.д.).

Профилактика злоупотребления наркотиками ПЕРВИЧНАЯ – комплекс социальных, образовательных и медико-психологических мероприятий, предупреждающих приобщение к употреблению психоактивных веществ, вызывающих болезненную (наркотическую) зависимость.

Профилактика злоупотребления наркотиками ВТОРИЧНАЯ - комплекс социальных, образовательных и медико-психологических мероприятий, предупреждающих формирование болезни и осложнений наркотизации у лиц, эпизодически употребляющих наркотики, но не обнаруживающих признаков болезни.

Профилактика злоупотребления наркотиками ТРЕТИЧНАЯ или реабилитация - комплекс социальных, образовательных и медико-психологических мероприятий, направленных на предотвращение срывов и рецидивов заболевания, т.е. способствующих восстановлению личностного и социального статуса больного (наркомания, токсикомания, алкоголизм) и возвращение его в семью, в образовательное учреждение, в трудовой коллектив, к общественно-полезной деятельности.

Психоактивные или психотропные вещества (средства) – химические соединения и природные продукты, обладающие избирательной активностью по отношению к психической деятельности: успокаивающие, стимулирующие и дезорганизующие.

Психопатия – патология характера, при которой у человека наблюдается практически необратимая выраженность свойств, препятствующих его адекватной адаптации в социальной среде.

Реабилитационный потенциал – прогностическая оценка потенциальных возможностей наркологического больного к выздоровлению, возвращению в семью и к общественно полезной деятельности, основанная на объективных данных о наследственности, социальном статусе, особенностях био-психо-духовного развития, а также тяжести наркологического заболевания.

Рефлексия – осознание человеком себя, своих действий и того, как он воспринимается партнером по общению.

Ригидность – трудность перестройки восприятия и представлений в изменившейся ситуации.

Социализация – процесс усвоения и активного воспроизведения индивидом социального опыта, системы социальных связей и отношений в его собственном опыте.

Стресс – состояние психического напряжения, возникающее у человека в сложных, трудных условиях как повседневной жизни, так и в особых обстоятельствах.

Токсикомания – хроническая болезнь, возникающая в результате злоупотребления психоактивными веществами, не включенными в официальный список наркотических средств.

Толерантность – в буквальном смысле в переводе с латинского означает терпимость - отсутствие или ослабление реагирования на какой-либо неблагоприятный фактор в результате снижения чувствительности к его воздействию.

Фрустрация – психическое состояние, возникающие в случае неудовлетворения актуальной потребности и сопровождающееся отрицательными эмоциональными переживаниями: разочарованием, раздражением, тревогой, отчаянием и др.

Эйфория (греч. euphoria) – состояние, когда человек находится в болезненно повышенном, беспричинно радостном настроении. Это состояние вызывается употреблением алкоголя или наркотиков. Во втором случае оно отличается большей продолжительностью и более глубокими психологическими характеристиками.

 

[1] Москва. Международная ассоциация по борьбе с наркоманией и наркобизнесом, ул.Гиляровского, д.65, МАБНН.

Тел.-факс. [phone]

[2] Цит. По книге Карпова А.М. Самозащита от наркомании. С.5