Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Проблемы, вызываемые использованием универсального отношенияСодержание книги
Похожие статьи вашей тематики
Поиск на нашем сайте Существует несколько причин, почему не следует использовать универсальное отношение в качестве единственного в БД. Различают три специфические проблемы: проблема, связанная с обновлением (модификацией) данных в БД; проблема, обусловленная необходимостью удаления кортежей; проблема, обусловленная необходимостью включения новых кортежей. Выделенные проблемы обычно называют аномалиями обновления, удаления и вставки, понимая под аномалией отклонение от нормы. Проблема вставки Если появляется новый студент еще не закончивший изучение дисциплины, для него необходимо включить в БД кортеж с нулевыми (пустыми) значениями атрибутов Дисциплина, Семестр и Оценка. Нулевых значений следует избегать. Следовательно, включение в БД нового студента невозможно вплоть до завершения им изучения дисциплины. На рис.8,а показан пример того, как будет выглядеть отношение УСПЕВАЕМОСТЬ в случае принудительного включения в него информации о студенте, не завершившем изучение ни одной дисциплины.
УСПЕВАЕМОСТЬ
а)
111 Серов 444 Белов б) Рис.8. а- результат вставки записи с пустыми полями; б- ошибочный результат выполнения запроса, вызванный наличием пустых полей. Пустые символьные строки представляются пробельными полями (Дисциплина и Семестр), в то время как нулевые численные значения в поле Оценка интерпретируются как 0. Рис.8,б иллюстрирует возможные последствия появления 0.0 при отсутствии информации. Получен ответ на запрос "Выдать список Сном и Сфам всех студентов, получивших хотя бы одну оценку ниже 3.0". В число таких студентов попал Белов, хотя он не закончил изучение ни одной дисциплины. Проблемы обновления В отношении УСПЕВАЕМОСТЬ большое число избыточных данных. Она характеризуется как явной, так и неявной избыточностью. Явная избыточность заключается в том, что фамилия данного студента, номер комнаты и номер телефона могут появляться в отношении несколько раз. Неявная избыточность обнаруживается в том, что один и тот же номер телефона имеют все студенты, живущие в одной комнате. Как в первом, так и во втором случае обновление информации, связанное с внесением изменений может приводить к ошибкам. Например, если изменился номер телефона в комнате, то это изменение необходимо выполнить во всех кортежах, в которых имеется изменяемый номер телефона. Если по той или иной причине этого не сделать, то в базе данных возможна ситуация, когда одна и та же комната будет иметь разные номера телефонов. Проблемы удаления В экземпляре отношения УСПЕВАЕМОСТЬ (рис.8) присутствует только один кортеж, в котором Сном=110. Этот кортеж соответствует студенту с фамилией Поляков. Предположим, что этот студент не закончил изучение дисциплины как это отмечено, и запись внесена ошибочно. Если теперь удалить этот кортеж из отношения, то поскольку это единственный кортеж с информацией об этом студенте, его удаление приведет к исключению студента из БД. Если теперь потребуется список всех студентов, проживающих в общежитии, то фамилии Поляков в этом списке будет отсутствовать. Нормальная форма Бойса -Кодда Приведенное на рис.7 универсальное отношение находится в первой нормальной форме (1НФ). Говорят, что отношение находится в первой нормальной форме, если каждый его элемент имеет, и всегда будет иметь атомарное значение. Функциональные зависимости Процесс разбиения отношения с целью уменьшения вероятности возникновения аномалий называется декомпозицией. Ключевым для осуществления декомпозиции является понятие функциональных зависимостей между атрибутами в рассматриваемом отношении. Функциональная зависимость (ФЗ) определяется следующим образом: Если даны два атрибута А и В, то говорят, что В функционально зависит от А, если для каждого значения А существует ровно одно связанное с ним значение В (в любой момент времени). А и В могут быть составными, т.е. они могут представлять собой не единичные атрибуты, а группы, состоящие из двух и более атрибутов. С практической точки зрения смысл данного определения состоит в том, что если В функционально зависит от А, то каждый из кортежей, имеющих одно и то же значение А, должен иметь также одно и то же значение В. Значение А и В могут изменяться время от времени, но при этом они должны изменяться так, чтобы каждое уникальное значение А имело только одно значение В, связанное с ним. ФЗ описываются с помощью нескольких различных способов, два из которых изображены на рис.9. А -> В - математическая форма записи
Рис.9. Два возможных способа записи того, что атрибут В функционально зависит от атрибута А. При графической форме атрибуты могут помещаться в прямоугольник, круг, овал и т.д. В конкретной ситуации ФЗ определяется путем детализации свойств всех атрибутов в отношении и заключения о том, как атрибуты соотносятся между собой. ФЗ не могут быть доказаны путем простого просмотра отдельного экземпляра отношения и нахождения двух атрибутов, имеющих те же значения в более чем одном кортеже. Это может служить ключом к тому, в каком направлении следует вести поиск ФЗ, но не доказательством. ФЗ необходимо получить исходя из базовых свойств самих атрибутов. В качестве примера вновь обратимся к атрибутам в отношении УСПЕВАЕМОСТЬ (рис.7). И, в частности, к подробному объяснению того, как эти атрибуты связаны между собой. После изучения описаний атрибутов могут быть выведены ФЗ, приведенные на рис.10. Сном -> Сфам Сном -> Кном Кном -> Тном Тном -> Кном Сном -> Тном Сном, Дисциплина, Семестр -> Оценка а)
б) Рис.10. Различные способы представления ФЗ, существующих между атрибутами отношения УСПЕВАЕМОСТЬ
Соображение, приведшие к ФЗ, изображенным на рис.10 в деталях обсуждаются ниже. 1. Номера студентов являются уникальными. Каждому студенту назначается номер Сном, причем все номера различны. Таким образом, если известны Сном, то с ним связана только одна фамилия Сфам: Сном -> Сфам. Обратное не является верным, поскольку несколько студентов могут иметь одинаковые фамилии. 2. Каждый студент прикреплен к одной комнате общежития, но в одной комнате может проживать более чем один студент. Таким образом, Сном -> Кном является верным, а Кном -> Сном - нет. 3. Поскольку в каждой комнате только один телефон и каждый телефон, в свою очередь, имеет уникальный номер, получаем Кном -> Тном и Тном -> Кном. Данная ситуация обычно обозначается в виде Кном <--> Тном, и говорят, что Сном и Тном взаимозависимы. 4. Поскольку в каждой комнате только один телефон и этот телефон имеет уникальный номер, следовательно только один телефонный номер может быть связан с данным студентом, или иначе Сном -> Тном. 5. Последняя ФЗ представляет собой пример сложного набора атрибутов, входящих в ФЗ. Зависимость Сном, Дисциплина, Семестр -> Оценка означает, что оценка однозначно определяется только в том случае, если известен Сном студента, изучающего данную Дисциплину в данном семестре. (Необходимо помнить, что студент может пересдать данную дисциплину и получить при этом другую оценку).
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-09-13; просмотров: 777; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.214 (0.01 с.) |