Практичне заняття №5. Небезпеки побутового характеру (гострі отруєння, утоплення), їх прояви і дії на людей

Мета роботи – ознайомити студентів з основними ознаками гострих отруєнь і утоплення; оволодіти прийомами організації та надання першої медичної допомоги постраждалим

Завдання – після вивчення теми студент повинен:

знати:

Ø загальну характеристику отруєнь.

Ø ознаки гострих порушень функцій окремих органів і систем при дії токсичних речовин(отрути).

Ø загальні принципи подання першої медичної допомоги при гострих отруєннях, послідовність їх вживання.

Ø ознаки утоплення (вологого і сухого)

Ø прийоми рятування утопаючого;

Ø прийоми звільнення потерпілого від води;

Ø обсяг першої медичної допомоги потерпілому.

вміти:

Ø припинити дію отрутних(токсичних) речовин.

Ø скласти план дій і вжити заходи першої медичної допомоги при найбільш розповсюджених видах отруєння.

Ø доглядати за потерпілими.

Ø застосувати: прийоми рятування на воді; прийоми звільнення утопаючого від води та надати першу медичну допомогу.

 

Очікувані результати – формування необхідних вміннь і навичок для надання першої медичної допомоги при гострих отруєннях.

Питання для обговорення:

Ø Визначення основних понять і термінів: отруєння, отрута, отруєння, антидот, утоплення, асфіксія, “синє” утоплення, “біле” утоплення.

Ø Класифікація отруєнь в залежності від умов, де сталося отруєння, характеру дії отрути, ступеня тяжкості.

Ø Загальні принципи надання першої медичної допомоги при гострих отруєннях.

Ø Алгоритм надання першої медичної допомоги при отруєнні рослинними отрутами.

Ø Алгоритм надання першої медичної допомоги при отруєнні отруйними грибами.

Ø Алгоритм надання першої медичної допомоги при отруєнні зміїною отрутою.

Ø Алгоритм надання першої медичної допомоги при отруєнні алкоголем, ліками.

Ø Утоплення, ознаки, способи порятунку, алгоритм першої медичної допомоги.

Матеріали для обов’язкового вивчення:

· Список обов’язкових для вивчення джерел:

1. Гусєв Г.Ф., Сусло С.Т. Безпека життєдіяльності: Перша медична допомога у екстремальних ситуаціях. Навчальний посібник, К: НТУ, 2008 – С. 53–62.

2. Методичні вказівки до практичних занять з дисципліни безпека життєдіяльності / Укладачі С.Т. Сусло, Г.Ф. Гусєв. – К. НТУ, 2009. – С.40–56.

· Навчально-методичний комплекс.

 

Завдання для практичного заняття:

1. Пронумеруйте послідовність заходів долікарської допомоги при гострих отруєннях:

· знешкодити токсичну речовину (отруту) і затримати її подальше всмоктування;

· знешкодити всмоктувану отруту;

· припинити подальше потрапляння отрути;

· вивести з організму отруту, яка ще не всмокталася;

· забезпечити збереження головних життєважливих функцій організму:

А) підтримати функції життєзабезпечення;

Б) відновити дихання;

В) відновити роботу серця.

 

Згрупуйте запропоновані дії (1,2,3…):

 

1. Вилучити потерпілого з осередку ураження (атмосфери).

1а. Вилучити отруту (видавити, відсмоктати).

2. Обробити місце проникнення отрути.

2а. Застосувати холод.

3. Надати горизонтальне положення тілу потерпілого, до рук, до ніг прикласти грілки, нижні кінцівки підняти.

4. Промити шлунок.

5. Очистити кишечник (поставити клізму).

6. Забезпечити прохідність дихальних шляхів.

7. Висунути язика і закріпити.

8. Ввести всередину: активоване вугілля (карболен) або вазелінову олію.

9. Ввести всередину обволікаючи (білкову воду, водну крохмальну суміш,

ін.).

