Тема 8. Основные грамматические категории глагола (продолжение)

Категория времени: настоящее, прошедшее, будущее. Значения форм настоящего времени. Значения форм прошедшего времени. Будущее простое и будущее сложное, употребление форм будущего времени. Понятие транспозиции. Категория наклонения: изъявительное, повелительное, сослагательное наклонение. Использование форм разных наклонений в стилистических целях. Категория залога: общая характеристика залога, образование форм страдательного залога у глаголов совершенного и несовершенного видов. Употребление конструкций действительного и страдательного залога. Причастие: формы причастий, образование причастий, использование причастий в речи. Деепричастие: образование деепричастий, использование деепричастий в речи.

Тема 9. Наречие. Категория состояния

Определение наречия. Образование наречий. Разряды наречий по значению: обстоятельственные и определительные. Местоименные наречия. Степени сравнения наречий: синтетическая и аналитическая сравнительная степень и синтетическая и аналитическая превосходная степень. Использование наречий в речи. Субстантивация наречий. Вопрос о категории состояния как о части речи. Общая характеристика слов категории состояния. Употребление категории состояния в современной речи.

Тема 10. Служебные части речи

Предлоги: разряды предлогов по образованию и строению, по значению и по сочетанию с падежными формами. Союзы: разряды союзов по синтаксической функции и значению, разряды союзов по строению. Частицы: разряды частиц по значению, по образованию, функции частиц в речи. Модальные слова. Междометия: значение и состав междометий, использование междометий в речи. Звукоподражательные слова.

 

Вопросы для самопроверки и обсуждений по темам

1. Перечислите типы грамматических категорий.

2. Охарактеризуйте морфологический строй современного русского языка.

3. Перечислите аналитические грамматические способы. Чем различаются аналитические и синтетические языки?

4. Перечислите синтетические грамматические способы. Типы лингвистических универсалий.

5. Назовите основные грамматические категории: имени существительного, имени прилагательного, числительного, местоимения, глагола.

6. Определите специфику частеречного значения имени существительного, имени прилагательного, числительного, глагола.

7. Приведите примеры несовпадения семантической и морфологической характеристики одушевленности в русском языке.

8. Как определить род несклоняемых существительных.

9. В чем состоит грамматический механизм тропа олицетворения? Приведите примеры.

10. В чем состоит принципиальное отличие существительных S.t. от P.t.?

11. В чем состоит принципиальное отличие грамматических категорий существительных и прилагательных?

12. Приведите примеры лексикализации форм мн.ч.

13. Определите словообразовательный потенциал качественных прилагательных.

14. Приведите примеры абсолютного и относительного употребления форм превосходной степени прилагательного.

15. Дайте стилистическую характеристику кратких форм.

16. В чем проявляется морфологическая неоднородность русских числительных?

17. В чем состоит грамматическое своеобразие личных местоимений (перечислите те признаки, которые отличают данные местоимения от существительных, с одной стороны, и других разрядов местоимений – с другой).

18. Приведите примеры субстантивации количественных и порядковых числительных.

19. Приведите примеры адъективации причастий.

20. Приведите примеры развития качественных значений у относительных прилагательных.

21. Охарактеризуйте временную систему русского глагола.

22. Приведите примеры одновидовых и двувидовых глаголов.

23. Как образуется пассивный залог от глаголов совершенного и несовершенного видов.

24. Перечислите пять продуктивных глагольных классов.

25. Перечислите основные признаки, отличающие знаменательные части речи от служебных.

Задания для самостоятельной работы по темам

 

1. Подобрать примеры к грамматическим способам, представленным в русском языке.

2. Проанализировать фразу Л.В. Щербы Глокая куздра штеко будланула бокра и кудрячит бокренка с точки зрения специфики выражения морфологических и словообразовательных значений в русском языке.

3. Подобрать примеры субстантивации, адъективации, адвербиализации, прономинализации из текстов газетно-публицистического стиля.

4. Подобрать примеры окказионального образования форм степеней сравнения и кратких форм от относительных прилагательных.

5. Подобрать примеры несоответствия лексического значения краткой и полной форм прилагательного.

6. Приведите примеры контекстов, где слова тысяча, миллион являются 1) числительными, 2) существительными.

7. Приведите примеры изобилующих глаголов, дефектных, разноспрягаемых.

8. Приведите примеры контекстов, в которых слово один являлось бы числительным, существительным, местоимением, прилагательным, частицей.

9. Подберите видовую пару к глаголам: душить, смеяться, решить, рассмотреть, брать, казнить, консервировать, защищать, разгружать, мыть, брошюровать, поймать, побелить.

10. Сделайте морфологический разбор всех слов в предложении: Новгород располагался на высоком берегу Волхова, который разделил город на две части.

Тестовые задания по темам

1. Подчеркните синтетические грамматические способы:

внутренняя флексия (чередование), повторы, способ интонации, супплетивизм, ударение, способ служебных слов, способ порядка слов, аффиксация, сложение.

2. Классификация частей строится по следующим критериям:

семантический  грамматический  синтаксический  системный

морфологический  структурный  функциональный

3. Что такое субстантивация? Приведите примеры (не менее 3-х примеров)

4. Несловоизменительными категориями являются:

 одушевленность-неодушевленность имени существительного

 число имени существительного

 род имени существительного

 склонение имени существительного

 число имени прилагательного

 

5. Процесс употребления существительных singularia tantum во множественном числе, при котором происходят те или иные семантические осложнения

 грамматикализация  неологизация

 лексикализация грамматическое обособление

 

6. Подчеркните вещественные существительные:

дым, мафия, молодежь, наука, красота, печенье, крупа, холод, страх, творог, опилки, кислота, радость, кресло, железо, лес, дрожжи, творог, книга, здание, ворота, джинсы, белье, мебель, аспирин, паркет.

 

7. Определите одушевленность/неодушевленность у существительных в словосочетаниях:

хороший друг, красивая кукла, козырной валет, убитый солдат, жареный гусь, двоюродная сестра.

Определите род существительных.

фламинго	евро	диван-кровать	капучино
дождина	Ленок	зверушка	суши
эмбарго	амплуа	НЛО	МКАД

 

9. Подчеркните существительные общего рода:

врач, неряха, умница, неженка, почтальон, кассир, сирота, пьяница, рубашка, брюки, коллега, очки, кенгуру, животное, Верунчик.

10. Приведите примеры существительных singularia tantum (3-5 слов)

Тренинговые задания

Грамматическая категория – это

 система противопоставленных друг другу рядов грамматических форм с однородным значением

 объединения, группы, совокупности однородных грамматических явлений и прежде всего совокупности однородных грамматических слов при различии их форм.

 система однородных грамматических значений, находящих своё выражение в разнообразных грамматических формах.

 синонимические ряды с однородными значениями, выражающие это значение в формах.

Процесс употребления существительных singularia tantum во множественном числе, при котором происходят те или иные семантические осложнения

 грамматикализация  неологизация

 лексикализация грамматическое обособление

В русском языке, как правило, склоняются

 полные прилагательные краткие прилагательные топонимы числительные

 иноязычные фамилии мужчин иноязычные фамилии женщин

 заимствованные имена существительные на -о, -е, - и.