З навчальної дисципліни «земельне право»

Всього годин –6

 

Практичне заняття №1. Державне управління у галузі земельних відносин

 

Практичні завдання

 

Задача 1. На підставі рішення місцевої держадміністрації юридичній особі було надано в користування земельну ділянку для будівництва тваринницької ферми з відгодівлі худоби, проте попередньо не було складено проект відведення земельної ділянки.

Чи законне це рішення? Які повноваження місцевих державних адміністрацій у галузі земельних відносин. Який порядок складання проекту відведення земельної ділянки передбачено Земельним кодексом України?

Задача 2. За рішенням голови сільської ради у фермерів Петренко і Білоуса було вилучено по 5,0 га орних земель, а у сільгоспкооперативу «Слава Україні» – 10 га орних земель для будівництва лікарняного комплексу. Із зазначеними фізичними і юридичними особами вилучення земель попередньо не було узгоджено, а також не розв’язано питання щодо відшкодування збитків.

Чи відповідають дії голови сільської ради нормам земельного законодавства? Які особи, в якому порядку і в якому обсязі зобов'язані відшкодувати шкоду фермерам і сільгоспкооперативу? Назвіть суб’єктів права на землі сільськогосподарського призначення.

Задача 3. Громадянин Литвин звернувся до органів місцевого самоврядування з проханням виділити йому із земель комунальної форми власності у приватну власність земельну ділянку для городництва в розмірі 12 соток. Органи місцевого самоврядування відмовили йому в цьому.

Чи правомірні дії органів?

Задача 4. Між господарями сусідніх земельних ділянок виник спір, відносно дерев що розташовані на межі їх сусідніх ділянок, а саме: власник Конюх запропонував сусіду Яремі корчанути дерева що розташовані на межі, на що той відповів вони служать як межові знаки.

Як необхідно вирішити даний спір?

Контрольні запитання

1. Поняття та система органів державного управління у галузі земельних відносин

2. Правова характеристика окремих функцій державного управління у галузі земельних відносин

3. Вирішення земельних спорів

Список рекомендованої літератури: [1, 2, 3, 12, 28, 38, 41, 44, 47, 59, 62, 64-71,73-75, 82, 87-89, 91, 93, 95-97]

 

Практичне заняття №2. Юридична відповідальність за порушення земельного законодавства

 

Практичні завдання

Задача 1. Громадяни Маймон Г. Л. і Рогуль П. І. без відповідного дозволу почали будувати житлові будинки на території національного природного парку. Вони також проігнорували вимогу адміністрації парку зупинити будівництво, знести житлові будинки та привести земельну ділянку у належний стан.

Дайте характеристику правового режиму земель природно-заповідного фонду. Кваліфікуйте дії громадян Маймона Г.Л. і Рогуля П.І. Які дії має вчинити адміністрація парку?

Задача 2. Н. звернувся до суду з позовом про визнання недійсними протоколу та постанови інспекторів державного контролю за використанням та охороною земель про накладання на нього штрафу за самовільне заняття земельної ділянки, зняття та перенесення ґрунтового покриву земельних ділянок без спеціального дозволу та знищення межових знаків.

Визначте, яка відповідальність передбачена за вказані порушення земельного законодавства. Визначте загальні засади притягнення до адміністративної відповідальності.

Контрольні запитання

1. Земельне правопорушення як підстава юридичної відповідальності

2. Адміністративна відповідальність за порушення земельного законодавства

3. Кримінальна відповідальність за порушення земельного законодавства

4. Цивільна та дисциплінарна відповідальність за порушення земельного законодавства

Список рекомендованої літератури: [1, 2, 3, 4, 7-11, 16, 41, 64, 80-82, 87-89, 91, 93, 95-97]

Практичне заняття №3. Правовий режим земель сільськогосподарського призначення

Практичні завдання

Задача 1. Сім’я Іванових із чотирьох осіб мешкає у власному будинку в селі. Поряд з їхньою садибою розташована земельна ділянка розміром 0,2 га.

Іванов вирішив збудувати на ній новий будинок і подав до сільської ради заяву про передачу йому у власність вищезгадану ділянку. Наступного дня до сільської ради надійшла заява від громадянина Петрова, сім'я якого складається

з двох осіб, про передачу йому у власність земельної ділянки, на яку претендує

Іванов, для ведення особистого селянського господарства. Згодом саме громадянинові Петрову було виділено зазначену земельну ділянку.

Чи правильні дії сільської ради стосовно виділення земельної ділянки Петрову, який має меншу сім’ю і заяву подав пізніше від Іванових? З якого моменту у громадянина виникає право власності на землю? Які норми безоплатної передачі земельних ділянок громадянам передбачені Земельним кодексом України? Хто може бути суб’єктом земельних правовідносин?

Задача 2. Громадянин Олексієнко приватизував земельну ділянку площею 0,3 га, виділену йому для ведення особистого селянського господарства. За рішенням сільської ради він додатково одержав в оренду земельну ділянку розміром 0,5 га також для ведення особистого селянського господарства.

Чи може громадянин Олексієнко приватизувати надану йому в оренду земельну ділянку? Який розмір земельної ділянки для ведення особистого селянського господарства передбачений Земельним кодексом України? Який існує механізм реалізації права на землю.

 

Задача 3. Для будівництва та обслуговування житлового будинку і господарських будівель громадянці Шевченко виділено земельну ділянку площею 0,2 га. Через дорогу від її садиби розташована земельна ділянка розміром 0,05 га. Цю ділянку сільська рада надала їй у користування для ведення городництва.

Який порядок використання земельних ділянок, наданих для ведення городництва? Чи може громадянка Шевченко приватизувати 0,2 га та зазначені 0,05 га як єдину присадибну ділянку, якщо загальна площа її не перевищує норми, встановленої законодавством?

Контрольні запитання

1. Поняття та склад земель сільськогосподарського при­значення

2. Пріоритетність земель сільськогосподарського призначення

3. Особливості використання окремих видів земель сільськогосподарського призначення

Список рекомендованої літератури: [1, 2, 3, 24, 37, 39, 40, 76, 82, 87-91, 93, 95-97].

VIII. ПИТАННЯ З НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «ЗЕМЕЛЬНЕ ПРАВО», ЩО ВИНОСЯТЬСЯ НА САМОСТІЙНЕ ОПРАЦЮВАННЯ СТУДЕНТАМИ

1. Історія земельного права України

2. Поняття, зміст і види земельних правовідносин

3. Земельно-правові норми

4. Класифікація і види земельних правовідносин

5. Суб'єкти земельних правовідносин

6. Об'єкти земельних правовідносин

7. Виникнення, зміна та припинення земельних правовідносин

8. Правовий механізм реалізації земельно-правових норм

9. Права та обов'язки власників земельних ділянок

10. Права та обов'язки землекористувачів

11. Поняття та особливості гарантій прав на землю

12. Способи захисту прав на землю та їх реалізація

13. Земельно-процесуальне забезпечення гарантій права на землю

14. Поняття і зміст правової охорони земель

15. Суб'єкти й об'єкти правової охорони земель

16. Рекультивація земель

17. Консервація земель

18. Особливості правової охорони ґрунтів

19. Загальна характеристика правового режиму земель промисловості, транспорту, зв'язку, енергетики, оборони та іншого призначення

20. Правовий режим земель промисловості

21. Правовий режим земель транспорту

22. Правовий режим земель зв'язку

23. Правовий режим земель енергетики

24. Правовий режим земель оборони

25. Правовий режим земель природно-заповідного та іншого природоохоронного призначення

26. Правовий режим земель оздоровчого призначення

27. Правовий режим земель рекреаційного призначення

28. Правовий режим земель історико-культурного призначення

29. Правовий режим земель лісогосподарського призначення

30. Правовий режим земель водного фонду.

 

Увага! Вищенаведений перелік питань не є зовсім новим для студентів, які сумлінно та систематично вивчали курс земельного права, уважно виконували всі завдання викладача. Але ці питання не були предметом безпосереднього розгляду на лекційних, семінарських та практичних заняттях. Для їх вивчення студент повинен використовувати список рекомендованої літератури, наведений у цьому посібнику. За методичною допомогою необхідно звертатися до викладача.