Опорно-двигательная система с кожей и придатками

№	Темы практических занятий	Часы
1.	Патоморфологическая характеристика воспалительных и дистрофических заболеваний суставов.
	Всего

Кроветворная система

№	Темы практических занятий	Часы
1.	Макро- и микроскопические изменения при острых и хронических анемиях
	Патологическая анатомия острых и хронических лейкозов. Особенности у детей.
	Всего

2.7. Тематический план самостоятельной работы студентов (СРС)

Семестр, 35 часов

Сердечно-сосудистая система

№	Темы занятий	Часы
1.	Патологическая анатомия эндокардитов, миокардитов, перикардитов. Исходы, осложнения причины смерти.
2.	Синдром коронарной недостаточности. Патанатомия, исходы.
3.	Кардиосклероз. Виды, причины и морфологическая характеристика
	Всего

Дыхательная система

№	Темы занятий	Часы
1.	Интерстициальные болезни легких. Пневмофиброз. Патанатомия, исходы.
2.	Эмфизема легких. Патоморфология, исходы, осложнения.
3.	Плеврит. Морфологическая характеристика, исходы.
	Всего

Пищеварительная система

№	Темы занятий	Часы
1.	Патоморфологическая характеристика пищевода Баррета.
2.	Патоморфологическая характеристика гемолитической, паренхиматозной и механической желтухи.
	Всего

Нервная система

№	Темы занятий	Часы
1.	Патанатомия неврогенных ком.
	Всего

Мочеполовая система

№	Темы занятий	Часы
1.	Липоидный нефроз, мембранозная нефропатия. Фокальный сегментарный гломерулярный гиалиноз
2.	Амилоидоз почек. Морфологическая характеристика, исходы, осложнения.
3.	Почечнокаменная болезнь. Исходы, осложнения, причины смерти. Особенности патологии почек у детей
	Всего

Эндокринная система

№	Темы занятий	Часы
1.	Морфологические особенности сахарного диабета у детей. Синдром Мориака
	Всего

Опорно-двигательная система с кожей и придатками

№	Темы занятий	Часы
1.	Патоморфология рахита.
	Всего

Кроветворная система

№	Темы занятий	Часы
1.	Патоморфология ДВС-синдрома
	Всего

 

Методы обучения и преподавания

• Лекции: обзорные, проблемные
• Проблемно-ориентированное обучение (ПОО): изучение одного клинического случая по каждому модулю в течение 2-3 занятий (см. приложение).
• Практические занятия: работа с микро- и макропрепаратами, устный опрос, решение тестовых заданий, зарисовка микропрепаратов и описание макропрепарата в альбоме.
• Самостоятельная работа студента: работа с учебной и дополнительной литературой, самостоятельное освоение тем, подготовка рефератов, самостоятельное решение тестовых заданий, консультации с преподавателем

 

Методы оценки знаний и навыков обучающихся

Текущий контроль:

Практических занятий

- устный опрос (студент обязан приходить на занятия подготовленным по вопросам методических рекомендаций),

- тестирование проводится в письменной форме.

- проверка рисунков микропрепаратов в альбоме студентов по занятию;

- проверка выполнения самостоятельных работ студента проводится на практическом занятии

СРС

защита рефератов, докладов, эссе, рецензий по темам, демонстрация презентаций,

контроль выполнения тестовых заданий, демонстрация таблиц-схем, стендов проводится не позднее недели, соответствующей разделу патологической анатомии, на котором изучается данная тема.

Рубежный контроль: интегрированный коллоквиум в конце каждого модуля, включающий оценку результатов проблемно-ориентированного обучения (ПОО), с отдельной оценкой по патологической анатомии.

Итоговый контроль: интегрированный экзамен по 8 дисциплинам, который проводится после завершения изучаемых модулей по всем 8 системам органов и включает 2 этапа – комплексное тестирование/ собеседование по всем интегрированным дисциплинам программы и прием практических навыков.

Итоговая оценка по всей дисциплине: средняя арифметическая из средней арифметической оценок рубежного контроля по всем модулям и оценки за интегрированный экзамен.

2.10. Рекомендуемая литература

2.10 Основная литература:

1. Патология под ред. Пальцева М.А., Паукова В.С., «Медицина», 2008г., том 1 – 512 с., том 2 – 480 с.

2. Маянский Д.Н. Лекции по клинической патологии. Учебное пособие., «Медицина», 2007г., 463с.

3. Повзун С.А. «Патологическая анатомия в вопросах и ответах». Учебное пособие. «Медицина», 2007г., 176 с.

