Провести пальпацию мышц чло и внчс

Дата______________________

Check-card № 2

Ф.И.О. студента_________________________________________ Группа___________________

Специальность____________________________Цикл/дисциплина________________________

Время получения задания_______________________ Время сдачи задания_________________

 

	Параметр	Оценка правильности выполнения
	Соблюдение правил асептики и антисептики.	+		-
	Наличие защитных средств: маска, перчатки, шапочка.	+	+/-	-
	Определил индивидуальную норму степени открывания рта	+		-
	Оценил степень открывания полости рта (свободное, ограниченное)	+		-
	Оценил характер движений нижней челюсти (плавное, толчкообразное)	+		-
	Оценил наличие смещения нижней челюсти во фронтальной плоскости (вправо, влево, отсутствует)	+		-
	Оценил наличие смещения нижней челюсти в сагиттальной плоскости (плавное смещение, ступенеобразное)	+	+/-	-
	Правильно расположил руки для проведения пальпации ВНЧС (два пальца перед козелком уха или мизинец в слуховых проходах)	+	+/-	-
	Описал смещение головок ВНЧС (синхронное, асинхронное, плавное, толчкообразное)	+	+/-	-
	Отметил наличие акустических явлений (крепитация, щёлканье и т.д.)	+		-
	Расположился перед пациентом, усадив его на стул, или расположился сзади пациента, переведя положение кресла под углом 45°	+	+/-	-
	Провёл обследование височной мышцы (двусторонняя пальпация, три пальца уложены на три пучка мышцы)	+	+/-	-
	Провёл пальпацию жевательной мышцы бимануально (нашёл жевательную мышцу, пропальпировал её снаружи и из полости рта)	+	+/-	-
	Провёл пальпацию проекции прикрепления латеральной крыловидной мышцы (указательным пальцем пропальпировал углубление на вестибулярной стороне бугра)	+	+/-	-
	Провёл пальпацию медиальной крыловидной мышцы бимануально (двумя руками пропальпировал место прикрепления мышцы)	+	+/-	-
	Сделал заключение по результатам обследования.	+	+/-	-

 

Каждое нарушение последовательности алгоритма оценивается в 0,5 ошибки.

Оценка правильности выполнения пунктов алгоритма: «+» - нет ошибок, «+/-» - выполнен частично правильно, «-» - выполнен не верно.

 

Нарушение последовательности алгоритма: _________________ раз.

Суммарное количество баллов по алгоритму __________, общее количество баллов ________.

 

 

Шкала 10 баллов

Шкала 4 балла

отлично

хорошо

удовлетворительно

неудовлетворительно

Шкала 2 балла

зачтено

не зачтено

Критерий

нет ошибок

0,5-1,0 ошибка

1,5-2,5 ошибки

3,0-3,5 ошибки

4,0-5,0 ошибки

5,5-6,5 ошибки

7,0-8,0 ошибки

8,5 и более ошибок

 

ОЦЕНКА _______________________Экзаменатор ______________/_____________________/

 

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский государственный медицинский университет имени академика Е.А. Вагнера» Министерства здравоохранения Российской Федерации

ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕНТГЕНОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ: ОРТОПАНТОМОГРАММА.

Дата______________________

Check-card № 3

Ф.И.О. студента_________________________________________ Группа___________________

Специальность____________________________Цикл/дисциплина________________________

Время получения задания_______________________ Время сдачи задания_________________

	Параметр	Оценка правильности выполнения
	Правильно определил вид рентгенограммы (ортопантомограмма)	+		-
	Правильно определил проекцию исследования	+	+/-	-
	Оценил качество рентгенограммы (чёткость, контрастность, полноту рентгенологического изображения).	+	+/-	-
	Правильно определил количество зубов, количество корней	+		-
	Определил наличие протезов	+		-
	Правильно идентифицировал изменения, касающиеся твёрдых тканей зуба.	+	+/-	-
	Описал качество обтурации корневых каналов пломбировочным материалом.	+	+/-	-
	Оценил состояние периодонтальной щели (указал на соответствие норме, выявил расширение или сужение периодонтальной щели в маргинальном, апикальном отделе или на всем протяжении).	+	+/-	-
	Правильно оценил состояние костной ткани альвеолы в области верхушки корня (указал на сохранность, истончение или деструкцию кортикальной пластинки, выявил очаг деструкции костной ткани, определил его размеры, форму, чёткость границ).	+	+/-	-
	Оценка состояния костной ткани челюсти (определил тип строения костной ткани как мелко петлистый, крупно петлистый, средне петлистый).	+	+/-	-
	Правильно указал на сохранность, истончение, деструкцию кортикальной пластинки межальвеолярных перегородок, определил уровень и тип деструкции костной ткани, выявил костные карманы	+	+/-	-
	Правильно указал на нормальное состояние губчатого вещества, наличие очагов остеопороза или остеосклероза.	+	+/-	-
	Описал состояние ВНЧС	+	+/-	-
	Дал диагностическое заключение.	+	+/-	-

 

Каждое нарушение последовательности алгоритма оценивается в 0,5 ошибки.

Оценка правильности выполнения пунктов алгоритма: «+» - нет ошибок, «+/-» - выполнен частично правильно, «-» - выполнен не верно.

 

Нарушение последовательности алгоритма: _________________ раз.

Суммарное количество баллов по алгоритму __________, общее количество баллов ________.

