Выбрать конструкцию протеза и обосновать её выбор

 

Дата______________________

Check-card № 20

Ф.И.О. студента_________________________________________ Группа___________________

Специальность____________________________Цикл/дисциплина________________________

Время получения задания_______________________ Время сдачи задания_________________

	Параметр	Оценка правильности выполнения
	Соблюдение правил асептики и антисептики.	+		-
	Наличие индивидуальных средств защиты	+		-
	Взять в руки диагностические модели	+		-
	Записать зубную формулу	+		-
	Оценить величину дефекта по протяжённости: малый, средний, большой	+		-
	Оценить положение зубов, ограничивающих дефект зубного ряда, относительно окклюзионной плоскости	+	+/-	-
	Оценить положение зубов, ограничивающих дефект зубного ряда, в сагиттальной и трансверсальной плоскостях	+	+/-	-
	Оценить состояние периодонта зубов, ограничивающих дефект зубного ряда	+	+/-	-
	Оценить состояние пародонта зубов, ограничивающих дефект зубного ряда	+	+/-	-
	Оценить степень атрофии костной ткани альвеолярного отростка в области дефекта зубного ряда: не выраженная, средняя, выраженная, равномерная, неравномерная	+	+/-	-
	Оценить форму гребня альвеолярного отростка в области дефекта зубного ряда: остороконечная, прямоугольная, усеченного конуса, полуовальная, уплощенная, широкий, узкий гребень	+	+/-	-
	Выбор конструкции	+	+/-	-

 

Каждое нарушение последовательности алгоритма оценивается в 0,5 ошибки.

Оценка правильности выполнения пунктов алгоритма: «+» - нет ошибок, «+/-» - выполнен частично правильно, «-» - выполнен не верно.

 

Нарушение последовательности алгоритма: _________________ раз.

Суммарное количество баллов по алгоритму __________, общее количество баллов ________.

 

Шкала 10 баллов

Шкала 4 балла

отлично

хорошо

удовлетворительно

неудовлетворительно

Шкала 2 балла

зачтено

не зачтено

Критерий

нет ошибок

0,5-1,0 ошибка

1,5-2,0 ошибки

2,5-3,0 ошибки

3,5-4,0 ошибки

4,5-5,0 ошибки

5,5-6,0 ошибки

6,5 и более ошибок

 

ОЦЕНКА_____________________ Экзаменатор________________________________

 

 

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский государственный медицинский университет имени академика Е.А. Вагнера» Министерства здравоохранения Российской Федерации

 

ОЦЕНИТЬ СОСТОЯНИЕ КОРОНКИ И СНЯТЬ ЕЁ

Дата______________________

Check-card № 21

Ф.И.О. студента_________________________________________ Группа___________________

Специальность____________________________Цикл/дисциплина________________________

Время получения задания_______________________ Время сдачи задания_________________

	Параметр	Оценка правильности выполнения
	Соблюдение правил асептики и антисептики.	+		-
	Наличие индивидуальных средств защиты	+		-
	Выбор инструментов и принадлежностей (стоматологическое зеркало, стоматологический пинцет, угловой зонд, наконечник, коронковая пила, приспособление для снятия коронки)	+	+/-	-
	Оценил целостность коронки	+		-
	Оценил плотность прилежания коронки в области шейки	+		-
	Оценил степень обнажения корня	+		-
	Оценил архитектонику искусственной коронки зуба	+		-
	Оценил качество восстановления контактного пункта	+		-
	Оценил окклюзионные контакты	+		-
	Оценил соответствие цвета коронки окружающим зубам	+		-
	Распил коронки проводил бором от шейки к жевательной поверхности	+		-
	Раздвинул края коронки и снял её	+		-
	Удалил остатки пломбировочного материала с культи зуба с помощью алмазного бора	+		-
	Оценил состояние культи зуба	+		-

 

Каждое нарушение последовательности алгоритма оценивается в 0,5 ошибки.

Оценка правильности выполнения пунктов алгоритма: «+» - нет ошибок, «+/-» - выполнен частично правильно, «-» - выполнен не верно.

