Подведение итогов основных прогулок и экскурсий учебной четверти.

Первоклассники-туристы рассказывают и зарисовывают то, что узнали и увидели на маршруте; готовят выставку рисунков и фотографий, отчет о прогулке (экскурсии), готовят утренник-отчет.

Первоклассники-туристы проводят утренник-отчет о прогулке (экскурсии) с рассказами знатоков, показом слайдов, номерами художественной самодеятельности. Награждаются все ребята, участвовавшие в прогулках (экскурсиях) и выполнившие свои обязанности знатоков. Перед первоклассниками-туристами ставятся задачи на следующую экскурсию (прогулку) в новой четверти.

 

А.А. Остапец - Свешников

Примерная программа туристско-краеведческой деятельности учащихся начальных классов

 

ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЙ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ II КЛАССА

 

№	Наименование разделов,	Количество часов
	подразделов и тем	всего	беседа	практика
				помещение	местность
	РАЗДЕЛ 1. Всестороннее развитие учащихся в процессе туристско-краеведческой деятельности
1.	Какую пользу человеку приносят экскурсии и прогулки:
·	Прогулки и экскурсии в природу укрепляют здоровье			–	–
·	На прогулке, экскурсии узнаешь много нового, интересного			-
·	На туристской прогулке и экскурсии приобретаешь ценные для жизни умения и навыки	0,5	0,5	-	-
·	На туристской прогулке и экскурсии начинают вырабатываться многие важные качества характера	0,5	0,5	-	-
·	Прогулки и экскурсии этого года	0,5	0,5	-	-
	Законы, правила и традиции туристско-краеведческой деятельности учащихся
·	Второклассник-турист хорошо знает историю и дела юных туристов, основные туристские правила
·	Второклассник-турист знает и любит свой микрорайон (населенный пункт)
·	Второклассник-турист знает свою зеленую зону (парк, бульвар), бережет ее
·	Второклассник-турист хороший друг и товарищ. Он вежлив и уважителен со старшими, помогает младшим и слабым
·	Второклассник-турист любит труд, честно выполняет порученное ему дело
·	Второклассник-турист, знакомясь со своим населенным пунктом, микрорайоном, его зеленой зоной, учится видеть красоту окружающего мире
·	Второклассник-турист укрепляет свое здоровье. Он аккуратен, любит чистоту и порядок
	РАЗДЕЛ II. Туристско-краеведческие навыки и умения (Что должен знать и уметь юный турист-краевед)
	Краеведческие навыки и умения. Уметь:
·	соблюдать окружающий мир		-	-
·	рисовать или изображать различными способами то, что увидел в своем микрорайоне, населенном пункте, ближайшей зеленой зоне (парке, бульваре, лесу)
·	записывать то, что узнал и услышал о своем микрорайоне (населенном пункте), ближайшей зеленой зоне
·	соблюдать чистоту на природе, беречь ее
·	играть в простейшие краеведческие игры (викторины, КВН и пр.)
	Туристские навыки и умения
·	Как правильно одеться на прогулку или экскурсию			-
·	Как правильно укладывать необходимые на туристской прогулке или экскурсии вещи в походную сумку или рюкзачок
·	Как правильно расположиться на привале, приготовив пищу, перекусить. Чем занять свободное время на привале
·	Ориентироваться в своем микрорайоне
·	Как правильно ходить в группе на туристской прогулке		-	-
	Правила безопасности на прогулках и экскурсиях
·	Главное правило: выполнение указаний старших и дисциплина			-
·	Основные правила уличного движения для пешехода		0,5	-	1,5
·	Осторожность и внимательность на прогулке и экскурсии			-
·	Правильное пользование городским общественным транспортом		0,5	-	0,5
	РАЗДЕЛ III. Организация туристско-краеведческой деятельности учащихся (Проведение туристско-краеведческих циклов)
	Три части экскурсии или прогулки по микрорайону, его зеленой зоне	0,5	0,5	-	-
	Подготовка прогулки или экскурсии
·	Обязанности знатоков-туристов
·	Обязанности знатоков-краеведов
	Проведение прогулки или экскурсии по микрорайону, его зеленой зоне			-
	Подведение итогов прогулки или экскурсии				-
	Всего

А.А. Остапец - Свешников

Примерная программа туристско-краеведческой деятельности учащихся начальных классов

 

ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЙ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ II КЛАССА

 