10. Викликати блювання.

11. Провести штучну вентиляцію легень.

12. Провести непрямий масаж серця.

13. Провести інгаляцію вологим киснем за допомогою кисневої подушки.

14. Давати всередину (свідомість не порушена) велику кількість рідини.

15. Введення протиотрути (антидота).

16. Симптоматична терапія.

17. Зігріти кінцівки.

18. Гаряче питво у великих кількостях.

 

3. Зробіть аналіз ситуаційної задачі, згідно вказаного варіанту. Визначити отруту, скласти план долікарської допомоги.

 

Розв’язати ситуаційну задачу:

 

“У людини, яку витягли з води, відсутня свідомість, шкіра обличчя бліда, пульс на сонній артерії відсутній, грудна клітка не рухається”.

 

Результатом розв’язання ситуаційної задачі має бути:

· визначення виду утоплення;

· складання алгоритму першої медичної допомоги.

 

Рекомендації щодо підготовки до практичного заняття:

· Визначте причини гострих отруєнь, утоплення.

· При вивченні теми зверніть увагу на ознаки при гострих отруєннях і утопленні.

· При вивченні теми зверніть увагу на алгоритми надання першої медичної допомоги при отруєннях рослинними отрутами, отруйними грибами, зміїною отрутою, алкоголем та наркотичними речовинами; утопленні.

· Вивчаючи матеріал цієї теми слід особливу увагу приділити основним заходам безпеки і правилам поведінки людини на воді.

Основні контрольні запитання:

1. Що є отруєння?

2. Класифікація отруєнь в залежності від умов, в яких сталося отруєння, характеру дії отрути, тяжкості.

3. Які ознаки ураження нервової системи при гострих отруєннях?

4. Які ознаки ураження серцево-судинної і дихальної систем при гострих отруєннях?

5. Які ознаки ураження травної і видільної систем при гострих отруєннях?

6. Які принципи надання першої медичної допомоги при гострих отруєннях?

7. Ознаки гострого отруєння блекотою, дурманом, красавкою, перша медична допомога.

8. Ознаки отруєння отруйними грибами (бліда поганка, червоний мухомор), перша медична допомога.

9. Ознаки отруєння при укусах змій, комах, перша медична допомога.

10. Що таке утоплення, “синє” утоплення, “біле” утоплення?

11. Які заходи першої медичної допомоги при утопленні?

Завдання для самостійної роботи студентів:

1. Скласти принципову схему першої медичної допомоги при гострих отруєннях.

2. Зробити аналіз ситуаційним задачам, визначити отруту, скласти план долікарської допомоги (для складання плану використовуйте завдання, запропонувати дії для його використання:

Ø Дитина різко збуджена, рухи невпорядковані, некоординовані, кричить. Шкіра червона, суха, очі блискучі, зіниці розширені, реакція зіниць на світло відсутня, голос охриплий. Пульс дуже частий 150-200 ударів за хвилину, температура тіла 37-38°С, періодично виникає блювота. Зі слів інших дітей, вона їла якісь ягоди (?), які нагадували дику вишню.

Ø Після вживання грибів (?), через 24 години у людини раптово виникли стійке блювання, біль у животі, пронос "рисовим відваром". Також потерпілий відчуває спрагу, різку слабкість, втрату свідомості, біль у м'язах ніг, судому. Через 3 дні з'явилися жовтуха, біль у правому підребер'ї, зелена сеча, білий кал.

Ø Людина, яка звикла до (?), після прийняття великої дози (?) має: пригнічення функцій ЦНС, різко звужені зіниці ("головка булавки"), ейфорія, збудженість, сухість у роті, головний біль, відчуття жару, позиви на сечовипускання, сонливість з переходом у кому, поверхневе, рідке (3-5 подих. рухів за 1 хв.) дихання, смерть настає від зупинки дихання.

3. Скласти алгоритми поведінки рятувальника під час застосування прийомів рятування на воді та звільнення утопаючого від води.