 

Нарушение последовательности алгоритма: _________________ раз.

Суммарное количество баллов по алгоритму __________, общее количество баллов ________.

 

Шкала 10 баллов

Шкала 4 балла

отлично

хорошо

удовлетворительно

неудовлетворительно

Шкала 2 балла

зачтено

не зачтено

Критерий

нет ошибок

0,5-1,0 ошибка

1,5-2,0 ошибки

2,5-3,0 ошибки

3,5-4,0 ошибки

4,5-5,0 ошибки

5,5-7,0 ошибки

7,5 и более ошибок

 

ОЦЕНКА_____________________ Экзаменатор________________________________

 

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский государственный медицинский университет имени академика Е.А. Вагнера» Министерства здравоохранения Российской Федерации

 

ОТЛИТЬ ГИПСОВУЮ МОДЕЛЬ ПО ОТТИСКУ С ВЕРХНЕЙ ЧЕЛЮСТИ

Дата______________________

Check-card № 22

Ф.И.О. студента_________________________________________ Группа___________________

Специальность____________________________Цикл/дисциплина________________________

Время получения задания_______________________ Время сдачи задания_________________

	Параметр	Оценка правильности выполнения
	Соблюдение правил асептики и антисептики	+		-
	Наличие средств индивидуальной защиты	+		-
	Выбор инструментов и принадлежностей (резиновая чашка, оттиски, гипс, шпатель для замешивания, нож для гипса)	+	+/-	-
	Промыть оттиск от антисептика, отряхнуть и разместить на столе ложкой вверх	+		-
	Набрать в резиновую чашку холодной воды	+		-
	Добавить в чашку гипс до его насыщения водой	+		-
	Размешать гипс до однородной сметанообразной консистенции	+		-
	Заполнить оттиск гипсом небольшими порциями, при этом стряхивая его или использовать вибростолик, отложить оттиск в сторону	+	+/-	-
	Оттиск заполнить гипсом выше его краев	+		-
	На стол, покрытый клеенкой, выложить горкой гипс, перевернуть оттиск ложкой вверх, погрузить в гипс в горизонтальном положении параллельно полу	+	+/-	-
	Оформить края модели шпателем	+	+/-	-
	Дать гипсу высохнуть	+		-

 

Каждое нарушение последовательности алгоритма оценивается в 0,5 ошибки.

Оценка правильности выполнения пунктов алгоритма: «+» - нет ошибок, «+/-» - выполнен частично правильно, «-» - выполнен не верно.

 

Нарушение последовательности алгоритма: _________________ раз.

Суммарное количество баллов по алгоритму __________, общее количество баллов ________.

 

Шкала 10 баллов

Шкала 4 балла

отлично

хорошо

удовлетворительно

неудовлетворительно

Шкала 2 балла

зачтено

не зачтено

Критерий

нет ошибок

0,5-1,0 ошибка

1,5-2,0 ошибки

2,5-3,0 ошибки

3,5-4,0 ошибки

4,5-5,0 ошибки

5,5-6,0 ошибки

6,5 и более ошибок

 

 

ОЦЕНКА_____________________ Экзаменатор________________________________

 

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский государственный медицинский университет имени академика Е.А. Вагнера» Министерства здравоохранения Российской Федерации

 

ОТЛИТЬ ГИПСОВУЮ МОДЕЛЬ ПО ОТТИСКУ С НИЖНЕЙ ЧЕЛЮСТИ

Дата______________________

Check-card № 23

Ф.И.О. студента_________________________________________ Группа___________________

Специальность____________________________Цикл/дисциплина________________________

Время получения задания_______________________ Время сдачи задания_________________

