Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Поль Гольбах – материалист (1723-1789)Содержание книги
Поиск на нашем сайте *«Об уме», «О человеке» Идеи • Человек является продуктом природы а не бога • Души как некоей потусторонней субстанции имеющей нематериальной природы не существует • Различий между физический жизнью индивида и его психической жизнью не существует • Поведение человека детермизировано (отсутствие свободы воли) - телесными побуждениями -усвоенными идеями • Реанимация идей Ибн-Хальдуна о создании науки об обществе социальной физики. • Идея отделения церкви от государства
Философские учения Д. Юма и Дж. Беркли. Д. ЮМ. (1711 ‒ 1776). Английское просвещение * «Трактат о человеческой природе», «Диалоги о естественной религии» Идеи ▪ то, что мы называем объективной действительностью, объективной реальностью и т.д. есть всего лишь субъективный поток наших ощущений; ▪ об источнике этих ощущений мы ничего определённого сказать не можем. (если Локк утверждал, что наши ощущения – это результат воздействия материальных объектов на наши органы чувств, то, по Юму, «…ощущения возникают в душе от неизвестных причин»); ▪ причинно-следственная связь, которую мы считаем объективной явление тоже чисто субъективного порядка. Оно основано на вере в то, что явление, предшествующее другому явлению, служит его причиной. (Умозаключение: «После того, значит по причине того», указывает он, является логически неверным: это всего лишь констатация временнòй последовательности ощущений и не более); ▪ наши ощущения существуют в форме впечатлений и в форме идей. Отличие между ними следующие: - первые ярче и сильнее, чем вторые; -первые появляются раньше, а вторые ‒ позже; ▪ разум ничего не добавляет нового к нашим ощущениям. («Вся творческая сила духа сводится лишь к способности соединить, перемещать, увеличивать или уменьшать материал, доставленный нам чувствами»); ▪ идеи связываются друг с другом в нашем сознании методом ассоциаций. Ассоциации образуются: - по сходству. (Увидев одного человека, мы вспоминаем других людей, на которых он похож); - по смежности в пространстве. («Представление о школьном классе вызывает у меня представление о соседних школьных классах»); - по смежности во времени. («Представление о подъёме якоря порождает у меня представление об отплытии корабля») и т.д. ▪ субъективные чувства являются основой морали: добродетель ‒ это чувство удовольствия, а порок ‒ это чувство неудовольствия). Объективных показателей добра и зла не существует; ▪ человек от природы эгоистичен. (Альтруизм ‒ качество приобретаемое); ▪ образование дает человеку не сумму знаний, а сумму привычек; ▪ ход истории общества определяют выдающиеся личности.
Джордж Беркли (1684-1753) Ощущения – единственная воспринимаемая человеком реальность. ум человека не способен к образованию абстракции: общая идея пространства невозможна. Она абсурдна и противоречива, то же самое с материей. Теория: частные свойства вещей к воспринимаемы посредством ощущений, после сего якобы образуется отвлеченная идея об общим для них вещественным субстрате. Но эта посылка не состоятельна: Берклии считал что люди не обладают чувственным восприятием материи как таковой. Человек воспринимает только отдельные вещи. Каждое восприятие становиться суммой разных ощущений или идей. не существует общей отвлеченной идеи о материи и пространстве. Человеческий ум способен образовать общую идею о вещи, но не общую отвлеченную идею. Абстрактное представление о материи ни меняет ни сути ни свойства вещей. Истинность познания дается в ощущении. существует лишь человеческое сознание с идеей и душой. Идеи- пассивны и представляют собой лишь состояние. Души- активны, вещи возникают благодаря восприятию и исчезают, когда оно прекращается. Беркли так и говорил «существовать – значит быть воспринимаемым». Немецкая классическая философия: ее черты и представители. Черты. ▪ Попытка рассматривать философию как строгую и систематическую науки, и создание в связи с этим глобальную систему ▪ Выработка целостной концепции диалектики ▪ Противопоставление двух точек зрения - об ограниченности человеческого разума -рассмотрение человека в его деятельном аспекте. Homo faber - человек деятельный. Представители немецкой классической философии. Иммануил Кант Георг Гегель Людвиг Феербах Фридрих Георг Шеллинг
Концепция познания И.Канта.(«Коперниканский» переворот в гносеологии). Его этическое учение. И. КАНТ. (1724 ‒1804). немецкое просвещение Черты · попытка рассматривать философию как строгую и систематическую науку и создание в связи с этим глобальных абстрактных теоретических схем; · выработка целостной концепции диалектики; · противоборство двух точек зрения: об ограниченности человеческого ра-зума и о его неисчерпаемых возможностях; · рассмотрение человека в его деятельностном аспекте и некоторые другие. * «Общая естественная история и теория неба», «Идея всеобщей исто-рии во всемирно ‒ гражданском плане», «Критика чистого разума», «Кри-тика практического разума», «Критика способности суждения»