4. Патологическая анатомия. О.В.Зайратьянц. Национальное руководство под ред. М.А.Пальцева, Л.В.Коктурского, «Медицина». 2008г., 1400с.

5. Патологическая анатомия. Курс лекций. Учебное пособие (Под ред. В.В.Серова, М.А.Пальцева). М.Медицина, 1998 – 640 с

6. Руководство к практическим занятиям по патологической анатомии: Учебное пособие (В.В.Серов, М.А.Пальцев, Т.Н.Ганзен) – М., Медицина, 1998г – 544 с.

7. Струков А.И. Патологическая анатомия. Учебник М.Медицина, 1995г. – 688 с.

8. Пальцев М.А., Аничков Н.Н. Патологическая анатомия: Учебник. Том 1,2. М.: Медицина, 2001.

9. Струков А.И., Серов В.В. Патологиялық анатомия: медициналықжоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқулық.. Орысшадан аударған доцент М.Т.Айткулов // Алматы: «Орталық Қазақстан» БПК, «Қазақстан». – 1993 – 170 б.

10. Струков А.И., Серов В.В. Патологиялық анатомия: медициналық жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқулық.. Орысшадан аударған доцент М.Т.Айткулов // Алматы, Қарағанды: «Ғылым», «Қазақстан». – 1996 –2 бөлім, 1 кітап 175-274 б.

11. Струков А.И., Серов В.В. Патологиялық анатомия: медициналықжоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқулық.. Орысшадан аударған доцент М.Т.Айткулов // Алматы, Қарағанды: «Ғылым», «Қазақстан». – 1996 – 2 бөлім, 1 кітап 275-535 б.

12. Ахметов Ж.Б. Патологиялық анатомия. // Алматы -2003, 393 б.

13.Ахметов Ж.Б. Патологиялық анатомия. // Алматы -2008, 2 том, 1 том–311 б, 2 том-335 б.

 

2.10 Дополнительная литература:

1.Абдуллаходжаева М.С. Основы патологии человека – Ташкент, 1998.

2. Наследственная патология человека. Под ред. Вельтищева Ю.Е. – 1992г

4. Общая патология человека Руководство. Под ред. А.И.Струкова. М.Медицина, 1990г.

5. Саркисов Д.С. Очерки истории общей патологии. М.Медицина, 1998.

6. Руководство к практическим занятиям по патологической анатомии /В.В.Серов, Т.Н.Дрозд, В.А.Варшавский, Г.О.Тетевосянц. – М.: Медицина, 1987. – 285 с.

7. Руководство к практическим занятиям по патологической анатомии /В.В.Серов, М.А.Пальцев, Т.Н.Ганзен – М.: Медицина, 1998. – 285 с.

8. Серов В.В., Ярыгин Н.Е., Пауков В.С. Патологическая анатомия: Атлас. – М., Медицина, 1986

9. Robbins S.W., Kumar V. Basic Pathology/ Philadelphia – London-Toronto-Sydney. 1987

 

Силлабус

По патологической анатомии - РА 12209

Для специальности - 051301 «Общая медицина»

Кафедра - Патологической анатомии с курсом судебной медицины

Курс - второй Семестр – 5-6

Всего________107_______ часов

Лекции______18_______ (часов)

Практические

(семинарские) занятия

_____________54________ (часов)

Всего аудиторных __72___ (часов)

Внеаудиторная самостоятельная

работа студентов (СРС)

_____________ 35_______ (часов)

Форма контроля: экзамен

Силлабус составлен зав. кафедрой, д.м.н., профессором Иржановым С.И., к.м.н., доцентом Шумковой Э.Н., к.м.н., к.м.н, ассистентом Артыкбаевой Н.Т. на основании типовой программы по патологической анатомии для студентов мед ВУЗов, утвержденой Учебно-методической секцией при КазГМА по специальностям высшего и послевузовского образования и на основании рабочей программы, рассмотрен и одобрен на заседании кафедры патологической анатомии

Протокол № 20 от «1» июня 2009 г.

 

 

Заведующий кафедрой

Профессор _______________________________________________ Иржанов С.И.

 

 

1.Общие сведения:

Наименование вуза Казахский национальный медицинский университет имени С.Д. Асфендиярова

Кафедра патологической анатомии с судебной медициной

Дисциплина «Патологическая анатомия», Ра 12209

Специальность: 051301 «Общая медицина»

Объем учебных часов – 108 часов

Курс и семестр изучения -2 курс, 4 семестр

Сведения о преподавателях: