Форма протокола государственного экзамена

ПРОТОКОЛ №________

заседания государственной экзаменационной комиссии

(заполняется на каждом государственном экзамене)

_________ ____20____г. с ________ час. _______мин. до ___________час.

 

Присутствовали:

Председатель государственной экзаменационной комиссии _______________________________________________________________________________

(Фамилия, имя, отчество полностью)

Члены государственной экзаменационной комиссии (Фамилия, имя, отчество полностью):

1.______________________________________________________________________________

2.______________________________________________________________________________

3.______________________________________________________________________________

4.______________________________________________________________________________

О сдаче государственного экзамена по направлению подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование»

магистерской программе«Литературное образование в классах с углублённым изучением предмета»

Экзаменуется студент ____________________________________________________________

(Фамилия, имя, отчество полностью в соответствии с приказом)

 

Номер экзаменационного билета _____

Вопросы:

1.______________________________________________________________________________

2.______________________________________________________________________________

Задания:

1.______________________________________________________________________________

2.______________________________________________________________________________

Общая характеристика ответов студента на заданные вопросы

1. Признать, что студент сдал государственный экзамен с оценкой ________________________________________________________________________________

2. Отметить, что _________________________________________________________________

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

3. Особое мнение членов государственной комиссии __________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

 

 

Председатель (подпись, Ф.И.О.) ______________________

Члены государственной экзаменационной комиссии:

(подпись, Ф.И.О.) ________________________________________________

(подпись, Ф.И.О.) ________________________________________________

Подпись лица, составлявшего протокол (подпись, Ф.И.О.) ______________

ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ

о программе государственной итоговой аттестации выпускников по направлению подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование» магистерской программе «Литературное образование в классах с углублённым изучением предмета»

Критерии и показатели оценки

Критерии	Показатели	Оценка экспертов[1] +/-/?
1. Качество оформления программы ГИА	1.1. Титульный лист программы ГИА оформлен в соответствии с требованиями инструкции «Порядок разработки программы ГИА выпускников по образовательным программам бакалавриата, специалитета и магистратуры» (п. 5, прил. 1-2)
1.2. В программе ГИА представлены:
- общие положения
- требования к выпускнику, проверяемые в ходе государственного экзамена
- информация о процедуре проведения государственного экзамена
- перечень дисциплин/модулей образовательной программы, выносимых для проверки на государственном экзамене
- перечень экзаменационных вопросов и заданий государственного экзамена
- общие рекомендации по подготовке к государственному экзамену
- требования к выпускнику, проверяемые в ходе подготовки и защиты ВКР
- характеристика вида ВКР
- структура ВКР и требования к её содержанию
- примерная тематика ВКР
- требования к оформлению ВКР
- требования к организации выполнения ВКР
- порядок представления ВКР к защите
- порядок защиты ВКР
- фонд оценочных средств для ГИА
- лист регистрации изменений
1.3. Структурные элементы программы ГИА оформлены в соответствии с требованиями, установленными в инструкции «Порядок разработки программы ГИА выпускников по образовательным программам бакалавриата, специалитета и магистратуры»
2. Качество содержания программы ГИА	2.1. В разделе «Общие положения» сформулирована цель ГИА, указаны код и наименование направления подготовки/специальности и виды государственных испытаний; определены виды профессиональной деятельности и профессиональные задачи выпускника в логике их соответствия ФГОС ВО и с учетом профиля программы; представлен полный перечень требований к результатам освоения образовательной программы в формате компетенций
2.2. В разделе «Требования к выпускнику, проверяемые в ходе государственного экзамена» указаны код и наименование каждой компетенции, выносимой на государственный экзамен
2.3. В разделе «Процедура проведения государственного экзамена» представлены сведения о форме проведения государственного экзамена (письменная, устная или сочетание этих форм), длительности экзамена для студента (с указанием времени, отводимого на подготовку к ответу и времени ответа), перечень наглядных пособий, материалов справочного характера, нормативных документов и образцов техники, разрешённых к использованию на экзамене, перечень рекомендуемой литературы для подготовки к экзамену
2.4. В разделе «Перечень дисциплин/модулей образовательной программы, выносимых для проверки на государственном экзамене» представлен перечень дисциплин/модулей образовательной программы, которые обеспечивали формирование компетенций, указанных в п.2.1. программы ГИА и выносятся для проверки на государственном экзамене
2.5. В разделе «Перечень экзаменационных вопросов и заданий государственного экзамена» представлена тематика теоретических вопросов и практических заданий, выносимых на государственный экзамен. Количество по каждой позиции - кратно числу экзаменационных билетов (20 - 30 шт.), каждый из которых включает 1 комплексное профессионально-ориентированное практическое задание и 1-2 вопроса теории профессиональной деятельности
2.6. В разделе «Общие рекомендации по подготовке к государственному экзамену» представлен перечень рекомендуемой основной и дополнительной литературы
2.7. В разделе «Требования к выпускнику, проверяемые в ходе подготовки и защиты ВКР» указан код и наименование каждой компетенции, проверяемой в ходе подготовки и защиты ВКР
2.8. В разделе «Вид ВКР» определен и охарактеризован вид ВКР в соответствии с ФГОС ВО: бакалаврская работа/дипломная работа/магистерская диссертация
2.9. В разделе «Структура ВКР и требования к ее содержанию» представлена общая структура ВКР и требования о том, что должен содержать каждый структурный элемент ВКР
2.10. В разделе «Примерная тематика ВКР» представлены темы ВКР, с учетом ориентации на профиль образовательной программы и виды профессиональной деятельности выпускника
2.11. В разделе «Требования к оформлению ВКР» указывается общий объем ВКР, требования к оформлению ее текста, таблиц, рисунков, списка литературы и др. в соответствии с 01.07.ОП03.02/П03 Положением о выпускных квалификационных работах бакалавра, специалиста и магистра в системе многоуровневого образования ФГБОУ ВПО «ВГСПУ»
2.12. Содержание разделов «Требования к организации выполнения ВКР», «Порядок выполнения и представления ВКР к защите», «Порядок защиты ВКР» разработано на основе приказа Министерства образования и науки РФ от 29 июня 2015 г. № 636 «Об утверждении порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры» и в соответствии с внутренним документом СМК 01.07.ОП03.02/П03 «Положение о выпускных квалификационных работах бакалавра, специалиста и магистра в системе многоуровневого образования ФГБОУ ВПО «ВГСПУ»
2.13. В разделе «Фонд оценочных средств для ГИА» разработаны: - матрица компетенций, представленных в оценочных средствах государственного экзамена; - оценочные средства для проведения государственного экзамена (теоретические вопросы и практические задания); - экзаменационные билеты государственного экзамена; - показатели оценки уровня сформированности компетенций, проверяемых на государственном экзамене; - критерии выставления итоговых оценок на государственном экзамене; - форма экспертного листа, используемого членами государственной экзаменационной комиссии на государственном экзамене; - показатели оценки уровня сформированности компетенций, проверяемых на защите выпускной квалификационной работы; - критерии выставления итоговых оценок на защите выпускной квалификационной работы; - форма экспертного листа для члена государственной экзаменационной комиссии по защите выпускной квалификационной работы

 

 

№ показателя	Характеристика несоответствия

 

Экспертная комиссия в составе:

1. _________________________________________________

(ученая степень, должность, Ф.И.О)

2. _________________________________________________

(ученая степень, должность, Ф.И.О)

3. _________________________________________________ заключила:

(ученая степень, должность, Ф.И.О)

 

Программа государственной итоговой аттестации выпускников

соответствует/отчасти соответствует/не соответствует требованиям ФГОС ВО

(нужное подчеркнуть)

 

Дата экспертизы: «____» ____________________20___г.

Подписи экспертов: ____________ ______________ _____________

 

УТВЕРЖДАЮ

Руководитель ОПОП

________________________

(должность)

 

____________________________________

(Ф.И.О)

 

«___»_____________20__ г.

 

ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ ИЗМЕНЕНИЙ № ____

в программу государственной итоговой аттестации выпускников по направлению подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование» магистерской программе «Литературное образование в классах с углублённым изучением предмета»

внесены изменения:

№ пункта, содержащего изменение	№ измененной страницы	Основание для внесения изменения

 

	Должность	ФИО	Подпись	Дата
Разработано	Руководитель рабочей группы
Согласовано	Начальник Учебного управления

[1] В графе «оценка экспертов» по каждому показателю делается отметка +/?/-

+ соответствует требованиям показателя в полном объеме;

? отчасти соответствует требованиям показателя

- не соответствует требованиям показателя

Положительное заключение (соответствует/отчасти соответствует) дается только в том случае, если все показатели оценены +/?