Идеи ▪ прежде чем познавать мир, надо выяснить, познаваем ли он в принципе. ▪ главное орудие человеческого познания ‒ разум, поэтому его и надо исследовать. «критика» его творчества делится на два этапа: «докритический»(научная тематикоа) и «критический» (исследовал возможности человеческого разума и его границы). ▪ вне нас, по Канту, существует объективный мир вещей. Эти вещи, воздействуя на наши органы чувств, вызывают у нас определённые субъективные ощущения. Мы всегда имеем (и будем иметь) дело не с самими вещами, а лишь с явлениями вещей ▪ «Как тогда объяснить субъективную упорядоченность «вещей для нас», если мы не можем достоверно утверждать, что она является отражением объективной упорядоченности «вещей в себе»? Наша чувственность располагает априорными (т.е. данными до всякого опыта, имеющимися изначально) формами, в которые «укладывается» (и тем самым упорядочивается) содержание всех наших ощущений. Такими формами являются пространство и время. Как говорит сам Кант, этот ответ на данный вопрос является его «коперниканским переворотом» в гносеологии. Суть данного переворота: замена прежней гносеологической формулы: «Наше познание отражает гармонию вещей» новым её вариантом: «Наше познание творит гармонию вещей». ▪ разум пытается выйти за пределы опыта, продуцируя идеи о душе, о мире и о Боге. Раскрывая их содержательно, он оказывается в антиномичной ситуации. (Антиномия ‒ это два взаимоисключающих суждения, каждое из которых нельзя ни подтвердить, ни опровергнуть. Кант приводит пример такого рода суждений: - «Мир имеет начало во времени и ограничен в пространстве»; -«Мир не имеет границ ни во времени, ни в пространстве». ▪ Подобные антиномии свидетельствуют о бессилии вне опытного («чистого») разума, о его неспособности раскрыть идеи души, мира и Бога. (Они для разума оказываются «вещами в себе»). Поэтому у познающего разума есть границы ‒ границы опыта. Эти границы раздвигаются (опыт становится богаче), но никогда не исчезают; ▪ источник нравственности – априорный моральный закон. Он находится внутри человека. («Две вещи наполняют душу всё новым и всё более сильным удивлением и благоговением, чем чаще и продолжительнее мы размышляем о них, ‒ это звёздное небо надо мною и моральный закон во мне»).: совершение поступка не «ради долга», а «из чувства долга». «Поступай так, чтобы ты всегда относился к человечеству и в своём лице и в лице всякого другого только как к цели и никогда не относился бы к нему как к средству». ▪ оспаривание тезиса Руссо о «добром дикаре». («Человек хочет согласия, но природа лучше знает, что для его рода хорошо и она хочет раздора»); ▪ процесс развития культуры ‒ это процесс «усмирения» агрессивной природы человека, выработка цивилизованных форм соперничества. Финалом этого процесса, считал Кант, станет «вечный мир» на планете Земля.
Г.Гегель. Его философская система и философский метод. Г. Гегель (1770-1831) * «Феноменология духа», «Наука логики», «Энциклопедия философских наук» Идеи • Беспредпосыльным началом мира является … объективное начало которого представляет собой тождество бытия и мира • Процесс свободного саморазвития, самопознание проходит ряд ступеней - абсолютный дух -природа (идея в ном) -Аи(идея в себе) • Искусство, религия, философия – вырожаются в абсолютном духе. Чистая мысль. Поскольку природный и социальный мир являются инструментами самопознания, а процесс мышления, следовательно законы природы и законы мышления являются одними и теми же законами.
ЗАКОНА Диалектики • Закон единства и борьбы противоположностей • Закон перехода количественных изменений в качественные • Закон отрицания отрицания Кроме законов диалектики существуют еще принципы диалектики. - принцып системности (метод исследования: связь одного явления с другим)(генезис явления) - принцип историзма
КАТЕГОРИИ ДИАЛЕКТИКИ - причина и следствие -необходимость и случайность -форма и содержание -Качество, количество, мера. «Всякое явление при переходе через меру превращается в свою противоположность» - общее, частное, единичное -Сущность и явление По Канту сущность вещи и явление вещи отделены Китайской стеной По Гегелю сущность и явление связаны «Сущность является, а явление существенно»
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-08-26; просмотров: 446; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.214 (0.009 с.) |