№	Наименование разделов,	Количество часов
	подразделов и тем	всего	беседа	практика
				помещение	местность
	РАЗДЕЛ 1. Всестороннее развитие учащихся в процессе туристско-краеведческой деятельности
1.	Какую пользу человеку приносят экскурсии и прогулки:
·	Прогулки и экскурсии в природу укрепляют здоровье			–	–
·	На прогулке, экскурсии узнаешь много нового, интересного			-
·	На туристской прогулке и экскурсии приобретаешь ценные для жизни умения и навыки	0,5	0,5	-	-
·	На туристской прогулке и экскурсии начинают вырабатываться многие важные качества характера	0,5	0,5	-	-
·	Прогулки и экскурсии этого года	0,5	0,5	-	-
	Законы, правила и традиции туристско-краеведческой деятельности учащихся
·	Второклассник-турист хорошо знает историю и дела юных туристов, основные туристские правила
·	Второклассник-турист знает и любит свой микрорайон (населенный пункт)
·	Второклассник-турист знает свою зеленую зону (парк, бульвар), бережет ее
·	Второклассник-турист хороший друг и товарищ. Он вежлив и уважителен со старшими, помогает младшим и слабым
·	Второклассник-турист любит труд, честно выполняет порученное ему дело
·	Второклассник-турист, знакомясь со своим населенным пунктом, микрорайоном, его зеленой зоной, учится видеть красоту окружающего мире
·	Второклассник-турист укрепляет свое здоровье. Он аккуратен, любит чистоту и порядок
	РАЗДЕЛ II. Туристско-краеведческие навыки и умения (Что должен знать и уметь юный турист-краевед)
	Краеведческие навыки и умения. Уметь:
·	соблюдать окружающий мир		-	-
·	рисовать или изображать различными способами то, что увидел в своем микрорайоне, населенном пункте, ближайшей зеленой зоне (парке, бульваре, лесу)
·	записывать то, что узнал и услышал о своем микрорайоне (населенном пункте), ближайшей зеленой зоне
·	соблюдать чистоту на природе, беречь ее
·	играть в простейшие краеведческие игры (викторины, КВН и пр.)
	Туристские навыки и умения
·	Как правильно одеться на прогулку или экскурсию			-
·	Как правильно укладывать необходимые на туристской прогулке или экскурсии вещи в походную сумку или рюкзачок
·	Как правильно расположиться на привале, приготовив пищу, перекусить. Чем занять свободное время на привале
·	Ориентироваться в своем микрорайоне
·	Как правильно ходить в группе на туристской прогулке		-	-
	Правила безопасности на прогулках и экскурсиях
·	Главное правило: выполнение указаний старших и дисциплина			-
·	Основные правила уличного движения для пешехода		0,5	-	1,5
·	Осторожность и внимательность на прогулке и экскурсии			-
·	Правильное пользование городским общественным транспортом		0,5	-	0,5
	РАЗДЕЛ III. Организация туристско-краеведческой деятельности учащихся (Проведение туристско-краеведческих циклов)
	Три части экскурсии или прогулки по микрорайону, его зеленой зоне	0,5	0,5	-	-
	Подготовка прогулки или экскурсии
·	Обязанности знатоков-туристов
·	Обязанности знатоков-краеведов
	Проведение прогулки или экскурсии по микрорайону, его зеленой зоне			-
	Подведение итогов прогулки или экскурсии				-
	Всего

 

 

На освоение и закрепление материала программы во время прогулок и экскурсий отводится 75 часов. На практические занятия в спортивном зале или классе отводится 39 часов. Итого 114 часов на практические занятия.

 

 

Приложение к программе II класса

 

Примерные туристско-краеведческие циклы учебного года

 

1. Осенний (принимают участие дети вместе с родителями).

Темы цикла: "Удивительный мир природы", Культурнее и памятные места в нашем микрорайоне" и другие темы.

2. Осенне-зимний

Темы цикла: "Моя семья и дом, в котором я живу", "Промышленность нашего микрорайона", "Поздняя осень", "Здравствуй, волшебница зима" и другие темы.

3. Зимне-весенний

Темы цикла: "На страже Родины", "Что интересного находится в нашем микрорайоне или селе", "В лес за сказкой", "Транспорт нашего микрорайона, населенного пункта" и другие темы.

4. Весенний

Темы цикла: "Встретим пробуждение природы", "Замечательные люди нашего микрорайона, населенного пункта" и другие темы.

 

ПРОГРАММА ТУРИСТСКО-КРАЕВЕДЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

УЧАЩИХСЯ ВТОРОГО КЛАССА