Тест для контролю засвоєння матеріалу теми: “Небезпеки побутового характеру (гострі отруєння, утоплення), їх прояви і дії на людей”

5.1 Ваші дії при отруєнні грибами:

 

А) Промити шлунок.

Б) Визвати блювання.

В) Дати касторове масло.

Г) Випити активоване вугілля.

Д) Поставити очисну клізму.

5.2 При укусі змії ( потрібне виділити ):

 

А) Покласти постраждалого так, щоб голова була нижче тулуба.

Б) Припалити ранку розжареним металом, сірниками.

В) Отруту витиснути з кров’ю або відсмоктати ротом.

Г) Промити ранку розчином марганцівки або перекисом водню.

Д) Перев’язати ранку.

Е) Накласти джгута, перетягнути руку або ногу.

Є) Якомога швидше відвезти потерпілого в лікарню.

 

5.3 Вкажіть послідовність основних долікарських допомоги постраждалим від отруєння отрутами тваринного походження – бджіл, осів, джмелів, шершнів:

А) Покладання до ранки холоду (льоду).

Б) Промивання ранки спиртом.

В) Вилучення жала.

Г) При наявності інтоксикації – багато питва та транспортуван­ня до лікарні.

5.4 При отруєнні через кишково-шлунковий тракт застосовують:

 

А) Промивання шлунку водою.

Б) Промивання шлунку слабим розчином перманганату калію.

В) Промивання шлунку слабим розчином оцтової чи лимонної кислоти.

Г) Промивання шлунку слабим розчином гідросульфату міді.

Д) Промивання шлунку слабим розчином спирту.

 

5.5 При отруєнні через кишково-шлунковий тракт після промивання шлунку:

А) Дають потерпілому солодку і гарячу каву або чай.

Б) Дають потерпілому активоване вугілля для адсорбції.

В) Дають потерпілому будь-які антибіотики.

Г) Дають потерпілому валідол.

Д) Потерпілому нічого не дають до приїзду швидкої допомоги.

5.6 Активоване вугілля при отруєнні через кишково-шлунковий тракт потерпілому дають:

А) До промивання шлунку — 2 таблетки на 10 кг маси потерпілого.

Б) Зразу після промивання шлунку — 1 таблетку на 10 кг маси потерпілого.

В) На наступний день 2 таблетки на 10 кг маси потерпілого.

Г) Через 3 години після промивання шлунку 3 таблетки на 10 кг маси потерпілого.

Д) Не рекомендується давати.

5.7 При отруєнні через кишково-шлунковий речовинами припікальної. подразнюючої дії та важкими металами рекомендується давати:

 

А) Яєчний білок, кисіль, рідкий крохмаль, компот, молоко, олію.

Б) Тільки олію, інших речовин давати не можна.

В) При отруєнні важкими металами: яєчний білок, молоко. Для інших речовин також кисіль, рідкий крохмаль, молоко, олію.

Г) При отруєнні важкими металами: олію, яєчний білок, молоко. Для інших речовин крім того: кисіль, рідкий крохмаль, слизисті відвари.

Д) У разі отруєння припікальним речовинам: рослинна олія, тваринний жир; подразнюючими речовинами: олія та рідкий крохмаль, яєчний білок, молоко; важкими металами: рослинна олія.

5.8 При отруєнні через органи дихання необхідно:

 

А) Винести потерпілого на свіже повітря.

Б) Винести потерпілого на свіже повітря, розслабити одежу та при необхідності провести реанімаційні заходи.

В) Винести потерпілого на свіже повітря, розслабити одежу та при необхідності провести реанімаційні заходи, потім напоїти гарячим і солодким чаєм чи кавою.

Г) Винести потерпілого на свіже повітря, розслабити одежу та при необхідності провести реанімаційні заходи, потім напоїти гарячим і солодким чаєм чи кавою вкрити та не дати заснути.