	Параметр	Оценка правильности выполнения
	Соблюдение правил асептики и антисептики	+		-
	Наличие средств индивидуальной защиты	+		-
	Выбор инструментов и принадлежностей (резиновая чашка, оттиски, гипс, шпатель для замешивания, нож для гипса)	+	+/-	-
	Промыть оттиск от антисептика, отряхнуть и разместить на столе ложкой вверх	+		-
	Набрать в резиновую чашку холодной воды	+		-
	Добавить в чашку гипс до его насыщения водой	+		-
	Размешать гипс до однородной сметанообразной консистенции	+		-
	Заполнить оттиск гипсом небольшими порциями, при этом стряхивая его или использовать вибростолик, отложить оттиск в сторону	+	+/-	-
	Оттиск заполнить гипсом выше его краев	+		-
	На стол, покрытый клеенкой, выложить горкой гипс, перевернуть оттиск ложкой вверх, погрузить в гипс в горизонтальном положении параллельно полу	+	+/-	-
	Оформить края модели шпателем	+	+/-	-
	Дать гипсу высохнуть	+		-

 

Каждое нарушение последовательности алгоритма оценивается в 0,5 ошибки.

Оценка правильности выполнения пунктов алгоритма: «+» - нет ошибок, «+/-» - выполнен частично правильно, «-» - выполнен не верно.

 

Нарушение последовательности алгоритма: _________________ раз.

Суммарное количество баллов по алгоритму __________, общее количество баллов ________.

 

Шкала 10 баллов

Шкала 4 балла

отлично

хорошо

удовлетворительно

неудовлетворительно

Шкала 2 балла

зачтено

не зачтено

Критерий

нет ошибок

0,5-1,0 ошибка

1,5-2,0 ошибки

2,5-3,0 ошибки

3,5-4,0 ошибки

4,5-5,0 ошибки

5,5-6,0 ошибки

6,5 и более ошибок

 

 

ОЦЕНКА_____________________ Экзаменатор________________________________

 

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский государственный медицинский университет имени академика Е.А. Вагнера» Министерства здравоохранения Российской Федерации

 

ОТЛИТЬ КОНТРОЛЬНО-ДИАГНОСТИЧЕСКУЮ ГИПСОВУЮ МОДЕЛЬ

Дата______________________

Check-card № 24

Ф.И.О. студента_________________________________________ Группа___________________

Специальность____________________________Цикл/дисциплина________________________

Время получения задания_______________________ Время сдачи задания_________________

	Параметр	Оценка правильности выполнения
	Соблюдение правил асептики и антисептики	+		-
	Наличие средств индивидуальной защиты	+		-
	Выбор инструментов и принадлежностей (резиновая чашка, оттиски, гипс, шпатель для замешивания, нож для гипса)	+	+/-	-
	Промыть оттиск от антисептика, отряхнуть и разместить на столе ложкой вверх	+		-
	Набрать в резиновую чашку холодной воды	+		-
	Добавить в чашку гипс до его насыщения водой	+		-
	Размешать гипс до однородной сметанообразной консистенции	+		-
	Заполнить оттиск гипсом небольшими порциями, при этом стряхивая его или использовать вибростолик, отложить оттиск в сторону	+	+/-	-
	Оттиск заполнить гипсом выше его краев	+		-
	На стол, покрытый клеенкой, выложить горкой гипс, перевернуть оттиск ложкой вверх, погрузить в гипс в горизонтальном положении параллельно полу, высота модели 5 см	+	+/-	-
	Оформить края модели шпателем	+	+/-	-
	Дать гипсу высохнуть	+		-

 

Каждое нарушение последовательности алгоритма оценивается в 0,5 ошибки.

Оценка правильности выполнения пунктов алгоритма: «+» - нет ошибок, «+/-» - выполнен частично правильно, «-» - выполнен не верно.

 

Нарушение последовательности алгоритма: _________________ раз.

Суммарное количество баллов по алгоритму __________, общее количество баллов ________.

 

Шкала 10 баллов

Шкала 4 балла

отлично

хорошо

удовлетворительно

неудовлетворительно

Шкала 2 балла

зачтено

не зачтено

Критерий

нет ошибок

0,5-1,0 ошибка

1,5-2,0 ошибки

2,5-3,0 ошибки

3,5-4,0 ошибки

4,5-5,0 ошибки

5,5-6,0 ошибки

6,5 и более ошибок

 

 

ОЦЕНКА_____________________ Экзаменатор________________________________

 

 

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский государственный медицинский университет имени академика Е.А. Вагнера» Министерства здравоохранения Российской Федерации