 

 

Шкала 10 баллов

Шкала 4 балла

отлично

хорошо

удовлетворительно

неудовлетворительно

Шкала 2 балла

зачтено

не зачтено

Критерий

нет ошибок

0,5-1,0 ошибка

1,5-2,0 ошибки

2,5-3,0 ошибки

3,5-4,0 ошибки

4,5-5,0 ошибки

5,5-7,0 ошибки

7,5 и более ошибок

 

ОЦЕНКА _______________________Экзаменатор ______________/_____________________/

 

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский государственный медицинский университет имени академика Е.А. Вагнера» Министерства здравоохранения Российской Федерации

 

СНЯТЬ АНАТОМИЧЕСКИЙ ОТТИСК АЛЬГИНАТНОЙ МАССОЙ С ВЕРХНЕЙ ЧЕЛЮСТИ.

Дата______________________

Check-card № 4

Ф.И.О. студента_________________________________________ Группа___________________

Специальность____________________________Цикл/дисциплина________________________

Время получения задания_______________________ Время сдачи задания_________________

 

	Параметр	Оценка правильности выполнения
	Соблюдение правил асептики и антисептики.	+		-
	Наличие средств индивидуальной защиты	+	+/-	-
	Подготовка инструментов и принадлежностей (резиновая чашка, шпатель, мерники для массы и воды).	+		_
	Выбор оттискной ложки, нанесение адгезива	+	+/-	-
	Соблюдение пропорций воды и порошка	+	+/-	-
	Соблюдение технологии замешивания оттискной массы	+	+/-	-
	Введение ложки с массой в полость рта, центрирование ложки	+		-
	Соблюдение направления наложения ложки и погружение её	+		-
	Распределение массы по переходной складке	+		-
	Оформление краёв оттиска: уздечки губы, языка, щёчные тяжи.	+		-
	Выведение ложки с оттиском из полости рта.	+		-
	Оценка качества оттиска: отсутствие пор и оттяжек; отсутствие отслоения, отрывов; чёткое, без дефектов отображение твёрдых тканей зубов: окклюзионной поверхности (режущего края, бугров, фиссур), контактных пунктов, шеек зубов и десны альвеолярной части/отростка.	+	+/-	-
	Дезинфекция оттиска.	+	+/-	-

 

Каждое нарушение последовательности алгоритма оценивается в 0,5 ошибки.

Оценка правильности выполнения пунктов алгоритма: «+» - нет ошибок, «+/-» - выполнен частично правильно, «-» - выполнен не верно.

 

Нарушение последовательности алгоритма: _________________ раз.

Суммарное количество баллов по алгоритму __________, общее количество баллов ________.

 

 

Шкала 10 баллов

Шкала 4 балла

отлично

хорошо

удовлетворительно

неудовлетворительно

Шкала 2 балла

зачтено

не зачтено

Критерий

нет ошибок

0,5-1,0 ошибка

1,5-2,0 ошибки

2,5-3,0 ошибки

3,5-4,0 ошибки

4,5-5,0 ошибки

5,5-6,0 ошибки

6,5 и более ошибок

 

ОЦЕНКА _______________________Экзаменатор ______________/_____________________/

 

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский государственный медицинский университет имени академика Е.А. Вагнера» Министерства здравоохранения Российской Федерации

 

СНЯТЬ АНАТОМИЧЕСКИЙ ОТТИСК АЛЬГИНАТНОЙ МАССОЙ С НИЖНЕЙ ЧЕЛЮСТИ.

Дата______________________

Check-card № 5

Ф.И.О. студента_________________________________________ Группа___________________

Специальность____________________________Цикл/дисциплина________________________

Время получения задания_______________________ Время сдачи задания_________________

 

	Параметр	Оценка правильности выполнения
	Соблюдение правил асептики и антисептики.	+		-
	Наличие средств индивидуальной защиты	+	+/-	-
	Подготовка инструментов и принадлежностей (резиновая чашка, шпатель, мерники для массы и воды).	+		_
	Выбор оттискной ложки, нанесение адгезива	+	+/-	-
	Соблюдение пропорций воды и порошка	+	+/-	-
	Соблюдение технологии замешивания оттискной массы	+	+/-	-
	Введение ложки с массой в полость рта, центрирование ложки	+		-
	Соблюдение направления наложения ложки и погружение её	+		-
	Распределение массы по переходной складке	+		-
	Оформление краёв оттиска: уздечки губы, языка, щёчные тяжи.	+		-
	Выведение ложки с оттиском из полости рта.	+		-
	Оценка качества оттиска: отсутствие пор и оттяжек; отсутствие отслоения, отрывов; чёткое, без дефектов отображение твёрдых тканей зубов: окклюзионной поверхности (режущего края, бугров, фиссур), контактных пунктов, шеек зубов и десны альвеолярной части/отростка.	+	+/-	-
	Дезинфекция оттиска.	+	+/-	-

 

Каждое нарушение последовательности алгоритма оценивается в 0,5 ошибки.

Оценка правильности выполнения пунктов алгоритма: «+» - нет ошибок, «+/-» - выполнен частично правильно, «-» - выполнен не верно.

 

Нарушение последовательности алгоритма: _________________ раз.

Суммарное количество баллов по алгоритму __________, общее количество баллов ________.

 

 

Шкала 10 баллов

Шкала 4 балла

отлично

хорошо

удовлетворительно

неудовлетворительно

Шкала 2 балла

зачтено

не зачтено

Критерий

нет ошибок

0,5-1,0 ошибка

1,5-2,0 ошибки

2,5-3,0 ошибки

3,5-4,0 ошибки

4,5-5,0 ошибки

5,5-6,0 ошибки

6,5 и более ошибок

 

ОЦЕНКА _______________________Экзаменатор ______________/_____________________/

 

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский государственный медицинский университет имени академика Е.А. Вагнера» Министерства здравоохранения Российской Федерации